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【摘要】單細(xì)胞動物以整個細(xì)胞感受光、熱、電和化學(xué)物質(zhì)的刺激做出反應(yīng)，而人和高等動物則通過神經(jīng)系統(tǒng)的感受器獲取信息，通過神經(jīng)做出反射活動。學(xué)習(xí)要求?知道–生物體獲取外界信息的幾種方式人和高等動物則通過自身特定的感受器獲取這些信息，通過有關(guān)神經(jīng)傳遞到腦產(chǎn)生感覺。人和高等動物是如何感受外界刺激呢？皮膚感受器思考：
2025-01-20 06:19
【摘要】第一節(jié)動物體對外界信息的獲取第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)動物體對外界信息的獲取人體對外界信息的獲取味覺嗅覺視覺膚覺聽覺一、動物體對物理信息的獲取?皮膚感受器－皮膚及皮下組織?觸覺（冷、熱、痛、觸、壓等）?光感受器－眼?視覺（形狀、大小、位置、遠近、色彩、明暗、運
2025-01-20 06:20
【摘要】音樂熱色香味物理信息化學(xué)信息動物體對外界信息的獲取第1節(jié)感受器1、動物對物理信息的獲取皮膚感受器人體皮膚感受器分布密度最高的是哪個部位？（神經(jīng)末梢）光感受器角膜——房水——晶狀體——玻璃體——視網(wǎng)膜折光裝置：圖5
【摘要】單細(xì)胞動物對外界刺激溫度感受器痛感受器壓力感受器接觸感受器毛發(fā)神經(jīng)纖維1、眼球的結(jié)構(gòu)由哪幾部分構(gòu)成？各有什么功能？2、視覺是如何形成的？角膜玻璃體視神經(jīng)晶狀體房水鞏膜視網(wǎng)膜視覺形成眼球折光系統(tǒng)近視和遠視我國學(xué)生近視率世界第二視覺的形成
2025-01-21 00:00
【摘要】動物對物理信息的獲取去大自然感受鶯歌燕舞、山明水秀、鳥語花香。去歌劇院、電影院欣賞歌舞劇、芭蕾舞、觀看歌星演唱會、熱門電影。人和高等動物是如何獲取光、聲、熱等物理信息的呢？表演《千手觀音》的聾啞姐妹是如何做到動作和著音樂整齊劃一的呢？1、光感受器——眼?眼球的結(jié)構(gòu)?眼的折光裝
2025-01-20 19:37
【摘要】出生、生長、成熟、繁殖、衰老、死亡1、請推測象與鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小差異如何？2、生物體的長大，是靠細(xì)胞數(shù)量的增多，還是靠細(xì)胞體積的增大？實驗：細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對表面積（表面積：體積）NaOH擴散的深度/cmNaOH擴散
2025-01-21 10:09
【摘要】?__產(chǎn)生，___運輸至特定的___發(fā)揮作用。?_______（三方面），幼年期缺乏引起_____癥，缺碘則引起_____。?，胰島__細(xì)胞分泌的_____素增加，促進_____________（三方面）；血糖高，胰島__細(xì)胞分泌的______素增加，促進_________（兩方面），這兩種激素屬于_____關(guān)系。?____癥，
2025-01-20 06:16
【摘要】第5章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第1節(jié)動物體對外界信息的獲取動物是怎樣感受外界刺激的？單細(xì)胞動物以整個細(xì)胞感受光、熱、電和化學(xué)物質(zhì)的刺激人和高等動物通過自身特定的感受器獲取外界信息，再通過神經(jīng)傳遞到腦，在腦中產(chǎn)生感覺感受器通常分為物理感受器和化學(xué)感受器兩類1、動物體對物理信息的獲取（物理感受器）2、
2025-01-20 00:46
2025-01-20 19:41
【摘要】第5章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第1節(jié)動物體對外界信息的獲取這些分布于體表或組織內(nèi)部的感受機體內(nèi)外信息（或刺激）的結(jié)構(gòu)和裝置?！惺芷鞯谝还?jié)動物體對外界信息的獲取聲音光線接觸溫度壓力物理信息化學(xué)分子化學(xué)信息第一節(jié)動物體對外界信息的獲取皮膚
2025-01-21 06:48
【摘要】第六章遺傳信息的傳遞和表達第一節(jié)遺傳信息第二節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成第三節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物第六章遺傳信息的傳遞和表達中國印·舞動北京印章思考：DNA是怎樣進行復(fù)制的？設(shè)想出DNA復(fù)制的方式可能有幾種？DNA化
2025-01-21 10:11
【摘要】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因食品河南省新鄉(xiāng)縣轉(zhuǎn)基因抗蟲棉實驗田依據(jù)預(yù)先設(shè)計的藍圖，用人工方法將某種生物的基因，結(jié)合到另一種生物的基因組DNA中并使其表達，使后者獲得新的遺傳性狀，產(chǎn)生出人類所需要的產(chǎn)物，或創(chuàng)造出新的生物類型的現(xiàn)代生物技術(shù)。一、基因工程（重組DNA技術(shù)）伯格（一）三種
2025-01-21 10:10
【摘要】第6章遺傳信息的傳遞和表達第1節(jié)遺傳信息?“種瓜得瓜、種豆得豆”?“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”本質(zhì)：現(xiàn)象：遺傳由親代向子代傳遞和表達遺傳信息遺傳物質(zhì)究竟是哪類物質(zhì)？1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗（
【摘要】問題：、脂類、蛋白質(zhì)、核酸這四類化合物中與遺傳關(guān)系最密切的是哪一類？核酸問題：2、20世紀(jì)初大多數(shù)科學(xué)家猜測蛋白質(zhì)最有可能是遺傳物質(zhì)，為什么？氨基酸種類、數(shù)目、排列順序，以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。遺傳物質(zhì)必須具備的特點1、能儲存巨大數(shù)量的遺傳信息。2、連續(xù)性。3、穩(wěn)定性。4、能產(chǎn)生可遺傳的變異。
2025-01-20 23:59
【摘要】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第一節(jié)動物體對外界信息的獲取一、教材分析這一節(jié)在動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)中具有十分重要的意義。義務(wù)教育初中生物教材已經(jīng)進述了視覺、聽覺、味覺等器官的基本結(jié)構(gòu)和感覺形成的基本原理。在此基礎(chǔ)上，高二的教學(xué)要求應(yīng)有所提高，重點應(yīng)是理解什么是感受器和歸納出感受器的基本特征，讓學(xué)生充分體
2025-01-20 23:55
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