【摘要】第2節(jié)研究摩擦力練習評講1?某彈簧下掛一質(zhì)量為2kg的物體,彈簧長度增加了2cm,取下物體后彈簧恢復(fù)原狀.若彈簧的伸長量為,彈簧下掛的物體有多重?若彈簧下掛一質(zhì)量為1000kg的物體,還能計算出彈簧的伸長量嗎?為什么?2211,kxTkxT??解:物體重kgTxxTG211
2025-01-21 09:25
【摘要】第四章力與運動第六節(jié)超重和失重1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學習目標2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時,電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進去,警報就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超
2025-01-20 06:43
【摘要】摩擦力思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來?同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出,哪個停下來的快?為什么?滑動摩擦力一、什么是滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面滑動時產(chǎn)生的摩擦力,叫滑動摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動,那么他們之
2025-01-20 19:23
【摘要】力的等效和替代【學習目標】【知識和技能】1.知道力的圖示和力的示意圖。2.知道什么是力的等效與力的替代。3、學會尋找等效力?!具^程和方法】1.類比力的等效與替代,自己分析、討論,培養(yǎng)自己的自學能力.2.運用數(shù)學工具(圖象)的能力.【情感、態(tài)度和價值觀】教學中重視嚴謹?shù)目茖W推理過程,培養(yǎng)腳踏實地的作風,形成
2025-02-10 19:16
【摘要】第三節(jié)力的等效和替代1.知道力的作用效果、共點力、合力與分力的概念.2.理解合力與分力的“等效替代”關(guān)系,知道“等效替代”是一種重要的科學方法.一、共點力1.定義:如果幾個力都作用在物體的上,或者幾個力的作用線相交于,這幾個力就稱為共點力.2.圖示方法:為了明確表示物體所受的共點力,在作力的示意圖時,可以把這些
2025-01-21 02:06
【摘要】§力的等效和替代【學習目標】【知識和技能】1.知道力的圖示和力的示意圖。2.知道什么是力的等效與力的替代。3、學會尋找等效力?!具^程和方法】1.類比力的等效與替代,自己分析、討論,培養(yǎng)自己的自學能力.2.運用數(shù)學工具(圖象)的能力【情感、態(tài)度和價值觀】教學中重視嚴謹?shù)目茖W推理過程,培養(yǎng)腳踏實地的作風,形成良好的學習習慣【學習重點】
2025-07-25 23:20
【摘要】參考系和坐標系物理粵教版必修1鳥在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動運動是絕對的物體的空間位置隨時間的變化,叫機械運動,它是自然界最簡單最基本的運動形式。思考:當我們研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律時怎么樣看待地球?如果研究其自轉(zhuǎn),考查地球上各點的運動,如何看待地球?
2025-01-21 09:27
【摘要】一、功的概念如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化,這個力就對物體做了功。貨物在起重機的吊臂作用下重力勢能增加握力器在手的壓力作用下彈性勢能增加思考:光滑水平面上有一物體,在力F的作用下運動的位移為L,物體此過程中受哪些力的作用,哪些力對物體做了功?lFFNG做功的兩個不可缺少的因素:
2025-01-20 12:31
【摘要】共點力的平衡條件教材練習1?有三個力F1、F2、F3作用于一點,F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角,則其合力大小為多少?若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1教材練習1續(xù)F3F2F1Fθ
2025-01-21 09:24
【摘要】動能和勢能?教學目標:?1、知識能力目標:(1)了解能量的初步概念;(2)知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能;(3)初步理解動能大小與哪些因素有關(guān),知道重力勢能、彈性勢能與哪些因素有關(guān)。教材分析動能和勢能?教學目標:?2、過程和方法:(
2025-01-20 19:18
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:3-4力的合成與分解(時間:60分鐘)知識點一力的等效和替代1.(單選)在光滑斜面上自由下滑的物體受到的力有().A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力C.重力、下滑力和斜面的支持力D.重力、下滑力、正壓
2025-02-05 05:37
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關(guān)系本章簡介?本章的研究對象是:物體與物體之間的相互作用。作用--力.?本章內(nèi)容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力),一個定則(力的平行四邊形定則),一個條件(共點力的平衡條件),一個規(guī)律(牛頓第三定律)。?學習方法:與生活實踐相結(jié)合,認真探討,積極思考
【摘要】影響加速度的因素練習評講1-1?在平直公路上運動的汽車.初速度為v0=10m/s,若司機加大油門,汽車開始勻加速運動,10秒內(nèi)速度變?yōu)関t=30m/s,求這段時間內(nèi)汽車的加速度大小和方向。av0vt20/2101030smtvvat?????加速度大小加速度方向a0,即加速度與初速方向相同
【摘要】第四章牛頓運動定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數(shù)假如你是科學家,你能否想個辦法把k消掉?把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1千克·米
【摘要】第三章相互作用彈力1、知道彈力是接觸力,本質(zhì)是電磁力。2、知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度3、知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件4、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會確定它們的方向5、知道彈簧形變與彈力的關(guān)系,掌握胡克定律教學目標問:前面的學習中我們已經(jīng)了解到力可以使
2025-01-21 10:16