【摘要】辛棄疾詞三首第一教學(xué)板塊:作者介紹辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。他出生的時(shí)候,北宋已經(jīng)淪亡了十多年,他的出生地歷城,早已被金侵略者占領(lǐng)。他2l歲時(shí)就在家鄉(xiāng)組織了一支兩千多人的起義隊(duì)伍,投入抗金斗爭(zhēng)。次年又率領(lǐng)起義隊(duì)伍參加了以耿京為首的農(nóng)民
2025-01-21 09:19
【摘要】蘇軾詞二首一門三父子,都是大文豪詩文傳千古,峨嵋共比高文藝全才散文:與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌:與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫:善畫竹,論畫主張神似蘇門四學(xué)士:秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之
2025-01-21 09:23
【摘要】登臨詞二首桂枝香.王安石?登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。征帆去棹殘陽里,背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。?念往昔,繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此,漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。?此詞抒發(fā)金陵懷古
2025-01-20 12:29
【摘要】如夢(mèng)令常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急?雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?
【摘要】鑒賞古典詩歌的一般方法:①了解有關(guān)古典詩歌的基本常識(shí);②了解有關(guān)詩人、作品、時(shí)代背景等知識(shí);③誦讀吟詠,初步感受古典詩歌的音韻美、節(jié)奏美和意蘊(yùn)美。④把握中國(guó)古典詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧以及詩歌的思想內(nèi)容和詩人的觀點(diǎn)態(tài)度。學(xué)習(xí)任務(wù):①明知
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解詠物詩托物言志的手法。2、理解四首詠物詩所言之志。3、嘗試寫一首詠物詩?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解詠物詩托物言志的手法。【教學(xué)難點(diǎn)】嘗試寫一首詠物詩。【教學(xué)方法】教師點(diǎn)撥與學(xué)生討論相結(jié)合【教學(xué)媒體】幻燈片【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、詩謎導(dǎo)入請(qǐng)你
2025-02-11 05:19
【摘要】漫步宋詞17愛國(guó)詞四首鷓鴣天建康上元作趙鼎客路那知?dú)q序移,忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地,記得當(dāng)年全盛時(shí)?;ㄅ?,月流輝,水精宮殿五云飛。分明一覺華胥夢(mèng),回首東風(fēng)淚滿衣。作者及寫作背景簡(jiǎn)介趙鼎(1085—1147),字元鎮(zhèn),自號(hào)得全居士。解州聞喜(
2025-01-22 14:14
【摘要】鷓鴣天·建康上元作賀新郎·送胡邦衡待制訴衷情柳梢青·春感鷓鴣天·建康上元作趙鼎二、鑒賞思考:1、從整首詞的內(nèi)容來看,作者的思維跳躍性比較大,想一想,作者是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫的?情感變化怎樣?現(xiàn)實(shí)——回憶
【摘要】酬贈(zèng)詩四首小婷一、節(jié)婦吟(張籍)1.作者及寫作背景簡(jiǎn)介張籍(約766—830),字文昌,原籍吳郡(今江蘇蘇州),生長(zhǎng)在和州烏江(今安徽和縣烏江鎮(zhèn))。貞元十五年進(jìn)士,任國(guó)子博士,后為水部員外郎、國(guó)子司業(yè)等,有《張司業(yè)集》。張籍作品多為古風(fēng)和樂府,與王建齊名。其詩平易流暢,多有口語入詩。王安石《題張司業(yè)詩》:“
2025-02-10 05:57
【摘要】邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩四首(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解邊塞詩的特點(diǎn)及其鑒賞要點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)盛唐邊塞詩,掌握其特點(diǎn)。3、了解〈從軍行〉中情景交融和曲筆的表達(dá)技巧。掌握邊塞詩中征人思?xì)w思親的主題。4、學(xué)習(xí)〈薊中作〉中揭露統(tǒng)治階級(jí)腐朽,報(bào)國(guó)無門的主題。教學(xué)重點(diǎn):〈從軍行〉中情景交融的手法。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】123作者簡(jiǎn)介白居易,中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩人,字樂天,晚年號(hào)香山居士。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想,屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”,反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活,揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán),被貶為江州司馬。著有
2025-01-22 14:10
【摘要】自古以來,月是個(gè)永恒的母題,她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時(shí),月亮也是人類相思情感的載體,她寄托了戀人間的相思,表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念,引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷,也引發(fā)了人們的哲理思考,因而成為永恒的象征。當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。張若虛張若虛,唐代揚(yáng)州人,初唐詩人。
2025-01-21 09:24
【摘要】酬贈(zèng)詩酬贈(zèng)詩?(一)贈(zèng)送詩?(二)酬答詩思想感情歸納表謝意(含婉拒)。表深情。表干謁(自薦信)。表心志。ABCD請(qǐng)同學(xué)們概括以下酬贈(zèng)詩的思想感情.?眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈(zèng),叫人焉
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解杜牧的生平及創(chuàng)作風(fēng)格2、掌握詠史懷古詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;3、學(xué)習(xí)詠史懷古詩的解題方法與技巧。過華清宮杜牧?一?長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。?
【摘要】邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩四首唐代邊塞詩:在唐代,有一批詩人(如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等)十分擅長(zhǎng)描寫邊塞征戰(zhàn)生活,后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕保纬闪怂^的“邊塞詩派”,反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個(gè)詩歌大國(guó)的一束奇葩。邊塞詩的主要內(nèi)容1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn),保家衛(wèi)國(guó)的豪邁、奔放、一往無前的主題。2、對(duì)將帥腐敗無能的
2025-01-20 10:38