【摘要】人教版化學(xué)必修1《氯及其化合物》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版化學(xué)必修1《氯及其化合物》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《氯及其化合物》是人教版化學(xué)必修1第二章《海水中的重要元素——鈉和氯》第二節(jié)的內(nèi)...
2024-12-06 03:59
【摘要】專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第四課時(shí)鎂的提取及應(yīng)用奧迪轎車鎂合金外殼鎂的存在和提取一、鎂的存在:主要以化合態(tài)的形式存在于地殼和海水(MgCl2)中。海水中鎂的總儲量約為×1015tKClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-
2025-01-21 09:13
【摘要】氯及其化合物復(fù)習(xí)課件考綱解說:鹵族元素——典型的非金屬(1)以氯為例,了解鹵族元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(2)從原子的核外電子排布,理解鹵族元素(單質(zhì)、化合物)的相似性和遞變性。(3)掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì),了解幾種重要的含鹵素化合物的性質(zhì)和用途。檢查預(yù)習(xí):1、氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____
2025-01-16 12:21
【摘要】鎂的提取及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鎂的物理性質(zhì)2、掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)3、了解鎂的用途教學(xué)過程一、鎂的用途二、海水提鎂的工藝流程【思考】1.海水是一種混合溶液,其中主要含有哪些離子?2.結(jié)合海水資源的特點(diǎn),我們從海水中提取鎂到底有沒有實(shí)際意義?在提取過程中又可能會面臨怎樣的困難?
2025-02-11 05:01
【摘要】鈉、鎂等典型金屬元素及其化合物三余中學(xué)曹春梅一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、以鈉為例,了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。理解堿金屬元素性質(zhì)的相似性和遞變性。了解焰色反應(yīng),并能用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鈉、鉀等元素。2、以過氧化鈉為例,了解過氧化物的性質(zhì)。了解鈉的一些重要化合物的性質(zhì)和用途。3、以鎂為例,了解鈣、鎂等金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。從原子的核外電子排布
2025-02-07 10:33
【摘要】離子反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:,識記常見的弱電解質(zhì)。2.能夠書寫弱電解質(zhì)的電離方程式,能夠正確書寫離子方程式。、歸納問題的能力,培養(yǎng)探究事物規(guī)律的意識?!緩?fù)習(xí)練習(xí)1】完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:Na→NaOH→Na2CO3→NaHCO3→Na2CO3【復(fù)習(xí)練習(xí)2】說出NH4+、SO42—、Cl—、Br—
2025-01-23 01:12
【摘要】化學(xué)蘇教版必修1專題四第一單元《含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用》課件PPT第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)和作用專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展1.為什么人們談?wù)撍嵊陼r(shí)常常將其與二氧化硫聯(lián)系在—起?2.空氣中的二氧化硫主要有哪些來源?3.你還知道哪些地方或哪些物質(zhì)中
2025-01-20 12:37
【摘要】第二單元第一課時(shí)氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化(一)氮的存在-------體積分?jǐn)?shù)占78%;質(zhì)量分?jǐn)?shù)占75%(二)氮?dú)獾奈镄詿o色無味的氣體,難溶于水密度比空氣略小(與空氣密度相近,只能用排水法收集N2)我們知道在閃電的作用下氮?dú)夂脱鯕饪梢园l(fā)生反應(yīng)從而得
2025-01-21 09:14
【摘要】鈉及其化合物學(xué)習(xí)要求:1.知道鈉的物理性質(zhì)和用途。2.掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。3.建立鈉原子結(jié)構(gòu)決定金屬鈉的性質(zhì)的思想。4.在實(shí)驗(yàn)過程中,體驗(yàn)化學(xué)的魅力和科學(xué)研究的方法。學(xué)生預(yù)習(xí):一、物理性質(zhì)(質(zhì)地、光澤、密度、熔點(diǎn)、導(dǎo)電性)______________________________
【摘要】學(xué)易精品課教學(xué)設(shè)計(jì)腳本作者:孫濤課程名稱:氯氣的性質(zhì)所屬專題:元素化合物課程介紹:(與教學(xué)視頻一起發(fā)布的宣傳介紹性文字,150-250字)本課題介紹氯氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及氯水的基本知識、漂白粉的制備等內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)習(xí)“氯氣的性質(zhì)”的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)后面Br2、I2、以及S、N等元素及其化合物的學(xué)習(xí),另外本
2025-01-25 03:57
【摘要】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第4單元第13講氯的單質(zhì)及其重要化合物第13講氯的單質(zhì)及其重要化合物第14講鹵族元素第四單元鹵素第四單元鹵素考綱要求第四單元│考綱要求1.以氯為例,了解鹵族元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2
2025-01-15 01:53
【摘要】2020-2020學(xué)年蘇教版化學(xué)必修1同步練習(xí)專題二第二單元鈉和鈉的化合物一、教學(xué)內(nèi)容鈉和鈉的化合物二、考點(diǎn)清單1、知道鈉的物理性質(zhì)和用途,掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。2、了解鈉的兩種氧化物的性質(zhì)3、掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。三、全面突破知識點(diǎn)1:鈉的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)(一)鈉的物理性質(zhì):
2025-01-18 18:16
【摘要】選項(xiàng)式診斷診斷判斷正誤,在診斷一欄內(nèi)打“√”或“×”×(2022·上海高考T2-A)×HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實(shí),推出F、Cl、Br、I的非金屬遞增的規(guī)律(2022·福建高考T8-D)√
2024-09-26 01:29
【摘要】【典例1】如圖,當(dāng)容器A中的反應(yīng)開始后,若分別進(jìn)行下列操作,請回答下列問題:(1)若彈簧夾C打開,容器B中會有什么現(xiàn)象發(fā)生?答:__________________________________________(2)彈簧夾C關(guān)上一會兒,容器A中的反應(yīng)還在進(jìn)行時(shí),容器B中有什么現(xiàn)象發(fā)
2025-01-20 19:37
【摘要】硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握含硫化合物的制備方法2、掌握硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化【課堂學(xué)習(xí)】一、硫的性質(zhì)1、自然界中的硫元素主要以、、等形式存在。2、硫元素的常見化合價(jià)有