20xx粵教版思想品德八上33競爭與合作ppt課件4-在線瀏覽
2025-01-21 02:10本頁面
【正文】 （競爭壓力的消極作用） 你們爭吧 ,我先歇會兒 ! 下次不落你 40分 , 我就跳樓 ! 我已經盡力了 , 他又超過我了 !老天 ,我完了 !!! 孤獨 !!! 他總是瞧不起我們 ! 那么驕傲 ,別理他 ! 怎么面對競爭的壓力？ （ 1）需要鍛煉自己的 心理 素質，勝不驕敗不餒。 （ 3）在競爭中 尊重 對手。它能激發(fā)個人的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。 ? （ 3）競爭是國家和社會發(fā)展的動力。 （ 2）必須采取正當的競爭方式，遵守公平競爭的原則，堅守自己的人格。 你認為下面哪些競爭可取嗎，為什么？ 為了考出好成績，在考試中作弊。 班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己。 作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質量。在競爭中，競爭者一方面要不畏強手，力求爭先；另一方面，又必須采取正當的方式，堅守自己的人格。 ” 問：（ 1）小浩的做法對嗎？為什么？ （ 2）小浩應該怎么做？ 不對，因為他在競爭壓力面前，不能正確看待失敗的結果，被挫折感壓倒，產生了嫉妒的心理。 課后練習： 第二課時 合作 發(fā)展的基礎 企業(yè)與企業(yè)探究合作要有共同目標 區(qū)地與區(qū)地 家國與家國 全球合作 思考： （ 1）看完前面 的 圖片，你有何感受？ 在我們身邊，從個人之間的合作到團體內部、團體之間的合作無處不在。按球王貝利的說法 “ 法國隊著名的球星只有齊達內一個，而巴西隊人人都稱的上是球星。原因何在？原來 法國隊非常重視整體的攻防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。賽后，貝利坦然說：“ 0： 3的比分讓巴西隊輸得心服口服。 她不愛參加班級活動，總試獨來獨往，別人問 她問題時，她總以自己也不會推脫了， 漸漸地， 同學也不找她了，她被孤立了。 材料二
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