【摘要】4玻爾的原子模型能級1.了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容;2.了解能級、能量量子化概念;3.了解基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念;4.了解玻爾模型的局限性.一、玻爾理論的三條假設(shè)定態(tài)假設(shè)原子只能處于一系列不連續(xù)的狀態(tài)中,在這些狀態(tài)中原子是的.電子雖然繞核旋轉(zhuǎn),但并不向外
2025-01-20 08:51
【摘要】原子的核式結(jié)構(gòu)模型電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同,說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型:原子是一個球體,正電荷均勻分布在整個球體內(nèi),電子鑲嵌其
2025-01-21 10:45
【摘要】4玻爾的原子模型能級(時間:60分鐘)知識點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難玻爾理論12、3能級躍遷5、84、6、7、9電離1011綜合提升12、13知識點(diǎn)一玻爾理論1.根據(jù)玻爾的氫原子理論,電子在各條可能軌道上運(yùn)動的能量是指
2025-01-31 13:30
【摘要】動量定理思考:雞蛋落在木板上為什么會碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過時間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v0v=vt———F作用了時間
【摘要】對玻爾假設(shè)的理解1.玻爾在他提出的原子模型中所作的假設(shè)有().A.原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做加速運(yùn)動,但不向外輻射能量B.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動相對應(yīng),而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的C.電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時,輻射(或吸收)一定頻率的光子D.電子躍遷時輻射的光子的頻率等于
2025-01-30 22:22
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版4玻爾的原子模型能級[目標(biāo)定位].能級、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.爾原子理論簡單解釋氫原子模型.一、玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論1.定態(tài):電子圍繞原子核運(yùn)動的軌道不是_____的,而是一系列_______________軌道.當(dāng)電子在這些軌道上運(yùn)動時,原子是穩(wěn)定的
2025-01-22 16:57
【摘要】第二節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解原子結(jié)構(gòu)模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù);(2)知道?粒子散射實驗的實驗方法和實驗現(xiàn)象,及原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容。2、過程與方法(1)通過對?粒子散射實驗結(jié)果的討論與交流,培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)象的分析中歸納中得出結(jié)論的邏輯推理能力;(2)通過核式
2025-01-22 17:01
【摘要】光譜氫原子光譜一、光譜復(fù)色光經(jīng)過色散系統(tǒng)(如棱鏡、光柵)分光后,被色散開的單色光按波長(或頻率)大小而依次排列的圖案觀察光譜實驗1.實驗玻璃管充進(jìn)氫氣連續(xù)光譜經(jīng)過氫氣的光譜2.氫原子的光譜圖特點(diǎn)(紅色)(藍(lán)綠色)(青色)(紫綠色)HαHβHγHδ
2025-01-21 00:16
【摘要】原子核結(jié)構(gòu)一、原子核的人工轉(zhuǎn)變--質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)1919年盧瑟福完成了用α粒子轟擊氮原子核的人工核實驗,實驗裝置示意如圖。TTCAFSMA:放射性物質(zhì)C:容器T:閥門F:鋁箔S:熒光屏M:顯微鏡MTTCAFS實驗步驟及結(jié)
2025-01-21 10:44
【摘要】第章第1節(jié)原子核結(jié)構(gòu)打開原子核物理的大門19世紀(jì)末,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質(zhì)的放射性放射性的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子核是可以再分的。而用放射性物質(zhì)發(fā)出的射線做工具,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子等微觀粒子。對原子核有了進(jìn)一步認(rèn)識?,F(xiàn)在放射
【摘要】《氫原子光譜》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能?(1)了解光譜的定義和分類;?(2)了解氫原子光譜的實驗規(guī)律,知道巴耳末系;?(3)了解經(jīng)典原子理論的困難。?2、過程與方法:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),感受科學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的坎坷。?3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)我們探究科學(xué)、認(rèn)識科學(xué)的能力,提高自主學(xué)習(xí)的意識。?教學(xué)重
2025-01-20 06:08
【摘要】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型第1課時【教學(xué)目標(biāo)】“玻爾原子結(jié)構(gòu)模型”,知道其合理因素和存在的不足。?!安栐咏Y(jié)構(gòu)模型”解釋氫原子的線狀光譜?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】、激發(fā)態(tài)及能量量子化的概念。,解釋氫原子光譜是線狀光譜及其他光譜現(xiàn)象?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】?!窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式討論式
2025-02-10 06:46
【摘要】第一節(jié)原子核結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1、知識與技能(1)知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2、過程與方法(1)通過觀察,思考,討論,初步學(xué)會探究的方法;[來源:](2)通過對知識的理解,培養(yǎng)自學(xué)和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)樹立正確的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度;(2)樹立辨證唯
【摘要】電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同,說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型:原子是一個球體,正電荷均勻分布在整個球體內(nèi),電子鑲嵌其中。湯姆孫的原子模型
2025-01-21 10:50
【摘要】第2節(jié)原子核衰變及半衰期1895年9月8日這一天,倫琴正在做陰極射線實驗。倫琴接通陰極射線管的電路時,他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長凳上的一個熒光屏(鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇)上開始發(fā)光,恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來似的。他斷開陰極射線管的電流,熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋,倫琴很快就認(rèn)識到當(dāng)電流接通時,一定有某
2025-01-21 00:13