語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制3-在線瀏覽

【摘要】5．2弧度制問題角是如何度量的？角的單位是什么？解決將圓周的圓弧所對的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來度量角的單位制叫做角度制．?角度制下，計(jì)算兩個(gè)角的加、減運(yùn)算時(shí)，經(jīng)常會(huì)帶來單位換算上的麻煩．能否重新

2025-01-21 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊計(jì)數(shù)原理word說課稿-在線瀏覽

【摘要】計(jì)數(shù)原理說課稿尊敬各位專家，老師們大家好！今天我要說課的內(nèi)容是《計(jì)數(shù)原理》。我將從以下六個(gè)方面說課。一、教材分析：1教材地位和作用：本節(jié)是人教版基礎(chǔ)模塊下冊第十章第一節(jié)。兩個(gè)計(jì)數(shù)原理是人們在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上歸納出來的基本規(guī)律，它來源于生活服務(wù)于生活，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力。另一方面，兩個(gè)計(jì)數(shù)原理也是學(xué)生學(xué)習(xí)第十章第二節(jié)概率初步的基礎(chǔ)，因此，理

2025-02-01 04:27

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊103概率的簡單性質(zhì)3-在線瀏覽

【摘要】概率的基本性質(zhì)事件的關(guān)系和運(yùn)算概率的幾個(gè)基本性質(zhì)在擲骰子的試驗(yàn)中，我們可以定義許多事件，如：C1={出現(xiàn)1點(diǎn)}；C2={出現(xiàn)2點(diǎn)}；C3={出現(xiàn)3點(diǎn)}；C4={出現(xiàn)4點(diǎn)}；C5={出現(xiàn)5點(diǎn)}；C6=

2025-01-20 23:28

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊109一元線性回歸3-在線瀏覽

【摘要】?回歸分析適合研究哪類問題??回歸方程的顯著性檢驗(yàn)適合什么情況??回歸系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)適合什么情況??例設(shè)有10個(gè)廠家的投入和產(chǎn)出如下，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們可以認(rèn)為投入和產(chǎn)出之間存在相關(guān)性嗎？廠家12345678910投入20402030101020202030產(chǎn)出3060

2025-01-21 08:41

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊91平面的基本性質(zhì)3-在線瀏覽

【摘要】教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問題？問題1.現(xiàn)實(shí)生活中有那些事物能夠給我們以平面的形象？談?wù)剬ζ矫娴母杏X？教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程2.平面的畫法:

2025-01-20 23:27

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊31函數(shù)的概念3-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，理解符號f(x)的意義，掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習(xí)一：教材46頁第2題?（集合語言）?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對應(yīng)的函數(shù)值，?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1

2025-01-21 08:43

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊15充要條件3-在線瀏覽

【摘要】第一章集合充要條件知識回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題．常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p，那么q”．“如果”后接的部分p是題設(shè)（條件），“那么”后接的部分q是結(jié)論．創(chuàng)設(shè)情景興趣

2025-01-20 23:29

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊22區(qū)間的概念3-在線瀏覽

【摘要】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01－1－2－3－41.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍：2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來．x012345用不等式表示為－4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{

2025-01-20 23:29

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊87直線與圓的位置關(guān)系3-在線瀏覽

【摘要】§直線與圓的位置關(guān)系直線與圓有哪幾種位置關(guān)系？（2）（3）（1）直線與圓相離直線與圓相切直線與圓相交相交相切相離直線和圓的位置關(guān)系有哪些判定方法呢？設(shè)直線L：AX+BY+C=0圓C：(x-a)2+(y-b)2=r2（

2025-01-21 08:41

語文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊33古典概率3-在線瀏覽

【摘要】若某實(shí)驗(yàn)E滿足：樣本空間S＝{e1,e2,…,en};：（公認(rèn)）P(e1)=P(e2)=…=P(en)則稱E為古典概型，也叫等可能概型。古典概型23479108615例如，一個(gè)袋子中裝有10個(gè)大小、形狀完全相同的球，將球編號為1－10。把球攪勻，蒙上

2025-01-20 23:26

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊13集合之間的關(guān)系3-在線瀏覽

【摘要】集合集合集合集合集合之間的關(guān)系（一）集合之間的關(guān)系（一）子集：如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集．記作A?B（或B?A），讀作“A包含于B”（或“B包含A”）．BA我們常

2025-01-21 08:43

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊12集合的表示法3-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握集合的表示方法（2）能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用列舉法、描述法表示一個(gè)集合。學(xué)習(xí)方法：采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問：？什么是元素？？？N、Z、Q、R的意義？：當(dāng)集合中元素不多時(shí)，把集合的元素一

2025-01-20 23:30

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊32函數(shù)的表示法3-在線瀏覽

【摘要】第3章函數(shù)函數(shù)的表示法復(fù)習(xí)：函數(shù)的概念設(shè)A是一個(gè)非空數(shù)集，如果對于集合A的任意一個(gè)數(shù)x，按照某個(gè)確定的法則f，有唯一確定的數(shù)y與它對應(yīng)，那么這種對應(yīng)關(guān)系f就稱為集合A上的函數(shù)，記作y=f（x）其中x叫做自變量，y叫做因變量。AB任意一個(gè)x唯一確定

2025-01-20 23:29

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊84兩條直線的位置關(guān)系3-在線瀏覽

【摘要】兩條直線的位置關(guān)系問題1．已知兩條直線的方程為:l1：A1x+B1y+C1=0l2：A2x+B2y+C2=0，y=k1x+b1;y=k2x+b2;當(dāng)它們平行、重合、相交時(shí)，應(yīng)滿足什么條件？復(fù)習(xí)回顧平面

2025-01-21 08:41

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊93直線、平面垂直的判定與性質(zhì)3-在線瀏覽

【摘要】直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例大橋的橋柱與水面垂直大漠孤煙直五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)ABABABABABABABABCC1B1ABα內(nèi)過點(diǎn)B的直線AB所在直線內(nèi)

2025-01-21 08:40

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊101計(jì)數(shù)原理3(文件)

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