【正文】 答辯委員會意見決定每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，在有爭議時(shí)，應(yīng)由答辯委員會進(jìn)行表決。 五、各院亦可根據(jù)本專業(yè)的不同情況，制定相應(yīng)的具有自己特色的內(nèi)容。 六、書寫格式要求： 目錄； 內(nèi)容提要須書寫 200 左右漢字，開題報(bào)告（文科除外）的內(nèi)容要根據(jù)不同專業(yè)的課題任務(wù)要求，闡述查閱文獻(xiàn)、文案論證、解題思路、工作步驟等； 正文（含引言、結(jié)論等）； 參考文獻(xiàn)（或資料） 河南大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）承諾書 論文題目 機(jī)房管理系統(tǒng)教師管理模塊 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 姓 名 肖超 所學(xué)專業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（非） 學(xué) 號 03023217 完成時(shí)間 2020 年 5 月 20 日 指導(dǎo)教師姓名職稱 于靜洋（講師） 承諾內(nèi)容： 本 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）是學(xué)生 肖超 在導(dǎo)師 于靜洋 的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，沒有抄襲、剽竊他人成果，沒有請人代做，若在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的各種檢查、評比中被發(fā)現(xiàn)有以上行為，愿按學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 備注： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 5 月 20 日 2020 年 5 月 20 日 說明：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、創(chuàng)作）如有保密等要求，請?jiān)趥渥⒅忻鞔_，承諾內(nèi)容第 2 條即以備注為準(zhǔn)。機(jī)房規(guī)模的擴(kuò)大、軟硬件的不斷更新、機(jī)房角色的多元化以及學(xué)生層次的 良莠不齊，給管理帶來了難度， 開發(fā)一個(gè)機(jī)房管理系統(tǒng) 進(jìn)行自動(dòng)化管理勢在必行。 該系統(tǒng)是在 Visual Studio 2020 開發(fā)平臺上開發(fā)的，是基于 .NET Framework 語 言庫的 C語言編寫的。 關(guān)鍵詞 機(jī)房管理 ，教師管理 ， SQL Server 數(shù)據(jù)庫 ， 自定義協(xié)議 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 II 頁 ABSTRACT Computer lab, which is a puter professional education and teaching practice base, faces many challenges in the building and management. For example, the expansion of room size, software and hardware continuously updating, labs role multiplication and students in mixedlevel. So, the development of Computer Management System is essential to automated management. In this paper, Teachers Module of Computer Lab Management System is implemented on the background of lab management of the puter college. The system has the functions of lab management and experiment arrangement, and it could offer the students39。 meanwhile it could also offer the information of the puter. The development is based on Visual Studio 2020 platform. The language is C language of the NET Framework. Microsoft SQL Server is used as data storage. Keywords Computer Management, teacher management, SQL Server Database, definition of agreement 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 1 頁 第 1 章 緒論 時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，使得大學(xué)教學(xué)平臺已經(jīng)開始了技術(shù)上的改革，機(jī)房管理系統(tǒng)的方便性，管理的快捷性已經(jīng)得到了大學(xué)教師的認(rèn)可與稱贊。機(jī)房管理系統(tǒng)與新版本跨平臺的數(shù)據(jù)庫相互配合，展現(xiàn)出了新時(shí)代教學(xué)方式的獨(dú)特優(yōu)勢。 大學(xué)的教育方式在技術(shù)上 得到根本改變，多媒體已經(jīng)進(jìn)入每一個(gè)課堂，教師與學(xué)生的遠(yuǎn)程通信，逐 漸 的在我們身邊出現(xiàn)。不管是在專業(yè)性大學(xué)還是在 綜合性大學(xué)中，面對著計(jì)算機(jī) 大量 進(jìn)入 學(xué)生 實(shí)驗(yàn)室 的局面 ，尤其是 在 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，我們迫切需要機(jī)房管理系統(tǒng)，來對機(jī)房，教師，學(xué)生，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)一 協(xié)調(diào)管理。此外，機(jī)房管理員通過 系統(tǒng)可以輕松地查詢機(jī)房中的計(jì)算機(jī)使用 情況，分析統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)的使用壽命，運(yùn)行情況是否良好。而如今，機(jī)房管理的安全性，系統(tǒng)的內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)， 算法，核心技術(shù)已經(jīng)提入討論課題之中，我們通過努力，不斷地探索，來完善內(nèi)部技術(shù)架構(gòu)，使得層次分明，類模 塊分工明確，從而加強(qiáng)整個(gè)系統(tǒng)的兼容性，安全性和可維護(hù)性。 C是 Microsoft 強(qiáng)力推出的新一代開發(fā)語言，它集合了 java， VC 的優(yōu)勢，成為我們現(xiàn)在開發(fā) Web 和 GUI 信息管理系統(tǒng)的首選語言。 C與 Visio 的結(jié)合更是珠聯(lián)璧合，很多系統(tǒng)代碼可以自動(dòng)生成，省去大量人力，時(shí)間。 C的開發(fā)軟件主要是 Visual ， Visual 獨(dú)特于其它開發(fā)平臺的是它提供 SQL Server2020 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，采用數(shù)據(jù)庫文件格式，在 中打開數(shù)據(jù)庫連接，直接可以運(yùn)行數(shù)據(jù)庫文件。 VS 提供的 Patial 方式，可以使得同一個(gè)類 不同功能的代碼分到不同的文件中進(jìn)行編輯。 提供語言樹型向?qū)C(jī)制，我們可以輸入類或者類成員的前幾個(gè)字母，在下拉框中選擇出想要的類 或者 類成員。本系統(tǒng)默認(rèn)兩個(gè)管理員Administrator 和 sa，對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和用戶數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理。 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 3 頁 第 2 章 系統(tǒng)需求分析 系統(tǒng)主要是為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)的，主要功能是 對 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的上機(jī) 進(jìn)行 管理，包括教師對 學(xué)生的上機(jī)管理，教師的基本信息資料與學(xué)生的基本信息資料 的 操作等， 滿足教師，機(jī)房管理員的工作需求。系統(tǒng)與 SQL Server 相結(jié)合，實(shí)現(xiàn) 對教師，學(xué)生，機(jī)房電腦的大量數(shù)據(jù)存儲。 而 可行性分析的目的就是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠 解決 。 目前我院計(jì)算 中心機(jī)房管理采用人工管理，機(jī)房的排課相當(dāng)繁瑣，需要準(zhǔn)確了解學(xué)生 的 人數(shù)，機(jī)房的容納數(shù)，對每門課程的課時(shí)數(shù)有所了解，同時(shí)還要注意學(xué)生 、教師的沖突情況， 防止出現(xiàn)安排一個(gè)學(xué)生（教師）在同一時(shí)間，不同機(jī)房有課，防止出現(xiàn)學(xué)生 人數(shù)大于機(jī)房容納人數(shù) 。另外對新來學(xué)生，新開課程的添加 和修改，對畢業(yè)班學(xué)生 信息的大批量的刪除也比較繁瑣。 （ 2） 系 統(tǒng) 可行性分析 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 4 頁 本節(jié) 主要進(jìn)行可行性分析 。在系統(tǒng)初步調(diào)查的基礎(chǔ)上，明確了計(jì)算中心現(xiàn)有手工操作的主要問題和建立機(jī)房綜合管理系統(tǒng)的初步設(shè)想，進(jìn)一步對系統(tǒng)目標(biāo)等因素進(jìn)行分析研究 ， 根據(jù)分析，該系統(tǒng)的開發(fā)是切實(shí)可行的。 權(quán)限設(shè)定 系統(tǒng)根據(jù)用戶身份的不同，設(shè)置了不同的使用權(quán)限。如果賬戶和密碼輸入錯(cuò)誤，系統(tǒng)可以提示報(bào)錯(cuò)信息。 超級管理員打開注冊對話框，添加新的機(jī)房管理員。 （ 3） 機(jī)房管理員可以對學(xué)生的資料（包括學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式等）進(jìn)行查詢，修改 ，刪除 等。機(jī)房管理員可以對學(xué)生上機(jī)安排信息進(jìn)行添加，刪除，修改等。 信息操作 機(jī)房管理人員在學(xué)生信息表中對學(xué)生可以進(jìn)行人數(shù)的查詢功能，學(xué)生信息的修改功能，對新增學(xué)生的編號、名稱、 人數(shù)的添加功能； 教師可以查詢自己學(xué)生的信息，可以把一些學(xué)生添加到自己的班級中，把一些學(xué)生刪除出自己的班級。 數(shù)據(jù)的收集 需要收集的主要數(shù)據(jù)有教師的個(gè)人資料：包括教師姓名，聯(lián)系地址，聯(lián)系電話，教師的照片；機(jī)房的基本信息：機(jī)房的電腦容量，機(jī)房中電腦的數(shù)量；機(jī)房的管理員資料；學(xué)生的個(gè)人資料，所屬專業(yè)，年級以及上機(jī)安排等。 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 6 頁 第 3 章 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì) 本章對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì)。但沒有考慮到教師每次未到和早退情況，而且數(shù)據(jù)庫中并沒有記錄 教師每次登錄的信息。 數(shù)據(jù)表的定義 系統(tǒng)共設(shè)計(jì)了 11 個(gè)數(shù)據(jù)表， 來表示一些實(shí)體和實(shí)體之間的關(guān)系。從需求分析中，我們可以知道，在機(jī)房管理系統(tǒng)中，最重 要的數(shù)據(jù)表是教師表，學(xué)生 表，機(jī)房表，計(jì)算機(jī)表以及它們之 間的關(guān)系表。在上述的重要表中， ID 號用 nchar 來表示， 這樣就可以把表示的范圍設(shè)置的更廣， 格式設(shè)置的更有意義。一個(gè)外鍵是機(jī)房管理員，記錄機(jī)房由哪一個(gè)管理員來管理。在數(shù)據(jù)表中，英文縮寫 rComputerCapcity 表示機(jī)房計(jì)算機(jī)容量， rComputerNum 表示存入機(jī)房中的計(jì)算機(jī)數(shù)量 。為了方便數(shù)據(jù)庫管理員對計(jì)算機(jī)的控制管理，特 定義了計(jì)算機(jī)的以下屬性。例如，存入到 302 機(jī)房的第 52 臺計(jì)算機(jī)，我們就可以用 30252 為它的 ID 號。在數(shù)據(jù)庫中使用一些英文縮寫來表示它的屬性，如表31 所示 。學(xué)生的屬性中有年級，班級以及專業(yè)等。上機(jī)時(shí)間分為兩個(gè)屬性來表示，即一星期中的第幾天與這一天中的哪個(gè)時(shí)間段。 表 32 教師上 機(jī)管理機(jī)房表 英文縮寫 漢語意思 注釋 tr 教師上機(jī) trID 自動(dòng)增量 tID 教師 ID 外鍵 rID 機(jī)房號 外鍵 trDay 第幾天上機(jī) 分（ 0－ 6）七個(gè)數(shù)值， 0 表示星期日， 1 表示星期一，依此類推 trSegment 上機(jī)時(shí)間段 哪個(gè)時(shí)間段，分為三個(gè)值 —— 0， 1，2（ 0 代表上午 8:0010： 00， 1代表上午 10： 0012： 00， 2 代表下午 3： 005：