中國(guó)科舉制度概述-在線瀏覽
2025-03-31 00:44本頁(yè)面
【正文】 試則稱制科。 由京師及州縣學(xué)館出身，而送往尚書(shū)省受試者叫生徒；不由學(xué)館而先經(jīng)州縣考試，及第后再送尚書(shū)省應(yīng)試者叫鄉(xiāng)貢。州縣考試稱為解試，尚書(shū)省的考試通稱省試，或禮部試。 在唐代還產(chǎn)生了 武舉 。應(yīng)武舉的考生來(lái)源于鄉(xiāng)貢，由兵部主考。 高第者授以官，其次以類升 。同榜人要湊錢(qián)舉行慶賀活動(dòng)，以同榜少年二人在名園探采名花，稱 探花使 。宴會(huì)以后，同到慈恩寺的雁塔下題名以顯其榮耀，所以又把中進(jìn)士稱為 “ 雁塔題名 ” 。合格者，才能授予官職。如果吏部考試落選，只能到節(jié)度使那兒去當(dāng)幕僚，再爭(zhēng)取得到國(guó)家正式委任的官職。 唐代取士，不僅看考試成績(jī)，還要有各名人士的推薦。向禮部投的叫公卷，向達(dá)官貴人投的叫行卷。但是弄虛作假，欺世盜名的也不乏其人。 據(jù) 《通典 》 載錄： “ 策問(wèn)貢人于洛載殿，數(shù)日方了。唐代的制科是由皇帝特別召集一些知名人士舉行的考試科目。 武則天改革科舉制，在開(kāi)設(shè)文舉的同時(shí)也開(kāi)設(shè) 武舉 。為了嚴(yán)防選官舞弊，她還創(chuàng)立了 殿試 制度。生 源 科目 考試內(nèi)容 錄取比例兩個(gè) :生徒 和 鄉(xiāng)貢 。不由學(xué)館而先經(jīng)州縣考試，及第后再送尚書(shū)省應(yīng)試者叫鄉(xiāng)貢。 宋朝 科舉制度的發(fā)展 公元 960年，宋太祖趙匡胤發(fā)動(dòng) “ 陳橋兵變 ” ，奪取了后周政權(quán)，建立起北宋王朝。 重文輕武，成為宋朝的基本國(guó)策。 相比之下，宋代?？频目颇勘忍拼鬄闇p少，其中進(jìn)士科仍然最受重視，進(jìn)士一等多數(shù)可官至宰相，所以 宋人以進(jìn)士科為宰相科 。 ” 當(dāng)時(shí)有焚香禮進(jìn)士之語(yǔ)。宋代科舉，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。宋代 進(jìn)士分為三等 ：一等稱 進(jìn)士及第 ；二等稱 進(jìn)士出身 ；三等賜 同進(jìn)士出身 。唐代錄取進(jìn)士，每次不過(guò)二、三十人，少則幾人、十幾人。對(duì)于屢考不第的考生，允許他們?cè)谟龅交实鄄咴嚂r(shí)，報(bào)名參加附試，叫特奏名。 殿試后分三甲放榜?！ ? 宋朝 科舉制度的發(fā)展（ 1）確定殿試制度，皇帝直接控制科舉。 回避制度 ,主考官的子弟、親戚參加考試應(yīng)該另立考場(chǎng)，別派考官，即 “ 別頭試”（ 3）建立 彌封謄錄制 ，防止考官舞弊（ 4）擴(kuò)大及第名額。（ 6）每次考試分三個(gè)階段： 鄉(xiāng)試 省試 殿試 (解試 )舉人 ,“ 解元 ” 。殿試 :皇帝親自主持 ,宋 :崇政殿（ 7）確定殿試之后的待遇。 宋朝科舉考試 主要流程：宋殿試圖 告示 元朝 科舉制度的中落 元代的政權(quán)是以 蒙古貴族 為主體。 元朝統(tǒng)治者把全國(guó)各族人民分為 四等：第一等是 蒙古人 ，第二等是 色目人 （指西域各部及中亞地區(qū)各族人民），第三等是 漢人 ，第四等是 南人 （指南宋統(tǒng)治下的江南漢人和西南各少數(shù)民族）。 選舉志 》 、 《 續(xù)通考 漢族儒生想通過(guò)科舉進(jìn)入仕途非常困難。 明代統(tǒng)治者對(duì)科舉 高度重視 ，科舉方法之嚴(yán)密也超過(guò)了以往歷代。到了明代， 進(jìn)學(xué)校卻成為了科舉的必由之路 。監(jiān)生可以直接做官。明成祖以后，監(jiān)
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