創(chuàng)新思維漫談-在線瀏覽
2025-03-30 11:46本頁(yè)面
【正文】 改變 ? 古希臘辯證法家赫拉克利特有句流傳千古的名句：沒(méi)有一個(gè)人能夠兩次踏進(jìn)同一條河流。 ? 生活 \一生中要打好十八 .ppt ? 生活 \哲學(xué)理論的小玩意 .ppt （二）創(chuàng)新主體具有主動(dòng)性 ? 對(duì)象選取與摒棄 ? 從創(chuàng)新思維的角度來(lái)看，準(zhǔn)確選取與特定問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的對(duì)象是獲得創(chuàng)新的基本前提，必須記住進(jìn)入思維的對(duì)象并非所有的對(duì)象。 （成語(yǔ)饑不擇食） ? 生活 \笑話一則 .doc ? 生活 \教你怎樣挑選好水果 .ppt ? 3. 動(dòng)態(tài)截取 ? 從無(wú)限流變的時(shí)間長(zhǎng)河中截取一小段，把其中事物加以凝固化來(lái)思維，舍棄其過(guò)去與未來(lái)，只思考它的當(dāng)前。 ? ? 生活 \趣味 PPT\美女醉酒后的睡姿 .ppt 破除傳統(tǒng)定勢(shì) 實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新 《創(chuàng)新思維漫談》 下篇 三、創(chuàng)新思維方法 四、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維漫談 （下） 一、破除傳統(tǒng)定勢(shì) 二、擴(kuò)展思維視角 破除知識(shí) — 經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) 破除權(quán)威定勢(shì) 破除思維定勢(shì) 破除傳統(tǒng) 定勢(shì) 一、 破除傳統(tǒng)定勢(shì) 破除從眾定勢(shì) （一）破除思維定勢(shì) ? 何謂思維定勢(shì) ? 人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中，每個(gè)人都形成了自己所慣用的、格式化的思考模式。這就是思維定勢(shì)。相比較而言，畢竟多是一般情況、慣例性事物、老問(wèn)題之類的東西，因此處理這類問(wèn)題不需創(chuàng)新，只需按思維定勢(shì)就行了。所以思維定勢(shì)的好處在于我們能夠駕輕就熟、得心應(yīng)手地處理日常事物，使問(wèn)題完滿解決。阻礙新觀念、新點(diǎn)子的構(gòu)想，同時(shí)也阻礙大腦對(duì)新知識(shí)的吸收，正如法國(guó)生物學(xué)家貝爾納所說(shuō)：妨礙人們學(xué)習(xí)的最大障礙并不是未知的東西，而是已知的東西。 生活 \生活雜談 \中國(guó) ,您能否把握 .ppt 生活 \超級(jí)搞笑的組圖， .ppt （二）破除權(quán)威定勢(shì) ? 何謂權(quán)威定勢(shì) ? 有人群的地方總有權(quán)威，這在任何社會(huì)都實(shí)際存在。在思維領(lǐng)域人們慣于引證權(quán)威的觀點(diǎn)，不假思索地以權(quán)威的是非為是非，這就是權(quán)威定勢(shì)。我們?cè)噲D通過(guò)權(quán)威的力量，把自身的有限性上升為無(wú)限性。（科學(xué)家的泛化、愛(ài)因斯坦、居里夫人） ? ，有害于創(chuàng)新思維 ? 古希臘哲學(xué)家名句“我愛(ài)老師，但我更愛(ài)真理”。”的原則，然而這種準(zhǔn)則不久便會(huì)成為普遍的思維原則而成為“從眾定勢(shì)”。世俗排斥那些驚世駭俗的言行和特立獨(dú)行的人。人們大部分的行為選擇其實(shí)都是從眾的結(jié)果，而很少經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立的深思熟慮，大家這么想我也這么想，大家這樣做我也這樣做。如認(rèn)為男性是堅(jiān)強(qiáng)的、務(wù)實(shí)的、有事業(yè)心的，女性是溫柔的、多愁善感的、具有藝術(shù)鑒賞力的等。 ? 生活 \男女 ppt\復(fù)件 男人心中的精品女 .ppt ? 生活 \男女 ppt\女人必看 .ppt ? 生活 \巾幗不讓須眉：全球最負(fù)盛名的九大美女保鏢 .ppt ? ? （哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸） ? ? 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)具有不斷增長(zhǎng)、不斷更新的特點(diǎn)，從而有可能使我們看到它的相對(duì)面，經(jīng)過(guò)比較發(fā)現(xiàn)其局限性從而開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。 ? 生活 \美景美圖 \不得不看的 16張圖 .ppt ? 生活 \美景美圖 \世界十大驚人預(yù)言 .ppt ? 生活 \美景美圖 \令人叫絕的創(chuàng)意圖 .ppt ? “知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)”在以下三個(gè)方面構(gòu)成思維枷鎖 ? ① 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)本身是一種限定的框架“任何肯定即否定”因而使人難以想到框架以外的事物。 ? ③ 知識(shí)經(jīng)過(guò)純化以后，常常只提供唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，既不能完全符合現(xiàn)實(shí)，也會(huì)扼殺人的創(chuàng)新思維。 ? 知識(shí)并非力量，確切地說(shuō)知識(shí)的應(yīng)用才是力量。即使我們僅有少量知識(shí)，但應(yīng)用于社會(huì)，也會(huì)影響人們的生活。 人的思維活動(dòng)不僅有方向，有次序，還有起點(diǎn)。我們把思維開(kāi)始時(shí)的切入角度，就叫做思維視角。 應(yīng)該盡量多地增加頭腦中的思維視角，學(xué)會(huì)從多種角度觀察同一個(gè)問(wèn)題。 ，它們與周圍的其他事物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，觀察研究某一未顯露本質(zhì)的事物，可以從與它有聯(lián)系的另一事物中找到切入點(diǎn)。 （二）擴(kuò)展思維視角的方法 改變?nèi)f事順著想的思路 大多數(shù)人對(duì)于問(wèn)題的思考，都是按照常情、常理、常規(guī)去想的，或者按照事物發(fā)生的時(shí)間、空間順序去想，這就是所謂的“萬(wàn)事順著想”。 （ 1）變順著想為倒著想 （ 2）從事物的對(duì)立面出發(fā)去想 （ 3）思考者改變自己的位置 轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角 （ 1）把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題 （ 2）把自己生疏的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉的問(wèn)題 （ 3）把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情 把直接變?yōu)殚g接 （ 1）先退后進(jìn) —— 軍事上是很重要的一種策略 （ 2）迂回前進(jìn) —— 繞道走 （ 3）先做鋪墊，創(chuàng)造條件 —— 先設(shè)置一個(gè)新的問(wèn)題，作為鋪墊，為解決問(wèn)題創(chuàng)造條件。然后沿著這種視角尋找這種事物的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。并在這種視角的支配下，尋找這個(gè)事物或觀念的錯(cuò)誤、危害、失敗、缺少之類的負(fù)面價(jià)值。這就是存疑視角。 ? 2.“他人視角” ? 要求我們?cè)谒季S過(guò)程中盡量擺脫“自我”的狹小天地，走出圍城，從別人的角度、站在城外，對(duì)同一事物和觀點(diǎn)進(jìn)行一番思索，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的苗頭。 無(wú)序 有序 可行 ? （ 1）無(wú)序視角 ? 我們?cè)趧?chuàng)意思維的時(shí)候，特別是在思維的初期階段，應(yīng)該盡可能打破頭腦中的條條框框，包括那些法則、規(guī)律、定理、守則、常識(shí)之類，進(jìn)行一番混沌型的無(wú)序思考。 ? （ 3）可行性視角 ? 必須實(shí)事求是的對(duì)觀點(diǎn)和方案進(jìn)行可行論證，從而保證頭腦中的新創(chuàng)意能夠在實(shí)踐中獲得成功，這就是可行性視角。如碰到問(wèn)題、困難 → 想點(diǎn)子想辦法 → 解決問(wèn)題 → 證實(shí)肯定自己 → 鼓勵(lì)自己（我說(shuō)我行嗎?。?→ 繼續(xù)（百折不撓） ? ? 生活 \男女 ppt\復(fù)件 女生提高知名度的 .ppt ? 生活 \生活雜談 \我為一雙手震驚了 .ppt ? 生活 \我們需要放下的 （二）全身心的投入與適時(shí)的放
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