【摘要】北師大版六年級上冊第一單元圓測量活動:同桌合作測量出圓形學(xué)具的周長。匯報提示:⑴邊演示邊講解你是怎么測出這個圓的周長的。⑵為了使測量數(shù)據(jù)準確,你注意了哪些問題。猜一猜:圓的周長與什么有關(guān)?實驗活動:4人一組,準備3個不同大小的圓,
2024-08-28 13:59
【摘要】北師大版六年級上冊第一單元圓Odr圓心決定圓的位置半徑?jīng)Q定圓的大小Odr無數(shù)條直徑無數(shù)條半徑同圓或等圓中所有的半徑都相等所有的直徑都相等折一折圓是軸對稱圖形。折一折沿任意一條直徑對折,都能完全重合。折一折圓有無數(shù)條對稱軸,每條直徑都是
2025-02-14 16:59
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:使同學(xué)們理解圓面積的意義,理解圓面積計算公式推導(dǎo)過程,并能正確計算圓的面積。:通過公式推導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)們操作、觀察、比較、分析、判斷、推理、歸納概括能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。:認識到事物在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化,運用轉(zhuǎn)化思考方法解決實際問題。圓所占平面的大小叫做圓的面積。噴水頭轉(zhuǎn)動一周可以澆
2025-02-13 13:05
【摘要】北師版六年級上冊《圓》復(fù)習(xí)課唐僧取經(jīng)回來后,想把一塊土地獎給三個徒弟,唐僧拿出三條一樣長的繩子,叫三位徒弟用繩子各圍一塊地。豬八戒說,我要圍成長方形的,沙僧說,我要圍成正方形的,孫悟空說,我要圍成圓形的。同學(xué)們猜一猜,三個徒弟圍的地誰圍的面積最大?如果要知道它們占地各多少,需要運用哪些知識?圓心
2025-01-21 02:17
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)柳巷小學(xué)周文利智慧是可以分享的,而分享是一種快樂!當(dāng)你困惑時,你已在思考了;當(dāng)你在思考時,你已在悄悄成長了!課前寄語:ABCDE這些長方形的長與寬之間有什么關(guān)系?(課本111頁“附頁”方格紙)這些長方形的長與寬之間有什么關(guān)系?A,B
2025-01-20 02:51
【摘要】圓的認識二北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同學(xué)們,在學(xué)習(xí)新課之前請大家仔細觀察這幾副圖,這幾幅圖有什么特點??我們現(xiàn)在學(xué)的圓是不是軸對稱圖形呢?圓的認識(二)?認識圓是軸對稱圖形?活動一?折一折?你發(fā)現(xiàn)了什么?小組討論?1、圓是軸對稱圖形嗎??2、圓
2025-02-13 05:01
【摘要】北師大版六年級上冊第四單元百分數(shù)復(fù)習(xí)?1、什么是百分數(shù)?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分數(shù),也叫百分率或百分比。2、說出下列百分數(shù)的意義:(1)牛奶中蛋白質(zhì)的含量是%(2)甲數(shù)是乙數(shù)的25%。淘氣要買幾瓶罐頭,選哪種牌子的罐頭好呢?請你幫幫他。求出每個品牌的合格
【摘要】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體畫一畫。用5個小正方體搭成了一個立體圖形。請分別畫出從上面、正面、左面看到的形狀。從上面看到的從正面看到的從左面看到的搭一搭。一個立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形,最少需要幾個小正方體?最多可以有幾個小正方體?看誰搭得多
【摘要】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹上A處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時,司機能夠看到建
【摘要】總復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊霍山縣與兒街明德小學(xué)26:5單價6:56:536:25或2536=3:1=6:7=5:3=3:25=4:3=10:3=25:1=1:42+1=3,韭菜:450×=300(g)32雞蛋:450×
2025-01-20 20:48
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計算公式。:能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。:在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。
2025-02-14 22:55
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積教學(xué)目標:了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計算公式。:能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。:在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。復(fù)習(xí)引入等分圓
2025-02-15 17:57
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊知識目標:組織同學(xué)們通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征,認識圓的各部分名稱,理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。能力目標:了解、掌握畫圓的多種方法,初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓;轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括等思維能力和初步的空間觀念。德育目標:養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。以前我們學(xué)過
【摘要】圓的周長——練習(xí)(1)一、填空1、要畫一個周長是,圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開()厘米。2、大圓直徑是小圓直徑的3倍,小圓周長是大圓周長的()。3、圓的直徑擴大3倍,周長就()倍,圓的周長縮小4倍,半徑就()。4、在一個長5厘米,寬3厘米的長方形中花一個最大的圓,這個圓的半徑是(
2025-02-05 05:46
【摘要】1圓的認識(一)第1課時認識圓基礎(chǔ)練知識點一圓的認識1.填空。(1)上面物體從正面看是()形,從上面看是()。(2)分針轉(zhuǎn)動一周,尖端走過的路線形成的圖形是()。(3)你知道的圓形物體還有()等。知識點二認識圓的各部分名稱及圓的特征2.填一