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2025-01-20 19:25本頁(yè)面
【正文】 你認(rèn)為林沖是英雄嗎 你知道林沖上梁山的故事嗎 你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)林沖 問(wèn)卷調(diào)查情況 授課班級(jí)： 計(jì)算機(jī)班 學(xué)情預(yù)設(shè)： 認(rèn)識(shí)不到林沖性格 中隱忍的一面。 二、學(xué)情分析 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 分析林沖的性格特征。 把握林沖的性格轉(zhuǎn)變?nèi)绾? 隨情節(jié)發(fā)展而完成。 教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)合情節(jié)的走向概括 林沖的性格發(fā)展軌跡。 五、賞析人物 1 4 8,9 12 五、賞析人物 滄州遇舊 買(mǎi)刀尋仇 接管草場(chǎng) 雪夜復(fù)仇 安分順從 頓生仇念 隨遇而安
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