【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)一、教學(xué)設(shè)計思路分析(一)教材分析與處理1、教材分析?、地位和作用高中化學(xué)必修1第二章第三節(jié)《氧化還原反應(yīng)》在教材中的編排有其重要的意義。因為在中學(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識中,《氧化還原反應(yīng)》占有極其重要的地位,貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終,是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點和難點之一。在中學(xué)化學(xué)中重要元素及其
2025-06-04 04:35
【摘要】第一篇:氧化還原反應(yīng)(第二課時)教案 第三節(jié)氧化還原反應(yīng)(第二課時) 教學(xué)目標 知識與技能: (1)通過對化學(xué)反應(yīng)和元素化合價的分析,使學(xué)生建立氧化劑、還原劑的概念,并與氧化性、還原性產(chǎn)生聯(lián)系...
2024-10-29 05:25
【摘要】皇帝的新裝安徒生一、安徒生和童話?1、安徒生(1805~1875),19世紀丹麥文學(xué)的代表作家。1835年開始寫童話,共寫了一百六十余篇。作品想像豐富,情節(jié)生動,語言樸素。?2、童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。
2025-01-12 12:33
【摘要】第一篇:氧化還原反應(yīng)教學(xué)設(shè)計第一課時(共) 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(第一課時) 一、本課時的地位、作用和前后聯(lián)系 (一)教材分析 在中學(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識中,《氧化還原反應(yīng)》占有極...
2024-10-29 03:13
【摘要】 望月(三課時) 24、望月 一、教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課生字,其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮...
2024-10-07 02:02
【摘要】 推敲(三課時) 教材簡析: 本課講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島認真的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 文中有兩幅插圖,一幅是賈島拜訪朋友...
2024-11-18 23:33
2024-10-07 02:18
2024-11-19 00:53
【摘要】第三課第三課時一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2025-01-27 18:18
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)【第一課時】富源縣第一中學(xué)奠八祿思考交流1?1、列舉幾個氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的實例?2、初中的時候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),我們怎么從得失氧的角度定義氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)??3、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是獨立進行的嗎?4、定義氧化還原反應(yīng)的概念思考與交流2?1、請分析氧化還原反應(yīng)中各
2025-01-27 12:09
【摘要】批評是把雙刃劍萬州龍駒中學(xué)初2020級7班班主任陳兵教育本就是十八般武藝,表揚、批評、獎勵,什么都應(yīng)該有。沒有批評的教育應(yīng)該說是不完整的教育。也培養(yǎng)不出健全的人格。當然,批評只是一種常規(guī)的教育手段,但要注意把握度,把握時機,因為,成功的批評教育如陽光,像春雨,滋潤學(xué)生的心田;反之,則像風暴,吹滅學(xué)生上進的火苗,失去教育
2025-01-27 17:21
【摘要】氧化還原反應(yīng)(第二課時)教學(xué)設(shè)計北師大二附中 胡海燕(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨的中學(xué)化學(xué)新課程降低了對化學(xué)事實性知識的學(xué)習(xí)要求,突出了對科學(xué)學(xué)習(xí)過程與方法的體驗和基本觀念的形成?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)的重心從背誦、記憶具體事實及概念原理轉(zhuǎn)移到理解可遷移的核心概念和對更為根本的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)進行深層理解上。?培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是高中化學(xué)教學(xué)的重要
2025-06-04 04:41
【摘要】黃河讀圖要求:1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū);2、上、中、下游的分界;3、主要支流;主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃
2025-02-27 11:50
【摘要】10《論語》十則一、孔子和《論語》孔子(公元前551——前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。是我國偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,一生主張仁義,主張以德服人??鬃訉W(xué)說成為封建文化的正統(tǒng),被尊為圣人。改編的《春秋》成為我國第一部編年體歷史著作。他是我國致力于教育事業(yè)的第一人,首創(chuàng)私人講學(xué)之風?!?/span>
2025-01-13 12:33
【摘要】第三節(jié)地圖第三課時地形圖的判讀和從地圖上獲取信息甲乙海平面1000米500米1500米某個地點高出另一地點的垂直距離,叫做相對高度某點到海平面的垂直距離叫絕對高度,即海拔山小甲所在地的海拔為米
2025-06-20 22:01