高中物理第10章第2節(jié)熱和內(nèi)能課件新人教版選修3-3-在線瀏覽
2025-01-20 18:59本頁(yè)面
【正文】 少 ， 即 Q吸 ＝ ________。 2． 熱量 熱量是在單純的熱傳遞過(guò)程中系統(tǒng) __________的量度 。 物體的溫度升高 ， 其內(nèi)能一定增加 。 二 、 熱量和內(nèi)能 內(nèi)能是由系統(tǒng)狀態(tài)決定的 ， 狀態(tài)確定 ， 系統(tǒng)的內(nèi)能也隨之確定 ， 要使系統(tǒng)的內(nèi)能發(fā)生變化 ， 可以通過(guò)熱傳遞或做功兩種途徑來(lái)完成 。 有過(guò)程 ， 才有變化 ， 離開(kāi)過(guò)程 ， 毫無(wú)意義 。 特別提醒： 只要存在溫度差 ， 熱傳遞過(guò)程就會(huì)進(jìn)行 ， 與原來(lái)物體內(nèi)能的多少大小無(wú)關(guān) 。 三 、 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的關(guān)系 1． 兩種方式的區(qū)別 做功：其他形式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化 。 熱傳遞：物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 ， 即內(nèi)能從物體的一部分傳到另一部分 ， 或從一個(gè)物體傳遞給另一物體 。 物體間發(fā)生熱傳遞的必要條件是存在溫度差 。 2． 兩種方式的聯(lián)系 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能 ， 從它們改變內(nèi)能的最終結(jié)果看 ， 兩者是等效的 。 物體內(nèi)能的變化 ， 需要通過(guò)做功或熱傳遞 ， 因此功和熱量只有在狀態(tài)變化過(guò)程中才有意義 ，它們是過(guò)程量 。 隨著人類文明的進(jìn)步 ， 出現(xiàn)了 “ 鉆木取火 ” 等方法 。 (2)某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先把空的燒瓶放到冰箱冷凍 ， 一小時(shí)后取出燒瓶 ， 并迅速把一個(gè)氣球緊密的套在瓶頸上 ， 然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里 ， 氣球逐漸膨脹起來(lái) ， 如圖 。 答案： (1)做功；機(jī)械能 (2)熱量；升高；增大 解析： (1)鉆木取火是通過(guò)做功方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能 。 考點(diǎn)題型設(shè)計(jì) 下列關(guān)于熱傳遞的說(shuō)法中正確的是 ( ) A． 熱量是從含熱量較多的物體傳給含熱量較少的物體 B． 熱量是從溫度較高的物體傳給溫度較
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