(歷史006考點(diǎn)三從漢到元政治制度的演變-在線瀏覽
2025-03-27 12:08本頁(yè)面
【正文】 刑 工 政事堂 草擬 審議 執(zhí)行 【 高考體驗(yàn) 】 知識(shí)點(diǎn)一：三省六部制（重點(diǎn)） 0713年全國(guó)各地高考真題按知識(shí)點(diǎn)匯編：三省六部制 歷年考查到“三省六部制”的高考試卷有： 07年 全國(guó)文綜 Ⅱ 卷 14題 08年 江蘇單科 3題，山東文綜 8題 09年 江蘇單科 2題， 10年 海南單科 4題，福建文綜 14題 11年 上海文綜 9題 12年 山東文綜 10題， 13年 江蘇高考 3題 （現(xiàn)象：“三省六部制”為歷年高考的重點(diǎn)） 1．（ 2023年高考全國(guó)文綜 Ⅱ 卷 14題）隋唐實(shí)行三省六部制。 2．（ 2023年江蘇高考 3題）唐太宗說(shuō)：?以天下之廣，四海之眾，千端萬(wàn)緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫(huà)，于事穩(wěn)便，方可奏行。?材料表明他主張（ ） 【 答案 】 A 【 點(diǎn)撥 】 題干中唐太宗的話的意思是發(fā)揮宰相和 諸位大臣的聰明才智，全盤(pán)考慮，以防止決策的失誤。 3．（ 2023年高考山東文綜 8題）唐朝中央政府具有較高的行政效率，主要原因在于 A．增設(shè)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立施政 B．分工明確，相互協(xié)調(diào) C．一職多官，互相牽制 D．簡(jiǎn)化機(jī)構(gòu)，總攬于上 【 答案 】 B 【 點(diǎn)撥 】 考查三省六部制的作用。賦予歷史以現(xiàn)實(shí)意義。三省既相互牽制，又互為補(bǔ)充，分工明確，提高了辦事效率。唐朝時(shí)期的中書(shū)省負(fù)責(zé)定旨出命，門(mén)下省掌封駁審議，中書(shū)、門(mén)下通過(guò)的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書(shū)省貫徹執(zhí)行，三省職權(quán)有分工也有合作，相互牽制和監(jiān)督，故 C項(xiàng)正確。 6．（ 2023年高考福建文綜 14題） 《 朱子語(yǔ)類 》 云：?唐事，每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)省做定將上，得旨，再下中書(shū)，中書(shū)以付門(mén)下。?對(duì)此理解有誤的是： A．體現(xiàn)三省分權(quán)制 B．完善中央監(jiān)察機(jī)制 C．減少行政決策失誤 D．分散相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán) 【 答案 】 B 【 點(diǎn)撥 】 此題考查三省六部制概念的掌握，顯然根據(jù)材料和概念的理解， ABD均是正確的。新課程一標(biāo)多本，但歷史基本概念是不變的。 7.（ 2023年高考山東文綜 10題）唐初以三省長(zhǎng)官為宰相。其目的是 A．重用人才，推行科舉取士 B．分割相權(quán)，加強(qiáng)君主專制 C．分工協(xié)作，提高行政效率 D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭(zhēng) 【 答案 】 B 【 解析 】 本題以直接敘述的方式創(chuàng)設(shè)情境，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代專制制度的認(rèn)識(shí)。材料沒(méi)有涉及科舉取士、分工協(xié)作、抑制朋黨等方面的內(nèi)容，排除 A、 C、 D三項(xiàng)。 ? 這里所謂 ? 違制 ? 的論斷，主要指皇帝背離了 A．詔令須由政事堂議決的制度 B．門(mén)下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C．中書(shū)省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例 D．尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令的定制 【 解析 】 考查對(duì)材料信息的理解和所學(xué)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。三省制下，皇帝命令必須經(jīng)政事堂審議副署才可以。 D表述正確，但與題意要求不符。 ●宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán) 中書(shū) 門(mén)下 度 支 鹽 鐵 戶 部 皇帝 財(cái)政 行政 軍事 三司 宰相 參知 政事 樞密使 樞 密院 二府 0713年全國(guó)各地高考真題按知識(shí)點(diǎn)匯編： 宋代分割相權(quán) 歷年考查到?宋代分割相權(quán)?的高考試卷有： 07年 廣東文科基礎(chǔ) 20題，廣東單科 4題，寧夏文綜 28題 08年 海南單科 6題，上海高考 A7題， 09年 浙江文綜 14題，海南單科 6題 10年 山東文綜 10題，廣東文綜 14題 11年 北京文綜 13題， 12年 山東文綜 12題，海南單科 5題 1．（ 2023年高考廣東文科基礎(chǔ) 20題）朱熹說(shuō)：?本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一切收了。故選 A。君主專制制度的強(qiáng)化，就是解決皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，歷代君王主要通過(guò)削弱相權(quán)甚至廢除宰相來(lái)達(dá)到加強(qiáng)皇權(quán)的目的。 3．（ 2023年海南高考 6題）下列各項(xiàng)中，分割宰相軍權(quán)的官職是（ ） 【 答案 】 D 【 點(diǎn)撥 】 秦朝的御史大夫是丞相的助手，負(fù)責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)， A錯(cuò)。唐朝的節(jié)度使是邊境重地設(shè)置的軍鎮(zhèn)長(zhǎng)官， C錯(cuò)。 4．（ 2023年上海高考 A7題）中國(guó)歷史上推行重文輕武、大將不得據(jù)地?fù)肀叩某牵? ） 【 答案 】 C 【 點(diǎn)撥 】 北宋建立以后，為解決唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，避免“ 黃袍加身 ” 事件再次發(fā)生，采取了重文輕武的政策，并削弱武將的權(quán)利。 5．（ 2023年海南高考 6題）分化削弱宰相的權(quán)力，是古代中國(guó)皇帝實(shí)現(xiàn)個(gè)人專制的一貫做法。 6．（ 2023高考廣東文綜 14題）唐代和宋代都有諫官。這說(shuō)明： 【 答案 】 D 【 點(diǎn)撥 】 題眼：古代唐宋代諫官的職能變化。這反映了君主專制的加
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