【摘要】邊城沈從文中國美麗的小城——邊城吊腳樓沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國的?風(fēng)俗畫家?,它的小說以恬靜沖淡的風(fēng)格,小品散文的筆調(diào),詩詞曲令的意境,描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光,反映了?優(yōu)美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式?,刻畫出眾
2025-01-21 07:51
【摘要】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍高中語文必修二第八課合陽中學(xué):楊寧學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-01-21 07:44
【摘要】作者簡(jiǎn)介?宗璞,現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當(dāng)選為中國作家協(xié)會(huì)理事,現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有:《弦上的夢(mèng)》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng),《弦上的夢(mèng)》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。童話
2025-01-21 07:49
【摘要】朱光潛知識(shí)目標(biāo):掌握本文的生字詞。了解朱光潛及其生平作品。能力目標(biāo):厘清文章的論證思路,把握課文深入淺出、疏密有致的表達(dá)特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用文中的觀點(diǎn)去選擇欣賞文學(xué)作品。情感目標(biāo):培養(yǎng)高雅、廣泛的文學(xué)趣味。朱光潛(1897-1986)美學(xué)家。安徽桐城人。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)文科教育系。19
2025-01-20 22:54
【摘要】第8課蘭亭集序作者:王羲之2出紹興市區(qū),沿著山陰路(古之“山陰道”)向西南而行,經(jīng)13公里之路程,來到蘭渚山下,一個(gè)如今占地面積30715平方米的書法圣地蘭亭就展現(xiàn)在面前了。相傳春秋時(shí)期越王勾踐曾在此種過蘭草,漢代時(shí)于此又設(shè)過驛亭,“蘭亭”一名便由此而生。君民碑父子碑祖
2025-01-19 21:54
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑【基礎(chǔ)誦記】一、字音積累時(shí)髦()麻痹()赤裸裸()符箓()跋涉()戕害()癡迷()魅力()答案:máobìluǒ/lùbáqiānɡ/chīmai﹒﹒﹒﹒﹒﹒
2025-01-20 18:56
【摘要】“天時(shí)不如地利,地利不如人和”“得道者多助,失道者寡助”寡人之于國也------《孟子》孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說,被尊為儒家的第二號(hào)圣人——“亞圣”。
2025-01-21 07:48
【摘要】王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點(diǎn)文言知識(shí),會(huì)翻譯3、品味王羲之的感情變化,理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口,遣門生與王丞相書,求女壻。丞相語郄信:'君往東廂,任意選之。'門生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2024-09-26 00:57
【摘要】第一篇: 9.《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì) 【案例背景】 王羲之的《蘭亭集序》,是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修二的一篇講讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的巔峰,而且是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,二者相得益...
2024-10-13 16:01
【摘要】第一篇:3-9蘭亭集序教案 《蘭亭集序》教案 一.導(dǎo)語:子曰:“仁者樂山,智者樂水?!狈泊笕蚀笾钦叽蠖枷矚g寄情于山水,青山可以淡定人的思想,綠水可以洗滌人的心靈,使原本被世俗煩擾的雙眸明亮如初,使...
2024-11-09 12:47
【摘要】微型小說兩篇等待散場(chǎng)劉心武微型小說微型小說又稱小小說、袖珍小說、一分鐘小說,是小說的一種分支,一般篇幅不超過1500字,具有“立意新奇、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、結(jié)尾驚奇、語言精練”(歐·亨利語)等特點(diǎn)。藝術(shù)特色主要在于以小見大、以少勝多、言簡(jiǎn)意賅。?記敘了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)簡(jiǎn)
【摘要】“君民碑”“父子碑”“祖孫碑”——蘭亭三絕過鵝池邊的三折石橋,繞過土阜,便到了小蘭亭。亭內(nèi)有石碑一塊,上刻“蘭亭”二字,為清康熙帝的手書。此碑字經(jīng)無數(shù)游覽者.撫摸而稍平,因此這碑被稱為“君民碑”。君民碑相傳王羲之當(dāng)年在會(huì)稽做官,一天正當(dāng)他興致勃
2025-01-22 13:50
【摘要】陵水中學(xué)王博園學(xué)習(xí)目標(biāo):1.找關(guān)鍵詞,體會(huì)作者的情感變化。2.走近王羲之,了解“書圣”為文自然清新的風(fēng)格,為人豁然達(dá)觀的生死觀。3.有感情地朗讀課文并能背誦。情感變化樂痛悲地勝:崇山峻嶺茂林修竹清流激湍映帶左右環(huán)境
2025-01-24 02:52
【摘要】是東晉也是我國古代最杰出的書法家。其子王獻(xiàn)之也是書法名家。父子齊名,世稱“二王”“二圣”。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駢文,王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作的作家。文風(fēng)清洗,不尚辭藻而多情致。字逸少。善書法,有“書圣”之稱,世稱“王右軍”。王羲之(303--
2025-01-24 02:50
【摘要】盧浮宮—法國國家博物館和藝術(shù)陳列館盧浮宮三寶盧浮宮的“首席珍寶”:大理石雕像米洛斯的阿佛洛狄忒羅丹:“撫摸這座雕像的時(shí)候,幾乎覺得是溫暖