【摘要】在希望的田野上第一單元:古代中國經濟的基本結構與特點主要內容包括:農業(yè)------“本”手工業(yè)、商業(yè)經濟政策與制度--“策”-----“末”第4課古代的經濟政策單元結構第3課古代商業(yè)的發(fā)展——領先世界,多種經營,是農業(yè)經濟的補充
2025-01-27 16:30
【摘要】上下退第1課發(fā)達的古代農業(yè)上下退課堂導入點擊觀看《天仙配》視頻選段上下退課堂導入課堂導入“你耕田來我織布”,這是七仙女和董永最羨慕的生活,也是對我國古代男耕女織的田園生活的真實寫照。這句唱詞,可以讓我們形象地感受到我國古代自給自足小農經濟的生產形態(tài)。但是,它不能概
2024-09-14 13:21
【摘要】第1課發(fā)達的古代農業(yè)課程標準:1、知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式;2、了解古代中國農業(yè)經濟的基本特點。課標問題解讀:重點:農業(yè)生產的發(fā)展;難點:男耕女織的小農經濟教學目標:(1)從中國農業(yè)發(fā)展的歷程中,使學生認識到生產力的發(fā)展是推動社會發(fā)展的根本原因,樹立正確的發(fā)展觀。(2)通過本節(jié)課教學,讓學生認識到:我國古代人民利用勤勞雙手和無窮智慧為中國古代文明創(chuàng)造了巨
2024-08-03 03:28
【摘要】如何學習經濟史?從涉及的內容來說,主要包括農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、對外貿易的發(fā)展及經濟政策、土地制度、賦稅制度等。從知識掌握的層次看,主要包括總體特征、經濟發(fā)展原因、表現(xiàn)及影響四大塊。第1課發(fā)達的古代農業(yè)【課程標準】知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解
2025-06-29 23:09
【摘要】經濟領域:經濟政策:土地制度:經濟發(fā)展特征經濟發(fā)展原因經濟發(fā)展表現(xiàn)經濟史學習主要方面:經濟發(fā)展影響掌握層次掌握內容古代:農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)近現(xiàn)代:資經濟、社經濟古代:重農抑商、閉關鎖國近現(xiàn)代:資:重商主義—自
2025-06-29 06:55
【摘要】歷史必修②——古今中外的經濟史經濟基礎決定上層建筑,上層建筑對經濟基礎起反作用。經濟問題是國家問題之根本。與歷史必修1政治文明歷程相比,其主要內容有哪些呢?政治發(fā)展史經濟成長史中國古代政治制度古代經濟基本結構近代列強入侵及民主革命近代經濟結構變動與資本主義的曲折發(fā)展現(xiàn)代中國的民主政治建設中國特色社會主義道路新中國的外交成就近
2025-06-29 02:39
【摘要】第一單元古代中國經濟的基本結構與特點相關知識聯(lián)系與考點1.古代中國:(1)古代中國的政治制度——必一第一單元(2)古代中國的科學技術——必三第二單元2.古代世界:古代希臘、羅馬的政治制度——必一第二單元3.近現(xiàn)代中國(1)晚清中國經濟結構的變化和民族工業(yè)的興起—必二第三單元(2)
2025-01-21 15:08
【摘要】第1課發(fā)達的古代農業(yè)自主預覽課標解讀:知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農業(yè)經濟的基本特點。目標分解:1.掌握我國古代農業(yè)的主要生產工具和生產技術,理解生產力水平的提高是我國古代農業(yè)發(fā)展的前提,探討它與我國古代農業(yè)精耕細作之間的關系。2.理解中國農業(yè)獨立發(fā)展,自成體系,奠定古代農業(yè)社會的基礎;認識從刀耕火種到鐵犁牛耕,反映了中國古代農業(yè)從原始向精耕細作
2024-08-16 17:09
【摘要】第一課發(fā)達的古代農業(yè)第一單元古代中國經濟的基本結構與特點普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史必修2一、早期農業(yè)生產的出現(xiàn)閱讀并歸納閱讀并歸納閱讀并歸納①中國古代農業(yè)是怎樣完成從原始農業(yè)到刀耕火種再到鐵犁牛耕的演變的?②推動整個發(fā)展過程的根本原因是什么?原始農業(yè)出現(xiàn)
2025-01-14 04:29
【摘要】古代中國經濟的基本結構與特點第一單元葉鋼老師制作第1課發(fā)達的古代農業(yè)——精耕細作的特點與男耕女織的模式第2課古代手工業(yè)的進步—
2025-01-12 23:57
【摘要】第一課發(fā)達的古代農業(yè)第一單元古代中國經濟的基本結構與特點普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史必修2《天仙配》欣賞一、早期農業(yè)生產的出現(xiàn)閱讀并歸納閱讀并歸納閱讀并歸納①中國古代農業(yè)是怎樣完成從原始農業(yè)到刀耕火種再到鐵犁牛耕的演變的?②推動整個發(fā)展過程的根本
2025-01-15 17:03
【摘要】歷史必修②——古今中外的經濟史經濟基礎決定上層建筑,上層建筑對經濟基礎起反作用。經濟問題是國家問題之根本。與歷史必修1政治文明歷程相比,其主要內容有哪些呢?政治發(fā)展史經濟成長史中國古代政治制度古代經濟基本結構近代列強入侵及民主革命近代經濟結構變動與資本主義的曲折發(fā)展現(xiàn)代中國的民主政治建設
2025-01-22 12:57
【摘要】一、重農抑商下的古代商業(yè)商朝:商人善于經商,所以被后世人稱為商人。西周時期:工商食官制度:官府將商人集中起來,為他們提供衣食,并驅使他們按政府的要求進行貿易。商人相當于官府的奴仆。此時,商業(yè)被官府控制,商人地位較低。春秋戰(zhàn)國:(1)官府控制商業(yè)的局面被打破,商人地位提高。(2)各地出現(xiàn)許多商品市場和大商人。(如越國的范蠡
2025-01-27 12:09
【摘要】發(fā)達的古代農業(yè)古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展古代的經濟政策古代農業(yè)早期農業(yè)的出現(xiàn)生產工具的改進:耕作方式的演變:犁耕技術的發(fā)展:灌溉工具的改進:水利設施和水利技術:農業(yè)生產方式的演變:農業(yè)生產的基本模式:土地制度的演變:采集經濟向種植經濟發(fā)展南稻北粟的經濟格局形成生產工具:石器、耒耜耕作方式:刀耕火種
2024-08-29 02:00
【摘要】課題《第1課發(fā)達的古代農業(yè)》時間教學目標知識與能力掌握我國古代農業(yè)的主要生產工具和生產技術,理解生產力水平的提高是我國古代農業(yè)發(fā)展的前提,探討它與我國古代農業(yè)精耕細作之間的關系。過程與方法通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設置懸念,巧妙地引導學生主動認識歷史和
2025-01-29 21:23