干部任職資格管理教材-在線瀏覽
2025-03-25 16:24本頁面
【正文】 問卷法 ? 關鍵事件法 干部任職資格管理 24 準確度比較 面試 10％ 書面考試 20～ 30％ 關鍵行為事件 60％ 評價中心 大于 60％ 干部任職資格管理 25 干部任職資格考評體系 評審 考察 認證 人力資源委員會 任職資格管理系統(tǒng) 各級主管 干部任職資格管理 26 干部任職資格認證方式 主 管 申請人 助考員 考評員 干部任職資格管理 27 申請人職責 要求參加在職資格認證的管理人員。 學習所要達到的任職資格標準并參加有關的培訓； 與考評員、助考員就考評計劃進行討論并達成一致意見； 接受考評員的觀察或提供證據(jù)給助考員進行考評和審查； 按考評員的意見或要求改善工作或參加培訓。 督促考評員與申請人一起制訂認證計劃； 確?？荚u員與申請人明白在考察工作中各自的責任； 幫助考評員與申請人成功地履行其職責，對申請人的工 作產(chǎn)品證據(jù)進行抽檢，確保證據(jù)真實、有效、充分； 就申請人工作中的問題及時與考評員討論、溝通； 保存申請人的考證檔案和記錄； 參加申請人資格評定工作會議。 干部任職資格管理 30 計劃與準備 管理研討 改進與證據(jù)補充 結果與反饋目的：保證管理研討會順利開展職責： 1 、制定認證計劃 2 、與考評員討論 3 、與申請人討論? 問題庫? 證據(jù)分類及取證方法? 標準及證據(jù)討論? 研討方式及問題交流? 調整計劃? 制定針對申請人的問 題清單? 標準及證據(jù)討論 ( 自檢 )? 證據(jù)收集分工 明確改進點與改進計劃，是認證的起點1 、說明研討目的，各 自職責，引導會議 順利開展。4 、就下一步工作安排 達成一致意見（授 權） 為下一階段工作作準備1 、提供證據(jù)給考 評員進行判斷、 反饋。 提高管理技能1 、改進實施的跟蹤。干部任職資格管理 31 序號行為標準行為狀況原因分析必備知識狀況選擇改進方式12345干部任職資格標準自檢表 填寫說明： ① 行為狀況： A、 通常 B、有時 C、很少 ② 原因分析：如行為狀況不是 A，請分析原因： A、沒有相關制度要求
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