團隊合作培訓教材(ppt65頁)-在線瀏覽
2025-03-22 13:02本頁面
【正文】 ?當有人生病請假時 ,大家罩他 …?廣布善緣 ,廣植善因 ,必可廣結(jié)善果 … 只有快樂奮發(fā)上進的員工，才有快樂奮發(fā)上進的企業(yè)。? 在地上鋪兩張全開的報紙，請兩組學員都站到各自小組的報紙上，要求無論用任何方式都可以，就是不可以把腳踏在報紙之外的地上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組員將被淘汰不得再參加下一回合。拼的團隊是怎么做的問題討論：? 在游戲過程中，你學到了什么？? 在以后的工作中，你將如何與你團隊的其他成員相互配合？團隊潛力Potential激勵努力成就信任馬云：我最遺憾的錯誤我告訴我的 18位共同創(chuàng)業(yè)同仁，他們只能做小組項目經(jīng)理，所有的副總裁都得從外面聘請現(xiàn)在十幾年過去了，我從外面聘請的人才都走掉了，而我之前懷疑過其能力的人都成了副總裁或董事我堅信兩個信條：態(tài)度比能力重要，選擇同樣也比能力重要阿里巴巴的六脈神劍? 客戶第一：客戶是衣食父母；? 團隊合作：共享共擔，平凡人做非凡事；? 擁抱變化：迎接變化，勇于創(chuàng)新；? 誠信：誠實正直，言行坦蕩；? 激情：樂觀向上，永不放棄；? 敬業(yè)：專業(yè)執(zhí)著，精益求精。工作環(huán)境中的同事關(guān)系，有級別之分，有部門之分，每一件事都可能要考慮到部門的利益、個人的利益，可能隨時都是在和風細雨中暗暗地相互競爭 。注意行為策略： 做到大事顯本事，小事樹形象 。? 低 —— 放低姿態(tài)。 面對周圍人的冷言冷語甚至小動作，不公開、不回應、不傳播、不介入，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作，讓你的工作成績能看得到， 任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船。 加快融于團隊的進程，迅速變成 “自己人”。 ? 遵守規(guī)章制度 :首先學習員工守則，熟悉企業(yè)文化。? 學會與人共事 ： 要使自己能在崗位上 “脫穎而出 ”，離不開同事的幫襯和扶持。盡量地不介入人事關(guān)系中的是非漩渦，保持中立 。 ? 多為企業(yè)考慮 ： 高效節(jié)約 ? 制定長遠目標 ： 制定好自己的發(fā)展規(guī)劃，一步一步地去實現(xiàn)自己的人生目標。團隊協(xié)作案例：狼的團隊協(xié)作合作團結(jié)耐力執(zhí)著拼搏和諧共生忠誠⊙ 合作： 狼過著群居生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發(fā)展承擔一份責任。⊙ 團結(jié)： 狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。 ⊙ 耐力： 敏銳的觀察力、專一的目標、默契的配合、好奇心、注意細節(jié)以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功。 ⊙ 拼搏： 在狼的生命中，沒有什么可以替代鍥而不舍的精神，正因為它才使得狼得以千心萬苦地生存下來，狼駕馭變化的能力使它們成為地球上生命力最頑強的動物之一。 ⊙ 忠誠： 狼對于對自己有過恩惠的動物很有感情，也會報答。學習他們互相合作、彼此忠誠、善于溝通學習他們互相合作、彼此忠誠、善于溝通 的精神。216。學會領導別人與被別人領導。 一個 木桶 好比一個緊密合作的 團隊 ， 能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的 長度 ， 還取決于木板與木板之間的 結(jié)合 是否 緊密 ； 如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。 一個團隊的 戰(zhàn)斗力 ，不僅取決于每一名成員的 能力 ， 也取決于成員與成員之間的相互 協(xié)作 、相互 配合 ， 才能均衡、緊密地結(jié)合形成一個強大的 整體 。團隊協(xié)作案例：成功的團隊協(xié)作西游記中，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的故事。孫悟空： “ 業(yè)務能力 ” 最強，也就是最有本事的人，（如果想做成事業(yè)，團隊中必須有有本事的人），但不能有效控制自己。知大師哥本領高強，心有妒忌，在合適的時候和恰當?shù)牡攸c，便會竄掇師傅懲罰悟空，是個見風使舵的人，在團隊里也是個能吃得開的人。 二是，利益一致。四是，結(jié)構(gòu)合理。團隊的角色類型互動環(huán)節(jié) : 如果你是老板，你會用那幾個人，分別用在什么崗位上？團隊的角色類型 從團隊成員性格和行為的角度可以將團隊分成如下八種類型八 角 類 表現(xiàn)形式：有組織能力、務實、能把想法轉(zhuǎn)化為實需提升方面：靈活性。表 現(xiàn) 形式：目 標 性 強 、待人公平。需提升方面：提升個人 業(yè)務 能力。協(xié)調(diào)者團隊的角色類型典型特征 :有創(chuàng)造力，個人主義，非正統(tǒng)表現(xiàn)形式：有天份，富于想象力，智慧，博學。創(chuàng)新者團隊的角色類型表現(xiàn)形式：隨時愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，厭惡低效率，反對自滿和欺騙行為。需提升方面：耐心需提升方面 :缺乏鼓動和激發(fā)他人的能力；缺乏鼓動和激發(fā)他人的能力； 自己也
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