【摘要】2021-2021學(xué)年粵教版選修《唐宋散文選讀》《道山亭記》同步測試().之太末(a)阸.于兩山(ài)衡縮蟉.糅(liù)絙.(yuán)溝通潮汐.(xī)舟溯.沿者(sù)
2025-01-31 02:10
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】¤知識與技能1.掌握常用文言實詞及文言虛詞“而”的用法。2.能翻譯文中重要的句子?!柽^程與方法1.合作探究中國古代被貶文人在作品中表達思想情感的方式。¤情感態(tài)度與價值觀1.認(rèn)識艱難困苦玉汝于成的道理。2.培養(yǎng)“我手寫我心”的寫作態(tài)度。【教學(xué)重點】
2025-02-10 08:07
【摘要】黃州哉亭記快蘇轍通讀全文,你從哪些語句中讀出了“快哉”的感覺呢?從蘇轍的快意中,你讀出了蘇轍是一個怎樣的人呢?江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合沅、湘,北合漢沔(miǎn)。其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬
2025-01-21 09:18
【摘要】烏臺詩案大約是蘇東坡在朝廷當(dāng)禮部尚書之時,在他被貶謫之前,有一日,他去王安石的書房烏齋去找王安石,王不在,見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫,黃狗臥花心?!碧K東坡瞧了又瞧,好生質(zhì)疑,覺得明月怎能在枝頭叫呢?黃狗又怎么會在花心上臥呢?以為不妥。于是提筆一改,將詩句改為“明月當(dāng)空照,黃狗臥花蔭?!蓖醢彩貋砗?,對蘇軾改
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、憑借注解,能翻譯淺易文言文。2、體會作者屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變的情懷。3、學(xué)習(xí)本文物我相融的意境、象征手法和言志載道的風(fēng)格。柳宗元小石城山記柳宗元余秋雨先生曾經(jīng)在《文化苦旅》中說:“中國文化中極其奪目的一個部分可稱之為‘貶官文化’。隨之而來,許多文化遺跡也就是貶
2025-01-20 06:39
【摘要】道山亭記曾鞏曾鞏家鄉(xiāng)曾鞏簡介寫作背景原文分析譯文思路結(jié)構(gòu)討論主旨學(xué)習(xí)目標(biāo)廣東省恩平市郁文中學(xué)一笑福州是中國東南濱海的一顆明珠,山青水秀,風(fēng)光絢麗,人杰地靈,物華天寶,是一座天設(shè)人造的福地寶城。福州歷史悠久,自漢高祖五年〔公元前202年〕閩越王無諸
2025-01-15 16:59
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo):掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式,能較熟練地翻譯課文。二、能力目標(biāo):學(xué)會閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺記文。三、情感目標(biāo):體會文中所寄寓的那種曠達胸襟,無往而不快的人生態(tài)度?!窘虒W(xué)設(shè)想】一、宋代的亭臺記文情、景、理渾然一體的寫作特色非常突出,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會如何去讀懂和欣賞這一類
2025-02-06 22:38
【摘要】《小石城山記》教學(xué)目標(biāo):1、借助注解,能翻譯淺易文言文。2、體會作者屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變的情懷。3、學(xué)習(xí)本文物我相融的意境、象征手法和言志載道的風(fēng)格。教學(xué)重點:1、唐宋山水游記散文的藝術(shù)特點。2、象征手法的運用。教學(xué)難點:理解作者對“造物者之有無”的討論。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入
2025-01-23 01:33
【摘要】《小石城山記》學(xué)案一、【文學(xué)常識】柳宗元是唐著名文學(xué)家、哲學(xué)家,字子厚,祖籍河?xùn)|(山西),世稱柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運動,并稱韓柳,是唐宋八大家之一,著有《柳河?xùn)|集》。他如韓愈一樣寫了許多書、序,同時發(fā)展了人物傳記、山水記
2025-01-22 17:51
【摘要】《黃州快哉亭記》教案(簡案)廣州市第41中學(xué)語文科劉海琪【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo):掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式,能較熟練地翻譯課文。二、能力目標(biāo):學(xué)會閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺記文。三、情感目標(biāo):體會文中所寄寓的那種曠達胸襟,無往而不快的人生態(tài)
2025-02-10 05:57
【摘要】《小石城山記》練習(xí)1.對下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是A.有積石橫當(dāng)其垠垠:邊,界B.環(huán)之可上環(huán):盤旋攀登C.更千百年不得一售其伎伎:通“技”,技藝,這里指美景D.愈以為誠有誠:如果2.下列各組句中加點詞的意義相同的一項
2025-02-06 17:46
【摘要】第一篇:原創(chuàng)精品教案道山亭記 道山亭記 教學(xué)目的: 。 、人文氛圍;體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。 。教學(xué)重、難點: 。 。課時:2課時教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入,介紹作者、背景。 二...
2024-11-14 18:15
【摘要】蘇轍黃州快哉亭記水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺落日繡簾卷,亭下水連空。知君為我新作,窗戶濕青紅。長記平山堂上,欹枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語,“山色有無中”。一千頃,都鏡凈,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁??靶μm臺公子,未解莊
2025-01-20 14:42
【摘要】歡迎指導(dǎo)蘇轍黃州快哉亭記預(yù)習(xí)過程中,你遇到哪些難以理解的字詞?以小組為單位,互相幫助完成。小組無法解決的,大膽提出,交由全班共同完成。預(yù)習(xí)與交流1、對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是()A、將何往而非
2025-01-20 14:40
【摘要】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講:劉詠梅教學(xué)目的:通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》,了解湯顯祖反對程朱理學(xué),宣揚個性解放的思想。教學(xué)重點:杜麗娘的性格特征。教學(xué)難點:1、原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。
2025-01-22 20:05