【摘要】《膳食指南與食品安全》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!今天我說課的題目是《膳食指南與食品安全》,我的說課包括五個(gè)部分:說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)。 一、說教材 【教材分析...
2024-12-03 04:22
【摘要】第三節(jié)膳食指南與食品安全學(xué)習(xí)目標(biāo),說出其適合生長發(fā)育旺盛期的青少年的特點(diǎn)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn):關(guān)注食品安全學(xué)習(xí)要點(diǎn)梳理一、我國的膳食指南?????????????①食物多樣,谷類為主;②多吃蔬菜、水
2025-02-11 10:58
【摘要】第三節(jié)膳食指南與食品安全一、膳食指南調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣:、偏食:::::,影響正餐
2025-02-05 09:47
【摘要】膳食指南與食品安全中國居民膳食指南?平衡膳食,合理營養(yǎng),促進(jìn)健康一.食物多樣、谷類為主?·多種食物應(yīng)包括以下五大類?·第一類為谷類及薯類?·第二類為動(dòng)物性食物?·
2025-03-20 13:34
【摘要】據(jù)中華網(wǎng)報(bào)道:最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明北京市中學(xué)生“營養(yǎng)不良率”超過“肥胖率”。北京市區(qū)中學(xué)生的營養(yǎng)不良率為%,肥胖率為%,營養(yǎng)不良和肥胖癥正在“夾擊”都市讀書郎。隨著城市生活水平的日益提高,為何還會(huì)出現(xiàn)這么多營養(yǎng)不良的青少年呢?專家認(rèn)為,一方面是家長缺乏相關(guān)的營養(yǎng)知識(shí),日常膳食搭配不合理;另一方面是有些青少年偏食、挑食及愛吃零食;此外還有一些女學(xué)
2025-01-25 01:25
【摘要】膳食指南與食品安全教學(xué)目標(biāo):1、了解我國的膳食要求2、使學(xué)生能設(shè)計(jì)“一日食譜”3、了解食品安全教學(xué)過程:導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學(xué)合理的呢?一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,谷類為主(2)多吃
2025-02-10 10:12
【摘要】第三節(jié)膳食指南與食品安全教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí):1、關(guān)注并學(xué)會(huì)粗略評(píng)價(jià)自身的營養(yǎng)狀況2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意義二、能力:1、有興趣評(píng)價(jià)自身的營養(yǎng)狀況并原與其他同學(xué)交流,嘗試設(shè)計(jì)表格2、有興趣參與課堂調(diào)查活動(dòng),并小組協(xié)作將數(shù)據(jù)進(jìn)行初步處理3、嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜二、情感:關(guān)心
2025-02-10 18:39
2024-10-17 17:43
【摘要】膳食指南與食品安全教學(xué)目標(biāo):1、了解我國的膳食要求2、使學(xué)生能設(shè)計(jì)“一日食譜”3、了解食品安全[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過程:導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學(xué)合理的呢?[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,
2025-01-22 21:52
【摘要】鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱永華(一)合理均衡膳食富含各類營養(yǎng)物質(zhì)的食品.swf圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。兒童
2025-02-03 00:23
【摘要】“膳食指南和食品安全”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】教材分析本課是在“探究人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)”、了解“食物的消化和吸收過程”之后的實(shí)際應(yīng)用部分。其教學(xué)內(nèi)容包括:設(shè)計(jì)一份合理的食譜和調(diào)查食品安全狀況兩個(gè)探究活動(dòng)。每個(gè)探究活動(dòng)都提供了相關(guān)的知識(shí)和背景資料。學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下,結(jié)合日常生活,通過收集、調(diào)查大量的事實(shí)資料,獲得有關(guān)合理營
2025-02-10 04:30
【摘要】膳食指南與食品安全教學(xué)目標(biāo):1、了解我國的膳食要求2、使學(xué)生能設(shè)計(jì)“一日食譜”3、了解食品安全教學(xué)過程:導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學(xué)合理的呢?一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,谷類為主(2)多吃蔬菜、水
2025-02-07 09:56
【摘要】?過胖?過輕?缺乏營養(yǎng)?想一想他們這些飲食習(xí)慣正確嗎?合理而均衡的膳食有益于人體的健康。中國居民膳食指南:食物多樣,谷類為主;(多含淀粉)多吃蔬菜,水果和薯類;(多含纖維素、維生素和無
2025-01-14 08:30
【摘要】蘇教版七年級(jí)生物(下冊(cè))第9章第三節(jié)《膳食指南與食品安全》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我說課的題目是《膳食指南與食品安全》,我的說課包括五個(gè)部分:說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)。一、說教材【教材分析】:本節(jié)課選自初中生物蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第九章第三節(jié)。營養(yǎng)問題關(guān)系到每個(gè)人的身體健康,近年來,
2025-01-23 00:54
【摘要】課題:膳食指南與食品安全課型:新授主備:馬莉?qū)徍耍簭垥榘嗉?jí):組名:姓名:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2、應(yīng)該從哪些方面關(guān)注食品安全?3、嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識(shí),為父母設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)午餐。4、認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的