如何使不良率降低-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-19 15:19本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)題目選定理由 G) 活動(dòng)目標(biāo)的決定 H) 活動(dòng)計(jì)劃之?dāng)M定 如何來(lái)提出現(xiàn)場(chǎng)管理的問(wèn)題點(diǎn) 提出現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的重要步驟 47 A) 何謂特性要因圖 B) 特性要因圖的書(shū)法 C) 特性要因圖的用途 D) 特性要因圖的特點(diǎn) E) 何謂腦力激蕩術(shù) F) 腦力激蕩術(shù)的四大原則 G) 腦力激蕩術(shù)的實(shí)施 H) 腦力激蕩術(shù)的效果 決定影響點(diǎn)的要因 決定影響問(wèn)題要因的重要步驟 48 A) 把握事實(shí)觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng) B) 何謂查檢表 C) 查檢表的特征 D) 設(shè)計(jì)查檢表的要點(diǎn) E) 查檢表的種類(lèi) F) 設(shè)計(jì)查檢表時(shí)須先考慮事項(xiàng) G) 查檢表的設(shè)計(jì)步驟 H) 設(shè)計(jì)查檢表時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng) 如何把握影響問(wèn)題點(diǎn) 的事實(shí)及觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng) 把握事實(shí)的重要步驟 49 A) 收集數(shù)據(jù)的重要性 B) 收集數(shù)據(jù)的目的 C) 表示作業(yè)結(jié)果的數(shù)據(jù) D) 表示原因的狀態(tài)或條件的數(shù)據(jù) E) 數(shù)據(jù)的種類(lèi) F) 收集數(shù)據(jù)的步驟 G) 收集數(shù)據(jù)應(yīng)注意事項(xiàng) 了解事實(shí)狀況 — 收集數(shù)據(jù) 了解事實(shí)狀況的重要步驟 50 A) 把握重要要因 B) 何謂柏拉圖 C) 柏拉圖的作法 D) 柏拉圖分析的要領(lǐng) E) 何謂直方圖 F) 直方圖的作法 G) 何謂層別法 H) 層別法的要領(lǐng) 如何把握影響問(wèn)題點(diǎn)的重要原因 分析現(xiàn)象、原因與真因的重要步驟 51 A) 改善的觀(guān)念 B) 提出對(duì)策的想法 C) 提出對(duì)策的步驟 D) 提出對(duì)策應(yīng)注意事項(xiàng) E) 整理改善對(duì)策 F) 提出對(duì)策的技巧 G) 對(duì)策實(shí)施計(jì)劃的擬定 H) 對(duì)策實(shí)施計(jì)劃書(shū) 如何提出解決問(wèn)題的對(duì)策 如何擬訂對(duì)策的重要步驟 52 A) 改善對(duì)策之試行 B) 改善對(duì)策之檢討 C) 實(shí)施改善對(duì)策之要領(lǐng) D) 實(shí)施改善對(duì)策之注意事項(xiàng) E) 何謂提案制度 F) 提案制度的目的 G) 提案的范圍 H) 品管圈圈會(huì)的提案風(fēng)氣 對(duì)策之實(shí)施 對(duì)策實(shí)施的重要步驟 53 A) 效果確認(rèn)的目的 B) 效果確認(rèn)之先決條件 C) 確認(rèn)效果的要領(lǐng) D) 確認(rèn)效果應(yīng)注意事項(xiàng) E) 何謂推移圖 F) 推移圖之制作方法 G) 推移圖之種類(lèi) H) 效果確認(rèn)及推移圖使用注意事項(xiàng) 效果如何確認(rèn) 對(duì)策有效性評(píng)估的重要步驟 54 A) 維持效果的重要 B) 何謂標(biāo)準(zhǔn)化 C) 標(biāo)準(zhǔn)化的目的 D) 標(biāo)準(zhǔn)化體系 E) 標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi) F) 擬定標(biāo)準(zhǔn)書(shū)應(yīng)注意事項(xiàng) G) 品管圈活動(dòng)與標(biāo)準(zhǔn)化 H) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的改訂 標(biāo)準(zhǔn)化與維持效果 有效的對(duì)策的標(biāo)準(zhǔn)化重要步驟 55 PDCA與 PDSA的互動(dòng) 或 A P D C A P D S PDCA→SDCA→PDSA 的改善循環(huán) 56 ? 戴明認(rèn)為 PDCA中的 “ Check”有“限制”意思，所以他喜歡用研究 （ Study).日本人數(shù)十年來(lái)稱(chēng)它為 PDCA。 57 學(xué)習(xí)與改善的持續(xù)循環(huán) 理論 應(yīng)用 實(shí)施 — 研究 實(shí)施 — 研究 實(shí)施 — 研究 計(jì)劃 行動(dòng) — 計(jì)劃 行動(dòng) — 計(jì)劃 學(xué)習(xí)與 PDSA 58 確認(rèn)目的和目標(biāo)。計(jì)劃活動(dòng)。研究 結(jié)果、尋找進(jìn)步或成 功或未預(yù)期的信號(hào)。再形成理論。確認(rèn)還 有那些需要學(xué)習(xí)。 廣義 :如何設(shè)計(jì)一個(gè)東西 ,而使錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)會(huì)減至最低的程度 . 70 具有即使有人為疏忽也不會(huì) 發(fā)生錯(cuò)誤的構(gòu)造 —— 不需要注意力 。 具有不管是誰(shuí)或在何時(shí)工作都不會(huì)出差錯(cuò)的構(gòu)造 —— 不需要專(zhuān)門(mén)知識(shí)及高度的技能 . 因此更具體地說(shuō)“防誤法”是 : 71 改善人體動(dòng)作的方式 ,減少疲勞使工作更為舒適、更有效率 ,不要 蠻 干 . 2. 動(dòng)作改善法 72 動(dòng)作的改善法簡(jiǎn)稱(chēng)為“動(dòng)改法” ,其原則是 : 省力原則 省時(shí)原則 舒適原則 簡(jiǎn)化原則 73 有關(guān)人體運(yùn)用原則 原則一 :兩手同時(shí)開(kāi)始及完成動(dòng)作 符號(hào) : 74 原則二 : 除休息時(shí)間外 ,兩手不應(yīng)同時(shí)空間 符號(hào) : 75 原則三 :兩臂之動(dòng)作相反 ,同時(shí)對(duì)稱(chēng) 符號(hào) : 76 原則四 :利用重力 喂 料 ,愈近愈佳 零件物料之借給 ,應(yīng)利用重力 喂 料及各種盛具送至工作點(diǎn) ,愈近愈佳 . 說(shuō)明 :零件盒底部設(shè)計(jì)成傾斜面使零件能以重力方式自動(dòng) 喂 料到前緣地方而減少動(dòng)作之距離及方式 .如果零件太重不易自動(dòng)喂料時(shí)也可采用震動(dòng)喂料的方式來(lái)達(dá)成此目的 .產(chǎn)品做好之后 ,最好能以重力方式自然落至成品盒處 ,以減少手之搬運(yùn)或移動(dòng)而減少疲勞及縮短時(shí)間 . 77 原則五 :適當(dāng)之照明 說(shuō)明 :適合某件工作的照明設(shè)計(jì)并不見(jiàn)得會(huì)適合另一件工作之需求 .例如鐘表修護(hù)之
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