【摘要】詩(shī)兩首——再別康橋教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能?!对賱e康橋》的詩(shī)意美,音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。,學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象及形式等方面入手賞析詩(shī)歌。(二)過(guò)程與方法學(xué)生誦讀感受詩(shī)歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩(shī)歌意象蘊(yùn)含的情感。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):
2025-02-11 11:54
【摘要】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來(lái),離別便是一把打開(kāi)詩(shī)國(guó)大門的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。黯然銷魂者,惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別,更那
2025-01-25 01:59
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文《再別康橋》教案魯人版必修4 《再別康橋》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對(duì)康橋依依惜別之情;2、引導(dǎo)學(xué)生體味詩(shī)中的意象美;3、當(dāng)堂背誦全詩(shī)。 ...
2024-10-25 04:01
【摘要】1,感知《再別康橋》的詩(shī)意美,音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。2,學(xué)會(huì)新詩(shī)的鑒賞方法。A,通過(guò)教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的音樂(lè)美。B,通過(guò)教師的分析賞析,學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象及形式等方面入手賞析詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)人獨(dú)具特色的意象選擇;《再別康橋》的音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法:誦讀吟詠法,欣賞法。
2025-01-21 16:39
【摘要】2020/12/24再別康橋@廖娟徐志摩2020/12/24再別康橋@廖娟蘇東坡在浩浩大江上借一葉扁舟飄飄乎欲遺世獨(dú)立,乘興而來(lái),盡興而歸;與他同時(shí)代的一位詩(shī)人曾在大洋彼岸一灣默默的河水邊徘徊,他在想什么?他輕輕地來(lái),又悄悄地離去了,雖然不曾帶走人間的一片云彩,但卻把永遠(yuǎn)的思念留給了中國(guó)詩(shī)壇。不是每一個(gè)寫詩(shī)的人都能
2025-01-20 03:48
【摘要】徐志摩初讀文本:讀準(zhǔn)字音河畔()蕩漾()青荇()揉碎()
【摘要】徐志摩再別康橋徐志摩與林徽因徐志摩與陸小曼輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái).我輕輕地招手,作別西天的云彩.那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘.波光里的艷影,在我的心頭蕩漾.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,
2025-03-01 08:57
【摘要】CDCD欣賞我敢說(shuō),康河是世上最美的一條水!______徐志摩一、作者及背景簡(jiǎn)介徐志摩(1896—1931),浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。1916年考入北京大學(xué),
2025-01-12 04:54
【摘要】第一篇:2012年人教新課標(biāo)版高中語(yǔ)文必修一《再別康橋》練習(xí)卷R 。(每橫線1分,共7分。)(1)羌管悠悠霜滿地。(范仲淹《漁家傲秋思》)(2)會(huì)挽雕弓如滿月。(蘇軾《江城子密州出獵》)(3),背灼...
2024-11-04 13:14
【摘要】再別康橋徐志摩湛江財(cái)貿(mào)學(xué)校肖英徐志摩(1896-1931)浙江海寧人,新月派代表詩(shī)人。1915年進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí),1918年留學(xué)美國(guó),1920年去英國(guó)劍橋大學(xué)。1921年開(kāi)始寫詩(shī),深受19世紀(jì)浪漫主義詩(shī)人華茲華斯、拜倫、雪萊的影響。他的詩(shī)作語(yǔ)言清新、比喻貼切,具有輕柔明麗的風(fēng)格。?1928年秋,徐
2024-11-04 12:41
【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文黯然銷魂者唯別而已矣!“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的無(wú)奈,“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的苦澀。再別康橋徐志摩“再別”是又一次的離開(kāi)的意思;康橋也就是現(xiàn)在的劍橋徐志摩(1896-1931):
2024-08-30 04:51
【摘要】徐志摩(1896—1931)浙江海寧人,新月詩(shī)派的代表人物輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。
2025-01-21 15:23
【摘要】湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期校園是我們成長(zhǎng)的搖籃湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期校園是我們青春的舞臺(tái)……湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期每一個(gè)走進(jìn)過(guò)這座知識(shí)殿堂的人,對(duì)它都有著不
2025-01-25 03:20
【摘要】正文:高中語(yǔ)文說(shuō)課稿《再別康橋》 高中語(yǔ)文說(shuō)課稿《再別康橋》 高中語(yǔ)文說(shuō)課稿《再別康橋》1 今天我說(shuō)課的篇目是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩的一篇膾炙人口的詩(shī)歌——《再別康橋》我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教...
2024-10-25 03:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對(duì)康橋依依惜別之情; 2、引導(dǎo)學(xué)生體味詩(shī)中的意象美; 3、當(dāng)堂背誦全詩(shī)。 二、教...
2025-04-15 01:05