現(xiàn)場ie合理化改善課件-在線瀏覽
2025-03-16 11:50本頁面
【正文】 用符號及數(shù)字表示。 ◆ 線路圖主要用于“搬運”或“移動”路線的分析。物品從送貨車到零件架的運輸路線以粗線表示，各種活動均用符號繪于線上。開箱時將其搬下，取出送貨單，把箱子 — 一裝上手推車，推到接收臺，并放于地上。然后放回紙盒，又將紙盒放入箱內，再把箱子搬到接收臺的另一邊，等待運往檢查臺。檢查時又必須將紙盒從箱中取出，零件逐件從紙盒中取出，逐件檢查、測量，放回紙盒再放回箱內。拆箱、開紙盒、點數(shù)，重新放進紙盒及箱內，再次等待，用手推車運到零件架上貯存，等待進裝配車間 。 ：接收 、 檢查 、 點數(shù)的地方為什么離得那么遠 ？ 答：無意中安置在那里的 。 ：應放在何處 ？ 答：可放在接收臺處 。 改進 ◆在接收臺的對面開一個進庫的新入口，使箱子可沿最短路線運進庫房。就在車上開箱，取出送貨單。檢查與點數(shù)的工作臺現(xiàn)已布置在收貨臺旁，因為可以用手傳遞零件來檢查、測量并點數(shù)。 改進 檢查已從 2次減為 1次，運輸從 11次減為6人，而等待則從 7次減為 2次，運輸?shù)木嚯x從 56． 2 m減到 32． 2 m。 ◆ 作業(yè)分析分類： 人機作業(yè)分析 聯(lián)合作業(yè)分析 雙手作業(yè)分析 人機作業(yè)分析 ◆ 人機作業(yè)分析：是應用于機械作業(yè)的一種分析技術，以記錄和考察操作者和機器設備在同一時間內的工作情況，尋求合理的操作方法，使人和機器的配合更加協(xié)調，以充分發(fā)揮人和機器的效率。 人機作業(yè)分析（范例） 改善要點 改善后效果 聯(lián)合作業(yè)分析 ◆ 在生產現(xiàn)場中，常有兩個或兩個以上操作人員同時對一臺設備（一項工作）進行操作，稱為聯(lián)合作業(yè)。 聯(lián)合作業(yè)分析范例 例 1：某車間用吊車搬運零件，每天由工人甲和工人乙負責將零件裝入集裝箱，裝滿后，由吊車搬運到車間出口處暫存，吊車每次只能搬運一箱，來回一次需 5min,而一人裝滿一箱零件需 10min,現(xiàn)行方法如下： 第一次 5min：吊車運送工人乙裝的 NO2集裝箱 工人甲裝 NO1集裝箱 工人乙等待 第二次 5min：吊車等待 工人甲繼續(xù)裝 NO1集裝箱 工人乙裝 NO2集裝箱 第三次 5min：吊車運送工人甲裝的 NO1集裝箱 工人甲等待 工人乙繼續(xù)裝 NO2集裝箱 繪出該項作業(yè)的聯(lián)合作業(yè)圖。 ◆ 改善方法： 工人甲、乙合裝一箱，省去等待集裝箱回來的時間。 改善聯(lián)合作業(yè)圖 工作名稱： 裝運零件 方法： 改良 研究人： 日期： 10/10=100% 0 10 10 工人乙 10/10=100% 0 10 10 工人甲 10/10=100% 0 10 10 吊車 利用率 空閑時間 工作時間 周程 統(tǒng) 計 5 裝 NO2 5 裝 NO2 5 運送 NO1 5 裝 NO1 5 裝 NO1 5 運送 NO2 工人乙 工人甲 吊車 時間單位： min 雙手作業(yè)分析 ◆ 雙手作業(yè)分析的定義 生產現(xiàn)場的某些作業(yè)（如大多數(shù)裝配作業(yè)），主要是靠工作人員的雙手完成。 ◆ 雙手作業(yè)分析的特征 ； 。 雙手作業(yè)圖符號 O：表示操作，即握取、放置、使用、放手等動作。 D：表示等待，即手的延遲、停頓。 注意：左右手的同時動作應畫在同一水平位置，并界要多次核對左右手的關系，使記錄準確無誤。 其動作為：先伸出右手，取開瓶器，移至身前，持住開瓶器；然后伸出左手，取瓶，移至身前，持住瓶，右手移至瓶頂，打開瓶蓋。 在固定的作業(yè)現(xiàn)場反復實施的持續(xù)時間較短的作業(yè)，如： ?生產線 ?裝配作業(yè) 影像動作觀察法 慢速攝影動作分析法 容易找出操作者動作和物流的瓶頸之處，大致掌握長時間作業(yè)的運行狀態(tài)。 ◆ 輔助動素：尋找、發(fā)現(xiàn)、選擇、思考和預置等 5 種。 動作經濟四項基本原則 ◆ 減少動作數(shù)量 ◆ 雙手同時動作 ◆ 縮短動作距離 ◆ 輕快動作 動作經濟原則應用 數(shù)量 II. 雙手同時動作 作距離 是否進行多余的搜索、選擇、思考和預置？ 某一只手是否處于空閑等待或拿住狀態(tài)？ 是否用過大的動作進行作業(yè)？ 能否減少動素數(shù)？ 1 動 作 方 法 1)取消不必要的動作 2)減少眼的活動 3)合并 2個以上的動作 1)雙手同時開始同時完成動作 2)雙手反向、對稱同時動作 1)用最適當?shù)娜梭w部位動作 2)用最短的距離進行動作 1)盡量使動作無限制輕松地進行 2)利用重力和其他力完成動作 3)利用慣性力與反彈力完成
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