【摘要】口算56÷7=48÷8=63÷9=24÷6=25÷5=81÷9=36÷4=35÷7=37÷4=
2025-02-01 01:55
【摘要】三位數(shù)被一位數(shù)除(一)1236603)3630÷3=106÷3=2女生用橫式計算,男生用豎式計算36÷3=12先分十再分個橫式計算
2025-02-15 10:15
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除(三)教學內(nèi)容:課本第37頁教學目標:進一步理解和鞏固除法豎式的計算方法和書寫規(guī)則。理解被除數(shù)的個位上不夠商1的時候要用0占位。教學重難點:商不夠商1時用0占位的方法。教學過程:一、復習師:昨天我們學的很好,今天小兔帶來了一些習題來考一下同學。出示:小明家養(yǎng)了4只兔子,這天她買了86
2025-02-10 22:13
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除教學目標:1.知識目標:正確掌握兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算方法。理解除法的算理,能正確理解最高位不夠商1的情況下看前兩位。2.能力目標:通過生動現(xiàn)實情景及具體操作活動,探索兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算3.情感目標:感受數(shù)學在生活中的重要應(yīng)用,增加學習數(shù)學的興趣。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除復習1、()里最大能填?3×()165()×54286×()498()×83032、列豎式計算77÷6=37÷8=126712
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除教學目標:1.知識目標:進一步理解和鞏固除法豎式的計算方法和書寫規(guī)則。理解被除數(shù)的個位上不夠商1的時候要用0占位。2.能力目標:通過生動現(xiàn)實情景及具體操作活動,探索兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算方法。3.情感目標:在學習過程中培養(yǎng)學生的自信心,獲得成功的情感體驗。教學準備:課件第二課時
2025-02-11 06:33
【摘要】一位數(shù)與兩位數(shù)相乘橫式口算:30×6=50×4=20×50=80×50=2×60+25=5+0×40=2×40×50=30×5-80=1802001000400014554000
2025-02-13 05:17
【摘要】一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(二)口算。2×5=18+6=2×8=20×4=5×4=24+8=4×7=6×6=7×3=54+9=16+9=40+24=1020212432
【摘要】三位數(shù)被一位數(shù)除(一)列豎式計算:95÷4=89÷3=2395815123)423······32989629272
2025-01-22 06:29
【摘要】1、小紅做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。2、一位數(shù)除三位數(shù),商是()。3、下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是()。,45,301,48,52,980,664、()
2025-01-19 01:43
【摘要】教學內(nèi)容:三位數(shù)被一位數(shù)除(第1課時)教學目標:1、理解三位數(shù)被一位數(shù)除的豎式計算法則,并能正確驗算。2、能將二位數(shù)被一位數(shù)除的豎式計算法則遷移到三位數(shù)被一位數(shù)除的豎式計算法則,進行主動探索。3、體驗正確計算的成功。教學過程:一、復習引入1、36÷3=(女生用橫式計算
2025-02-10 00:05
【摘要】一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(一)練習:選擇一題來算一算。14×6=3×12=14×6=10×6+4×6=60+24=84這樣想:3×12=3×10+3×2=30+6=
2025-01-22 10:29
【摘要】教學目標法的過程。乘法。,激發(fā)探索新知識的興趣。我采了3筐,每筐12個。我采了6個。2只猴子一共采了多少個桃?先算大猴采了多少個。12×3=36(個)下一步再加上小猴采的桃。36+6=42(個)答:兩只猴一共采了42個桃。2盒一共有多少枝
2025-02-15 12:33
【摘要】一位數(shù)乘三位數(shù)直接寫得數(shù):2×7+3=3×300=4×9+5=40×5=0×6+2=8×20=3×6+5=90×4=8
2025-01-20 01:59
【摘要】第1課時兩位數(shù)除以一位數(shù)(1)第四單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法這些問題可以用兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法來解決。?買西紅柿。(1)20元可以買多少西紅柿?20÷2120÷2=2個十除以2等于一個十10(kg)10×2=
2025-01-20 02:40