【摘要】第五單元實用與美觀的結合21332541要求：你能不能從造型、色彩、材質、功能四個方面評價這些生活用品，設計如何？你認為哪些地方還需改進。菲利普·斯塔克以其鮮活的想象力，努力在設計活動中發(fā)掘人類的欲望本源，于20世紀創(chuàng)造出了一系列極其暢銷的“新奇事
2024-07-29 03:16
【摘要】第五單元實用又美觀的生活用品實用又美觀的生活用品生活日用品指的就是生活中經常被用到的物品。如：剪刀、水杯、燈管、椅子、手機等等。喝醉的酒杯——是的，盯著這酒杯看的時候，你會忍不住懷疑自己是否清醒，因為，它們看上去實在是不太正常，似乎都還沒有從上一次醉酒中恢復過來，那些混亂的曲線，吵鬧得
2024-07-26 23:13
【摘要】《實用又美觀的生活用品》教案教學目標：引導學生逐步養(yǎng)成關注生活中的設計的習慣，學會從不同的審美角度欣賞、分析、評述一件生活用品的設計效果，認識實用與美觀有機結合的設計原則。教學重點：學會從不同的角度欣賞生活用品。教學難點：如何理解生活用品美觀與實用的有機結合。教師教具準備：
2025-02-11 14:07
【摘要】實用又美觀的生活用品賞析.評學會欣賞生活中的藝術品?常見的生活用品：廚房中的餐具書房里的學習用具臥室中的裝飾燈具三個風格：古代濃郁的中國風近代較為開放的現(xiàn)代前衛(wèi)的共同特點：充滿著設計的理念，實用為先，美觀作輔中國傳統(tǒng)風格?古風濃郁?實木?牢固
2024-07-30 04:28
2024-07-30 04:10
【摘要】《實用又美觀的日用產品》教案所在班級情況，學生特點分析：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！背跻粚W生由于年齡閱歷等方面的限制，對生活中到處存在的美術設汁往往熟視無睹，缺少發(fā)現(xiàn)美、挖掘美的能力，而學生的感知又是最敏銳的，只需加以正確的引導，比如觀察能力、審美能力的正確培養(yǎng)，他們的審美情趣就一定會有一個質的飛躍。教學內容分析：本單元屬于欣賞
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊你能說出上面兩幅圖上的物品是什么嗎？它們是干什么用的？百萬教學資源免費下載無需注冊生活用品——情趣化設計人教版七年級上冊第五單元實用又美觀的生活用品百萬教學資源免費下載無需注冊生活日用品指的就是生活中經常被用到的物品。如：掃帚
2025-02-10 09:32
【摘要】描繪我們的校園黃金分割與三分法構圖黃金分割其實是一個數(shù)字的比例關系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構圖——簡化了的黃金對角線構圖對角線構圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導
2025-01-20 01:09
【摘要】——校園雕塑校園美景富有朝氣的校門校園美景我校歷史的見證——大黃果樹校園美景動力來源——食堂校園美景溫馨舒適的學生公寓校園美景知識的殿堂——教學樓思考?現(xiàn)在的校園雕塑作品適合我們的校園嗎？為什么？什么是校園雕塑？
【摘要】精美的報刊欣賞說一說：欣賞了這些優(yōu)秀的手抄報作品你有什么感受？用自己的話說說什么叫手抄報。手抄報是有哪些部分組成組成的呢？手抄報的組成要素：刊頭、刊名、欄目、信息文章、插圖、尾花等。壁報的研究與設計手抄報版式設計遵循的原則：?對稱與均衡?變異與秩序?空白與疏
【摘要】平面設計的盛宴利用視覺符號并通過視覺媒介進行信息表達的設計稱之為視覺傳達設計。標志設計包裝設計字體設計圖像設計書籍設計廣告設計視覺形象識別系統(tǒng)（VIS）設計視覺傳達設計標志的基本概念標志的來歷上古時代的“圖騰”,國旗、國徽,公共標識、國際化標志，經過精心設計
2025-01-19 21:35
【摘要】美術作品創(chuàng)作形式再現(xiàn)性表現(xiàn)性美術作品創(chuàng)作形式再現(xiàn)性表現(xiàn)性是以真實再現(xiàn)客觀世界為目的，作品的藝術形象是逼真寫實的，作者通過真實再現(xiàn)客觀對象的形象創(chuàng)造，蘊藉藝術家對世界的認識、情感和思想。是以客觀對象為媒介，主要在于作者個人的主觀精神，即思想、情感或審美理想等。藝術
2025-01-19 21:36
【摘要】蒲松齡導入新課昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈”，險些喪命，幸虧農夫的幫助，才轉危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓，或又重蹈覆轍？狼是否變善良了？帶著這些疑問，今天我們就來學習蒲松齡的《狼》。導入新課《聊齋志異》的文學常識
2024-07-31 22:44
【摘要】16.貓鄭振鐸導入新課錢鐘書幫貓打架，為貓寫詩；季羨林的貓亦步亦趨隨他散步；宗璞看著貓冢暗自神傷；海明威的著名小說《戰(zhàn)地鐘聲》就是在貓的陪伴下完成的……古往今來，多少人有著愛貓情結并與貓為友。今天就讓我們去看看著名作家鄭振鐸養(yǎng)貓時發(fā)生了怎樣的故事，從他養(yǎng)貓的過程中，又領悟到哪些生活的哲理和做人的道理。
2024-08-01 01:08
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