教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力-在線瀏覽

【摘要】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。填空：1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫，它通電時(shí)產(chǎn)生，切斷電源后消失。2、電磁鐵也有南北極，電磁

2025-01-14 22:30

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)課件5-在線瀏覽

【摘要】磁力大小與線圈的多少有關(guān)線圈圈數(shù)，磁力；線圈圈數(shù)，磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力（二）我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、

2025-02-02 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力二課件1-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵的磁力（二）我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長(zhǎng)短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類(lèi)型等研究的問(wèn)題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這個(gè)條件

2025-02-02 00:37

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)課件1-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵的磁力（二）我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長(zhǎng)短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類(lèi)型等研究的問(wèn)題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這

2025-02-02 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)課件4-在線瀏覽

【摘要】回憶我們做出的假設(shè)，以及我們是怎樣檢驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：?圈數(shù)少磁力小，?圈數(shù)多磁力大?？纯礈?zhǔn)備的材料，我們還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)？材料準(zhǔn)備的作用：?分別是個(gè)數(shù)不同的電池；長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的塑料管；粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的螺栓；長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的螺栓。?用它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以

2025-02-02 00:37

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)課件6-在線瀏覽

【摘要】研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗(yàn)的因素（改變條件）線圈的圈數(shù)怎樣改變這個(gè)條件第一次你可以繞10圈第二次20圈第三次30圈實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變鐵芯的大?。ㄩL(zhǎng)短粗細(xì)）、電池的數(shù)量檢驗(yàn)電磁鐵大小與

2025-02-02 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力二-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵的磁力（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：：電池少則磁力小，電池多則磁力大。、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有關(guān)系。過(guò)程與方法：：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行檢驗(yàn)、匯報(bào)交流、共享成果。，鍛煉交流表達(dá)能力。、提問(wèn)共享其他小組的研究成果。體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)

2025-02-10 08:45

20xx春教科版科學(xué)六上33電磁鐵的磁力一-在線瀏覽

【摘要】年級(jí)六上科目科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）頁(yè)碼P52~54學(xué)習(xí)目標(biāo)。的假設(shè)。，研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系，得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)小組合作，研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系，得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能對(duì)影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設(shè)。器材準(zhǔn)備

2025-01-21 19:33

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(一)課件4-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵的磁力（一）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計(jì)表組別1234567891011數(shù)量57133756367164111561079233發(fā)現(xiàn)：磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與（）有關(guān)。（）磁力強(qiáng)；（）磁力弱。2、電磁鐵的磁

2025-02-02 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力一課件1-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵電磁鐵通電才有磁性南北兩極能改變可以通過(guò)改變電池和線圈的繞法來(lái)改變電磁鐵的南北極由線圈和鐵芯組成的裝置叫——電磁鐵第三單元能量3、電磁鐵的磁力（一）我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、……

2025-02-02 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(一)課件5-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實(shí)驗(yàn)中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設(shè)計(jì)一份表格式的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，記錄表的設(shè)計(jì)可以有以下欄目：我們的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關(guān)嗎？我們的假設(shè)線圈越多，磁力越大；線

2025-02-02 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)說(shuō)課稿-在線瀏覽

【摘要】《電磁鐵的磁力（二）》說(shuō)課稿五府山小學(xué)陳瑜各位評(píng)委，各位老師，大家好！我的說(shuō)課內(nèi)容是《電磁鐵的磁力(二)》。本節(jié)課我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具運(yùn)用、教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面來(lái)闡述。一、說(shuō)教材分析〈〈電磁鐵的磁力（二）〉〉是教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元《能量》中的第4

2025-02-02 07:52

20xx春湘教版科學(xué)五下12電磁鐵的磁力2-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計(jì)表組別12345678數(shù)量磁力不一樣電磁鐵的磁力跟哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)計(jì)劃研究問(wèn)題：怎樣讓電磁鐵的磁力更大?我的猜想：電磁鐵磁力大小與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材：帶絕緣層的導(dǎo)線、鐵釘、三節(jié)電池、回形針一盒

2025-02-13 03:56

教科版科學(xué)六上電磁鐵課件-在線瀏覽

【摘要】1、什么叫作電磁鐵？2、電磁鐵是利用電流的什么效應(yīng)工作的？3、電磁鐵地生產(chǎn)和生活的哪里用到？4、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究？5、電磁鐵和普通磁體相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？第四節(jié)電磁鐵?電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的。簡(jiǎn)單的電磁鐵探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)：電磁鐵

2025-02-02 03:06

教科版科學(xué)六上電磁鐵課件-在線瀏覽

【摘要】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法：1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個(gè)方向纏繞50—100圈，導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到

2025-01-18 03:30

20xx春教科版科學(xué)六上34電磁鐵的磁力二ppt課件2-文庫(kù)吧

20xx春教科版科學(xué)六上34電磁鐵的磁力二ppt課件2-wenkub

20xx春教科版科學(xué)六上34電磁鐵的磁力二ppt課件2(已修改)

20xx春教科版科學(xué)六上34電磁鐵的磁力二ppt課件2(編輯修改稿)