20xx北京課改版語文七下第4課海濱仲夏夜ppt課件1-在線瀏覽
2025-01-19 23:06本頁面
【正文】 (3)休憩： 嚴(yán)肅恭敬，引申為嚴(yán)肅安靜。 烤曬。 休息。 詞語解釋： 雄偉的景象 (4)徘徊： (5)酣暢： 在一個地方來回地走。 酣：原指飲酒盡興，泛指盡興、暢快。暢快 (多指飲酒或睡眠 )。 峻青，山東海陽人，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加革命工作。從 1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說，如 《 黎明的河邊 》 、 《 黨員登記表 》 等。 海濱仲夏夜 認(rèn)真閱讀課文，說說課文描寫了幾幅畫面 ?畫面上描繪什么景物 ?然后劃分文章的段落層次。 霞光由漸淡而消失，啟明星在深藍(lán)的天幕上閃爍。 幽美夜色中勞動者休憩、暢談的場面。 第一段（ 1— 3）：描繪了從夕陽落山不久到夜色加濃這段時間內(nèi)海濱仲夏的景色。勞動了一天的人們在沙灘上盡情歡笑、玩耍。 ? 景物： ? 特點： ? 比喻： 夕陽落山后不久（ 1） 作用：作者以大海為背景，描繪了霞光的色彩和動態(tài)。 霞光在海面上滾動。 像一片片霍霍燃燒的火焰。 比 喻 作用：形象生 動 地表 現(xiàn)了 啟 明星的大和亮的特點。大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更為壯觀。 問題 “染”，而不用“映”“照”？ 問題 3.“壯觀”在這段中有什么作用？它與“壯麗”有什么區(qū)別？ 用“染”字，使霞光 擬 人化，十分生 動 地突出了“霞光”的作用。 “壯觀”與“壯麗”都有雄偉的意思。 在這兩段中，作者描寫霞光時抓住了什么特征來寫的 ? ⑴抓住色彩的變化： 橘紅 ——深紅 ——緋紅 ——淺紅 ——消失，給人以流動感。 作者描寫啟明星抓住了什么特征來寫 ? 抓住 “ 大 ” 、 “ 亮 ”的特征。 又多又亮 像一串流動的珍珠。 漫步沙灘，徘徊在鄉(xiāng)親朋友中間
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