20xx人教版高中語文必修三第7課第2課時-在線瀏覽
2025-01-19 22:48本頁面
【正文】 傳說周朝末年蜀地君主杜宇禪位退隱 ， 不幸國亡身死 ， 死后魂化為杜鵑 ， 啼聲哀怨凄悲 ， 動人心腑 。 (3)“滄海月明珠有淚 ” ， 傳說珠生于蚌 ， 蚌生于海 ， 每當(dāng)月明宵靜 ， 蚌則向月張開 ， 以養(yǎng)其海珠 ， 珠得月華 ， 始極光瑩；又有南海鮫人有泣淚 ， 顆顆成珠的故事 。 (4)“藍(lán)田日暖玉生煙 ” ， 藍(lán)田的玉山為日光煦照 ， 蘊(yùn)藏其中的美玉的精氣冉冉升騰 ， 遠(yuǎn)察如發(fā) ， 近觀卻無 。 與典三所涵一致 。 我的見解： 數(shù)量詞本身確實難有詩意 ， 但如果將數(shù)量詞作恰當(dāng)?shù)慕M合 ， 就會造成一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效果 。 “ 五十弦 ”“ 一弦 ”“ 一柱 ”作為一種寫實 ， 十分平常 ， 但其中卻蘊(yùn)涵著年華易逝 、 難以言說 、 往事如煙 、不堪回首的情思 。 4． 《 馬嵬 (其二 )》 的詩眼是哪兩句 ？ 運用了什么表現(xiàn)手法 ？ 有何作用 ？ 我的見解： “ 詩眼 ” 是尾聯(lián) “ 如何四紀(jì)為天子 ， 不及盧家有莫愁 ” 。 “ 如何 ” 二字開啟了讀者的心靈 ， 引導(dǎo)讀者深思李 、 楊悲劇的根源 ， 使人聯(lián)想到李隆基晚年的荒淫好色 、 怠于政事 、 任用奸臣 、 遠(yuǎn)離忠賢 ， 以致釀成自己的愛情悲劇 。 6． 《 馬嵬 (其二 )》 的章法結(jié)構(gòu)如何 ？ 我的見解： 這首詠史詩從章法上看 ， 采用了倒敘的手法 。 尺幅之間 ， 可謂一波三折 ， 曲折幽深 。 這一點 ， 是李商隱學(xué)杜甫之處 。 7． 請簡析 《 馬嵬 (其二 )》 的巧對 。 中間兩聯(lián) ， 僅僅四句 28字 ， 卻呼雞驅(qū)虎 ， 駐馬牽牛 ， 信手拈來 ， 自然流利；妙趣橫生 ， 而又無穿鑿之嫌 。 所謂借對 ， 是指形式上相對 ， 內(nèi)容上不屬于一類 、 而且往往相去甚遠(yuǎn)的對語 。 杜甫的詩中 ， 這樣的借對很多 ， 如 “ 野日荒荒白 ， 春流泯泯清 ” (《 漫成 》 )， 以 “ 清 ” (青 )對 “ 白 ” 。 唐宋以后 ， 律詩對偶往往以借對為高 ， 因為不容易 ， 且富于幽默情趣 。 金元時期的方回認(rèn)為 “ 六軍 、 七夕 、 駐馬 、 牽牛 ， 巧甚 ” (《 瀛奎律髓 》 )， 清代的吳喬更是大加贊賞： “ 敘天下事而六 、 七 、 馬 、 牛為對 ， 恰似兒戲 ， 扛鼎之筆也 。 一般認(rèn)為 ，后面的否定意見過于拘泥傳統(tǒng) ， 只要出語自然恰切 ， 當(dāng)然也是可以入詩的 。 對此你有何認(rèn)識 ？ 觀點一： 詠瑟詩 。 滄海月明珠有淚 ， 藍(lán)田日暖玉生煙 ” 四句是分別寫了瑟的 “ 適 ”“ 怨 ”“ 清 ”“ 和 ” 四種樂調(diào) 。 詩人是在孤獨凄涼中思念亡妻 ， 躬自哀悼 。 此詩的主旨是 “ 棖觸人生 ， 情懷歷亂 ” 。 詩歌約作于作者晚年 ， 當(dāng)是他回憶往事 ， 對一生坎坷而發(fā)的感慨 ， 盡管描寫委婉 ， 旨意朦朧 ， 但顯然有其寄托 。 課 外 認(rèn) 真 一 、 滿分借鑒 要預(yù)測，更要把握當(dāng)下 (20
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