【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗私贪姹匦?(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側具有濃度差一.滲透作用二.細胞的吸水和失水(一)動
2025-01-19 22:22
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠透過脂雙層?什么樣的分子不能透過?2、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋?糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散細胞膜外內(nèi)載體1、自由擴散
2025-07-24 03:18
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第3節(jié)DNA的復制教學目標?知識與能力DNA分子的復制DNA復制的生物學意義?教學重點DNA分子復制的條件、過程和特點?教學難點DNA分子復制過程?教學方法手段類比法思考:生物親子代之間是通過遺傳物質(zhì)傳遞
2025-01-19 22:33
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健緦W海導航】方面(1)舉例說明細胞膜是選擇透過性膜。(2)熟練制作臨時裝片和操作顯微觀察。(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題,作出假設。(2)學習進行探究問題的一般方法和步驟。態(tài)度與價值觀方面(1)參與課堂討論與交流。(2)養(yǎng)成良好的實驗習慣。
2025-01-31 14:32
【摘要】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶人教版必修1探究胃的消化作用提出問題作出假設設計實驗進行實驗實驗結果實驗結論(胃只有物理性消化,無化學性消化嗎?)(胃并非只有物理性消化,還有化學性消化。)(不讓食物與胃直接接觸,觀察食物是否被消化)(見書P78)
2025-01-19 22:21
【摘要】第2章基因和染色體的關系第3節(jié)伴性遺傳人類染色體高倍顯微鏡下男性染色體高倍顯微鏡下女性染色體男性染色體圖女性染色體圖(1)男女體細胞中染色體在組成上有什么不同?(2)男女體細胞中染色體的組成如何表示?思考:女:22條常染色體+XX男:22條常染色體+XY精子卵細胞2
2025-01-22 17:06
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結構這是20世紀繼愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論之后的又一劃時代發(fā)現(xiàn),它標志著生物學的研究進入分子的層次。因為這項“生物科學中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”,兩位科學家獲得了1962年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。1953年,美國科學家沃森(J.,1928—)和英國科學家克里
【摘要】第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞人教版必修1非典是由什么病毒引起的?冠狀病毒據(jù)你了解,SARS病毒是什么樣的生物?蛋白質(zhì)核酸SARS病毒的結構SARS病毒作為非細胞結構的生物,它是怎么生活和繁殖的呢?病毒是沒有細胞結構,僅僅由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成
2025-01-19 22:25
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層細胞膜的結構示意圖細胞膜(流動鑲嵌模型)流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容1、磷脂雙分子層:基本支架2、蛋白質(zhì)分子:鑲嵌在磷脂雙分子層(1)表面(2)部分或全部嵌入(3)貫穿能流動大多會運動3、糖被:細胞膜的外表上的糖蛋白,識別、保護、
2024-09-15 06:52
【摘要】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y構模型示意圖----流動鑲嵌模型生物膜的組成及特點:1、化學組成:膜主要由構成,其基本支架是。2、結構
2025-01-20 17:26
【摘要】第3章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界人教版必修1任何系統(tǒng)都有邊界.例如人體內(nèi)部與外界分隔開的皮膚和黏膜,就是人體的邊界;一個國家有陸地,海域,領空的邊界.邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)至關重要.細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界就是細胞膜(cellmembrane).?植物細胞
2025-01-19 22:23
【摘要】直接能源物質(zhì)ATP分子簡式A-P~P~P與ADP的關系在酶的作用下,ATP中遠離A的高能磷酸鍵水解,釋放出其中的能量,同時生成ADP和Pi;在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個Pi結合轉化成ATP。合成時的能量來源植物光合作
2025-07-24 03:28
【摘要】同種地瓜栽培在山嶺地的比栽培在水肥充足的平原地好吃;同樣西瓜,天氣越干旱,農(nóng)民用“汗水”澆出來的格外甜,而陰雨連綿時,西瓜就不好吃了,請分析其中的道理?情景探究:(1)平原的地瓜、天氣陰雨連綿時的西瓜不好吃,為什么?(2)這兩個實例說明水通過細胞膜運輸?shù)姆较蚴鞘裁?方式如何?1、自由擴散(1)概念:
2025-07-24 03:39
【摘要】左圖為浸在蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,請根據(jù)圖回答下面的問題:(1)圖中A為,B為,C為,D為。(2)此時在A與B之間的物質(zhì)是。(3)此前D的濃度比蔗糖溶液的濃度
2025-07-24 03:26
【摘要】第2章組成細胞的分子第5節(jié)細胞中的無機物人教版必修1運動員飲料中的化學成分成分質(zhì)量濃度成分質(zhì)量濃度蔗糖其他糖類檸檬酸檸檬香精氯化鈉氯化鉀磷酸二氫鈉磷酸二氫鉀碳酸氫鈉30g/L10g/L10g/Lg/Lg/Lg/L
2025-01-20 08:13