山西省曲沃中學(xué)校高中生物42生物膜的流動鑲嵌模型課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型教學(xué)目標(biāo)。，實(shí)驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時間科學(xué)家科學(xué)實(shí)驗假說19世紀(jì)世紀(jì)末末歐文頓用500多種物質(zhì)對植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜膜是

2025-07-25 13:11

20xx人教版高中生物必修一43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性功能特點(diǎn)：選擇透過性知識回顧脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？2、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層，但是小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖，對此

2025-01-20 08:12

山西省曲沃中學(xué)校高中生物11從生物圈到細(xì)胞課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第一章走進(jìn)細(xì)胞SARSvSARS:非典型肺炎的嚴(yán)重急性呼吸綜合征v潛伏期：2-7天?；颊咄ǔＳ懈哂?8度的發(fā)熱，并會伴有寒顫，或者其他如：頭痛，倦怠和肌痛。典型的病例通常不會有皮疹，神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和腸胃系統(tǒng)的癥狀。少數(shù)比例報道有腹瀉。v下呼吸道期：3-7天以后，病程進(jìn)入此期。干咳無痰，呼吸困難，甚至低氧血癥（呼吸困難，紫紺，缺氧早期心動過

2025-07-24 03:39

山東省巨野縣第一中學(xué)高中生物43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】生物膜的組成及特點(diǎn)：1、化學(xué)組成：生物膜主要由構(gòu)成，其基本支架是,蛋白質(zhì)在磷脂雙分子層上的分布是。2、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：組成

2025-07-24 00:57

新人教版生物(必修1)43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?在線瀏覽

【摘要】第四章第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綔毓手拢荷锬さ慕Y(jié)構(gòu)模型示意圖----流動鑲嵌模型生物膜的組成及特點(diǎn)：1、化學(xué)組成：膜主要由構(gòu)成，其基本支架是。2、結(jié)構(gòu)

2025-01-20 17:26

20xx人教版高中生物必修一43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絧pt同課異構(gòu)課件1-在線瀏覽

【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?溫故知新：生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖----流動鑲嵌模型復(fù)習(xí)：生物膜的組成及特點(diǎn)：1、化學(xué)組成：生物膜主要由構(gòu)成，其基本支架是

2025-01-19 22:21

山西省曲沃中學(xué)校高中生物33細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心課件2新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。中心。中心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：真核細(xì)胞絕大部分有１個細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核。實(shí)驗名稱結(jié)論1.美西螈核移植實(shí)驗2.蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗3.變形蟲切割及核移植實(shí)驗4.傘藻嫁接與核移植實(shí)驗

2025-07-24 03:18

20xx人教版高中生物必修一43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n后習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n后習(xí)題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題,吸收速率不會受到影響的物質(zhì)是()、乙醇、尿酸、鉀離子、葡萄糖解析:氧氣和乙醇通過自由擴(kuò)散的方式被細(xì)胞吸收,自由擴(kuò)散不需要載體。答案:A()

2025-01-31 14:31

20xx人教版高中生物必修一43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絧pt同課異構(gòu)課件2-在線瀏覽

【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？？什么樣的物質(zhì)不能通過？，但細(xì)胞卻需要不斷補(bǔ)充葡萄糖以提供能量，這該如何解釋呢？請同學(xué)們試著提出一些假設(shè)來解釋。生物膜的流動鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

2025-01-19 22:21

四川省古藺縣中學(xué)高中生物41物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例重點(diǎn):?！疤岢鰡栴}，作出假設(shè)”的生物科學(xué)研究方法。難點(diǎn):明白生物膜都是選擇透過性膜目標(biāo)解讀一、滲透作用半透膜：半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱觀看實(shí)驗現(xiàn)象，思考P60“問題探究”。

2025-07-23 23:06

山西省曲沃中學(xué)校高中生物12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第一章走進(jìn)細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性生物單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物真菌細(xì)胞：酵母菌植物細(xì)胞：衣藻動物細(xì)胞：草履蟲植物細(xì)胞動物細(xì)胞：魚的紅細(xì)胞、人的上皮細(xì)胞低等植物細(xì)胞：水綿高等植物細(xì)胞：葉肉細(xì)胞、洋蔥鱗片頁表皮細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小染色體細(xì)胞核細(xì)胞

2025-07-24 03:27

【必修1】43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?-在線瀏覽

【摘要】第３節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍(lán)墨水，清水很快就變成藍(lán)色了，這就是液體的擴(kuò)散?綜上所述，物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動，直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散。想一想？?前面我們學(xué)習(xí)的水分子進(jìn)出細(xì)胞是一種擴(kuò)散嗎？你的理由是什么？?是一種擴(kuò)散，因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的

2025-01-21 16:17

20xx人教版高中生物必修一41物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1-在線瀏覽

【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例人教版必修1（1）滲透作用：指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。（低高）（2）發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜二是半透膜兩側(cè)具有濃度差一.滲透作用二.細(xì)胞的吸水和失水（一）動

2025-01-19 22:22

【必修1】43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街v授者：陳宇鳳授課對象：高二級學(xué)生脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？？什么樣的物質(zhì)不能通過？自由擴(kuò)散特征：順濃度梯度運(yùn)輸

2025-01-21 16:17

必修43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絧pt課件-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖細(xì)胞膜（流動鑲嵌模型）流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容1、磷脂雙分子層：基本支架2、蛋白質(zhì)分子：鑲嵌在磷脂雙分子層（1）表面（2）部分或全部嵌入（3）貫穿能流動大多會運(yùn)動3、糖被：細(xì)胞膜的外表上的糖蛋白，識別、保護(hù)、

2024-09-15 06:52

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