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2025-03-11 06:51本頁面
【正文】 ? 你告訴下屬他哪做錯了，并告訴他怎么避免了嗎？ ? 你令下屬很難堪嗎？下屬真的感覺到你的心情了嗎？ ? 他對你的責(zé)問感覺是對他這本人，還是對他這件事？ ? 你提醒下屬你很器重他，并對他期望很高。 ?只有在實際情況和你所希望的事情之間有了差別時，問題才會出現(xiàn)。 ? 如果你不注意下屬的成績，系數(shù)也許會“半速”工作，下屬也不愿意做“無用功” ? 成效的批評 ? 成效的批評 ? 當(dāng)你用表揚來結(jié)束批評時，人們考慮的是他自己的行為，而不是你的態(tài)度。 ? 只有肯定的評判，才能激發(fā)良好的未來成效。 ? PRICE 體系 ?Pinppoint 定位 ?Record 記錄 ?Involve 參與 ?Coach 輔助 ?Evaluate 評價 五個重要的步驟： ?Pinpoints 定位 ?定位是用可觀察、可衡量的形式，為部下確定要求達到成效主要范圍的過程。 ?發(fā)現(xiàn)問題后要先看問題的范圍，后看問題的本身。 ? Involve 參與 ? 部下的參與，一分鐘管理需要與你的部下分 享，要不然你的部下會認為你只是想擺布他 們。 諾，并確保給成效范圍制定一個現(xiàn)實的目標(biāo)。 ? 改進成效之初，你有把握躺讓下屬做的事是， 大致正確（短期目標(biāo)），而不是完全目標(biāo) （終極目標(biāo)） ? Coach 輔助 ?把數(shù)據(jù)繪制成一張圖表是最有效的方法 ?隨著下屬逐漸從現(xiàn)行成效水平向預(yù)期成效水平前進時，反饋會談應(yīng)該越來越少 ?獲得良好的成效，是管理旅途的一個過程而不是終點 ? Evaluate 評價 ? 讓他們知道 —— 我們對他們不懷惡意 ? 只是在部下需要的時候，才密切地監(jiān)督他們。 ? 過多的懲罰會影響三個方面：效率、出勤率和調(diào)動率 ? 數(shù)據(jù)的反饋用來衡量、來比較。 ? 對待自己的下屬要賦予真心，真心的對待他們會使他們的努力持續(xù)的更久。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 06:51:1106:51:1106:512/26/2023
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