【正文】 作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外 活動時，為了加強幼兒的安全意識。 在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒，根據(jù)天氣的變化給幼兒 增減衣服，活動前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量。接送孩子時 和家長聊上幾句，了解一 下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況。我們班優(yōu)秀的孩子很多，很 多家長有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通，向家長請教育兒知 識，一起分享孩子的點滴進步，一起探討現(xiàn)實中的棘手問題，這樣共同建立了和諧信任的家 園關(guān)系。專業(yè)技能薄弱，還需勤加練習(xí)。在教學(xué)中還存在許許多多的問題。我要把好的方面堅持住，不 夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的保育員。回顧一個月的工作，緊張而又忙碌。 教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域。在制度方面還是要加強練習(xí)。 本月開展以下主題： 主題活動：《落葉飄飄》主題目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中 感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候 有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要 小心”三節(jié)安全活動課，仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全 意識和自我保護能 力。 ，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 ，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。 、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。 五．集體活動 為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身 體。篇二：幼兒園大班生活老師工作總結(jié)生活老師工作總結(jié) 一、政治思想方面： 師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中，一項常抓不懈的工作。在這項工作中，讓我感觸到教師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性、嚴峻性。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，遵守 《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召，并將其落到工作實處。 二、保育工作方面： 認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。 在平時的工作中，我非常注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。 在一段時間里，我發(fā)現(xiàn)我們班部分幼兒出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣如：浪費水，不認真洗手等問題， 我就會利用盥洗、餐前活動時間，引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水，讓他們明白為什么要節(jié)約用水，節(jié)約 用水有什么好處。同時我還利用健康課，通過圖片、 聯(lián)系生活實際中手足口病為什么傳染，以及他的傳染途徑。從培養(yǎng)幼兒形成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣。 在日常教學(xué)活動中，我積極配合班級的老師工 作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識。 在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒，根據(jù)天氣的變化給幼兒 增減衣服，活動前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量。接送孩子時 和家長聊上幾句，了解一 下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān) 心一下幼兒的身體情況。我們班優(yōu)秀的孩子很多，很 多家長有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通，向家長請教育兒知 識，一起分享孩子的點滴進步，一起探討現(xiàn)實中的棘手問題，這樣共同建立了和諧信任的家 園關(guān)系。專業(yè)技能薄弱，還需勤加練習(xí)。在教學(xué)中還存在許許多多的問題。我要把好的方面堅持住，不 夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的保育員。回顧過去的幾個月，我擔(dān)任 大班的工作。虛心 學(xué)習(xí) 別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法。 在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)進行有機組合，以“備 好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、 注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、 漢雙重語言說出五兄弟眼 、耳、口、鼻、手。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄 弟各自的作用是什么 ?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的 、小組的、集 體的分別進行。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使 每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認識了 五兄弟的重要 作用及手指名稱，收到了良好的效果。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把 “路” 一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的， 應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成 自己的事自己做的習(xí)慣。用游戲《冬爺爺和小 冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的， 并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。在元旦節(jié)教唱《新年好》 ，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。在活動中，我盡量讓每 一個幼兒都動起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養(yǎng) 他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。以“警匪 110”、“火警 119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。 用生活中的實際事例教育幼兒不與別 人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除 安全隱患。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。 經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以 往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。篇四：幼兒園大班教師個人工作總結(jié) 大班教師個人工作總結(jié) 時間過得真快，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位 同事的關(guān)心愛護下 ，是我對自己充滿信心的過程。 一、 政治思想方面：能夠積極參加園里組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及各項大型活動，在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中，認真做好記錄。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同 事、對待幼兒有愛心。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教 育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。做為一名教師，我也不斷提高自己的師 德修養(yǎng)。 二、 工作態(tài)度方面。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作，聽取她們的 意見和建議，共同做好班級工作。在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)， 課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時平等 對待每一個孩子 ，讓每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護， 給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。 每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué) 到更多。能夠讓孩子們喜歡上英語，愛說英語，愛學(xué)英語，這就是我最大的心愿。幼兒教育更是一份神圣的工作 !在全社會呼喚師德的 形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。”“假如是我的孩子。 四、園所活動方面： 本學(xué)期我園組織了秋游、親子趣味運動會及家長會等幾項大型的園所活動。我知道我也有許多不足之處，在以后的工作中，我會好 好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗，彌補不足，聽取有益的建議及意見 ,豐富自己的教學(xué)方法 ,力求把 日后的工作做得更好！二零一四年一月六日篇五：大班教師個人工作總結(jié) 個人工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束 .一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲， 我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。 工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、 求新。積極要求進步。 二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié) 合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認 真組織好每個環(huán)節(jié)活動。這也是我一直以來堅持的努力方向。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特 點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動 材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。針對幼兒個 別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。 充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題 等活動。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。 另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子 的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培 養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期 以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 、身體素質(zhì)逐步上升。在日常生活中，時 刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等， 做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。平時， 經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交 流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找 出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。并合理安排工作 時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 篇四：大班 10月工作小結(jié) 2020— 2020學(xué)年度大班組十月份工作小結(jié) 莫紹紅 金秋十月是豐收喜慶的，隨著時間的走過，我們的孩子，我們的老師都在這十月相互的默契，相互的身影留在校園的每一個角落，辛苦換來的是一種信任和安全感，那忙碌的身影依然證實了金秋十月是值得喜悅的。在大班組幼兒方面更是進步明顯的一塊，從很多家長的口碑里聽到的都是孩子在我們幼兒進步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺、自信都是家長口中最贊的常規(guī)，這一點也體現(xiàn)了我們教師在常規(guī)這塊抓的很用心，在十個班級中本月沒有出現(xiàn)危險的安全事故，這點我們教師也意識到幼兒安全是首位。 二、本月各項活動與過程： 從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：安全篇來說，的確很及時的給老師注入一針，也是必須要有警惕的一項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幼兒園安全是首位，由于一些教師出現(xiàn)工作上的松懈，眼中對安全意識就會放松，就這培訓(xùn)及時的出現(xiàn)幫助教師整理了思維，回歸了心態(tài)，很值得每月一次的安全小結(jié)活動。在這活動里教師們準(zhǔn)備了PPT 課件，有精美的圖片和一些傳統(tǒng)的知識文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自己動手制作的手工作品。本階段幼兒的平均識字量為 268字（前測平均 104 字），認識 100字以下 12 人（前測 198 人）；認識 200 字以上幼兒 287 人（前測 59 人），占總?cè)藬?shù)的 %，是前測的 倍。建議各父母營造書香家園，堅持開展親子閱讀，認真做 好閱讀統(tǒng)計，使幼兒養(yǎng)成愛讀書、主動讀書、與書做朋友的良好習(xí)慣。在展示結(jié)束后，我認真的聽取了小中班組教師對本次展示的一些意見，就是我們的動作還不是很同步，需要再學(xué)習(xí)。 聽課交流負責(zé)教師分了二次開展了交流活動，一次是副班老師聽課交流，一次是主班教師聽課交流，從本次聽課交流來說，組織者黃韻老師很認真的對待，從聽課的記錄講到聽課者得心態(tài)，要求聽課教師認真對待每一次的學(xué)習(xí)，認真的填寫聽課記錄，多與上課者交流課堂存在的一些看法，這樣的活動也提升了教師們對聽課和記錄課程是一種學(xué)習(xí)的好辦法。 2生活教師在幼兒午休是出現(xiàn)自己午休情況，有個別班的孩子外出小便的時候在外停留玩耍，這很危險。 4多次發(fā)現(xiàn)班級教師喜歡集中在一起聊天，已經(jīng)提出個人看法，但是還是會出現(xiàn)這樣的場面，上班 時間最好不要討論私人事情，多與班級幼兒交流促進感情。 問題是死的，人是活的，只要自己能發(fā)現(xiàn)問題就證明自己還是有想法的，但是每一次的問題都證明自己在團隊管理的一些不足，帶好團隊需要我更多的去了解發(fā)現(xiàn)團隊中的不足與管理上的漏洞，需要的是細心和耐心的去關(guān)注每一位教師，只有這樣的意識才能提高組內(nèi)工作的質(zhì)量，打造和諧團隊。 篇五 ：幼兒園 9月份工作總結(jié) 2020 年志遠幼兒園 9月份工作總結(jié) 時間過得很快，對幼兒園開學(xué)以來的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、家園共育幾個方面做如下總結(jié)： 一、教育教學(xué)工作 穩(wěn)定新入園幼兒情緒、強化各項常規(guī)、確保幼兒安全，讓幼兒園各項工作在開學(xué)初平穩(wěn)過渡； 做好新學(xué)期工作規(guī)劃，結(jié)合上學(xué)期在教學(xué)方面存在的問題，我制定了切實可行的學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，了解本學(xué)期教育教學(xué)等各方面的工作重點，明確工作目標(biāo)