【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練湘教版【知識(shí)要點(diǎn)】運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問(wèn)題中的最大值或最小值,首先用應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,求得的最大值或最小值對(duì)用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱軸是直線
2025-02-07 15:37
【摘要】第1題.下列函數(shù)關(guān)系中,可以看作二次函數(shù)2(0)yaxbxca????模型的是()A.在一定距離內(nèi),汽車行駛的速度與行使的時(shí)間的關(guān)系B.我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率為1%,這樣我國(guó)總?cè)丝跀?shù)隨年份變化的關(guān)系C.矩形周長(zhǎng)一定時(shí),矩形面積和矩形邊長(zhǎng)之間的關(guān)系D.圓的周長(zhǎng)與半徑之間的關(guān)系答案:C第2題
2025-02-07 15:48
【摘要】CBADE37.1平行投影一、選擇題1.下面是一天中四個(gè)不同時(shí)刻兩個(gè)建筑物的影子:將它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列,正確的是((A)③④②①(B)②④③①(C)③④①②(D)③①②④2.如圖1所示,平地上兩棵不同高度、筆直的小樹(shù),同一時(shí)
2025-01-18 14:31
【摘要】37.2中心投影一、選擇題1.如圖1,晚上小亮在路燈下散步,在小亮由A處走到B處這一過(guò)程中,他在地上的影子(A.逐漸變短B.逐漸變長(zhǎng)C.先變短后變長(zhǎng)D.先變長(zhǎng)后變短2.某時(shí)刻兩根木棒在同一平面內(nèi)的影子如圖2所示,此時(shí),第三根木棒的影子表示正確的是()
2025-01-18 04:25
【摘要】考點(diǎn)2.拋物線y=ax2+bx+c的圖象位置及性質(zhì)與a、b、c的關(guān)系:①當(dāng)a﹥0時(shí),開(kāi)口向上,a越大,開(kāi)口越小,圖象兩邊越靠近y軸.在對(duì)稱軸x=-ab2的左側(cè),y隨x的增大而減??;在對(duì)稱軸x=-ab2的右側(cè),y隨x的增大而增大.此時(shí),y有最小值y=abac442?,頂點(diǎn)(-ab2,
2025-02-01 02:52
【摘要】二次函數(shù)同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:(每小題5分,共15分)1.下列各式中,y是x的二次函數(shù)的是()A.x+y2-1=0B.y=(x+1)(x-1)-x2C.y=1+21x?D.2(x-1)2+3y-2=
2025-02-04 23:51
【摘要】二次函數(shù)同步練習(xí)1.在二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中,a叫做二次項(xiàng)系數(shù),b叫做一次項(xiàng)系數(shù),c叫做常數(shù)項(xiàng).下列函數(shù)是不是二次函數(shù)?若是,則將其二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)填入下表:y=3x2,3212???xxy,y=x2+3,y=-x2+4x,y=2x2-x+1.]2.某商場(chǎng)銷售一
2025-02-07 05:43
【摘要】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品,為了提前完成任務(wù),規(guī)定每個(gè)工人完成150個(gè)以內(nèi),按每個(gè)產(chǎn)品3元付報(bào)酬,超過(guò)150個(gè),超過(guò)部分每個(gè)產(chǎn)品付酬增加元;超過(guò)250個(gè),超過(guò)部分出按上述規(guī)定外,每個(gè)產(chǎn)品付酬增加元,求一個(gè)工人:①完成150個(gè)以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個(gè)之間的函數(shù)關(guān)系式;②完成150個(gè)以上,但不
2025-02-05 07:13
【摘要】【知識(shí)要點(diǎn)】運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問(wèn)題中的最大值或最小值,首先用應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,求得的最大值或最小值對(duì)用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi)]課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱軸是直線,與x軸的交點(diǎn)是,當(dāng)
2025-01-18 12:36
【摘要】第1題.用8m長(zhǎng)木條,做成如圖的窗框(包括中間棱),若不計(jì)損耗,窗戶的最大面積為2m.答案:43第2題.在底邊長(zhǎng)20cmBC?,高12cmAM?的三角形鐵板ABC上,要截一塊矩形鐵板EFGH,如圖所示.當(dāng)矩形的邊EF?cm時(shí),矩形鐵板的面積最大,其最大面
2025-01-18 20:17
【摘要】探索切線的性質(zhì)切線的判定(A)水平1.下列說(shuō)法中,不正確的是()(A)與圓只有一個(gè)交點(diǎn)的直線是圓的切線(B)經(jīng)過(guò)半徑的外端,且垂直于這條半徑的直線是圓的切線(C)與圓心的距離等于這個(gè)圓的半徑的直線是圓的切線(D)垂直于半徑的直線是圓的切線2.如圖1,已知A是O外一點(diǎn),B是O上一點(diǎn),AO的
2025-02-01 21:20
【摘要】37.3視點(diǎn)、視線、盲區(qū)一、選擇題1.如圖1所示,課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題,那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后,盲區(qū)是()A.DCE△B.四邊形ABCDC.ABF△D.ABE△2.圖2表示正六棱柱形狀的高大建筑物,圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖,PQMN,,,表示小明
2025-02-05 07:33
【摘要】抽樣調(diào)查1.為了知道西瓜成熟了沒(méi)有,買瓜人大都要求賣瓜人割一個(gè)三角來(lái)驗(yàn)證,你認(rèn)為這種抽樣調(diào)查的方法是否合適:______。2.某教育網(wǎng)站正在就問(wèn)題“中小學(xué)課外時(shí)間安排”進(jìn)行在線調(diào)查,你認(rèn)為調(diào)查結(jié)果是否具有代表性_____。3.有四名同學(xué)從編號(hào)1~50的總體中抽取8個(gè)個(gè)體組成了一個(gè)樣本,他們選擇的樣本中個(gè)體編號(hào)分別為:①5,10,1
2025-01-18 23:47
【摘要】37.3視點(diǎn)、視線、盲區(qū)一、選擇題1.如圖1所示,課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題,那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后,盲區(qū)是()A.DCE△B.四邊形ABCDC.ABF△D.ABE△2.圖2表示正六棱柱形狀的高大建筑物,圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖,PQMN,,,表示
【摘要】37.5幾何體的展開(kāi)圖及其應(yīng)用1.如圖是某一立方體的側(cè)面展開(kāi)圖,則該立方體是()2.下列圖形中,不是正方體平面展開(kāi)圖的是()A.B.C.D.3.圖1是一個(gè)正方體的側(cè)面展開(kāi)圖,如果將它折疊成一個(gè)正方體后相