企業(yè)發(fā)展與人力資源戰(zhàn)略ppt63頁(yè)-在線瀏覽
2025-02-25 02:36本頁(yè)面
【正文】 的勇氣 ? 技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新 ——企業(yè)生命的體現(xiàn) QDI主板無(wú)跳線技術(shù) SpeedEasy 電腦公司不斷推出的新產(chǎn)品 LTL四贏理念 ? 市場(chǎng)創(chuàng)新 ——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的策略 ? 組織創(chuàng)新 ——企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ) 聯(lián)想如何解決新老交替問(wèn)題 老同志如何退下去？ 年輕人如何頂上來(lái)？ 管理模式的變化 創(chuàng)新精神 人人都是發(fā)動(dòng)機(jī) 聯(lián)想的價(jià)值觀要體現(xiàn)在行為上 維持 發(fā)展 調(diào)離或辭退 培訓(xùn) 工作的績(jī)效 聯(lián)想價(jià)值觀的行為表現(xiàn) 低 高 高 聯(lián)想致力于幫助員工最大地發(fā)揮潛能，并肯定其成就。 企業(yè)培訓(xùn) 與戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)系 以拆分前的聯(lián)想集團(tuán)為例 （ 2023年以前） 對(duì)員工培訓(xùn)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí) 聯(lián)想培訓(xùn)體系的指導(dǎo)思想 干部 員工 以“管理三要素”為核心統(tǒng)一語(yǔ)言、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，以國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)為標(biāo)桿認(rèn)識(shí)差距、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 決策層 培訓(xùn)對(duì)象 管理層 操作層 企業(yè)目標(biāo) 企業(yè)文化 技能 、 基本管理理念 、 團(tuán)隊(duì)精神 管理技能 、 領(lǐng)導(dǎo) 能力 、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 戰(zhàn)略能力、前瞻能力 國(guó)際觀 主要培訓(xùn)內(nèi)容 管理三要素 培訓(xùn)體系的指導(dǎo)思想 基本培訓(xùn)體系 新員工 （文化、制度、技能） 基層干部 （管理技能） 中層干部 （領(lǐng)導(dǎo)能力） 高級(jí)干部 （戰(zhàn)略能力） 聯(lián)想簡(jiǎn)介 、 歷史 基本管理理念 帶隊(duì)伍 管理理念 、 領(lǐng)導(dǎo)技能 管理趨勢(shì) 、 外界環(huán)境 聯(lián)想文化 、 制度 基本管理技能 個(gè)人生產(chǎn)力 人力資源管理 、有效授權(quán) 前瞻能力 、 戰(zhàn)略能力 聯(lián)想禮儀 、 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 溝通能力 、 團(tuán)隊(duì)精神 財(cái)務(wù)管理 、 信息管理 國(guó)際觀 、 規(guī)劃能力 工作環(huán)境 、 接口部門(mén) 時(shí)間管理 、 制度執(zhí)行 質(zhì)量管理 、 戰(zhàn)略執(zhí)行 竟?fàn)幠芰? 應(yīng)崗素質(zhì) 、 工作技能 作業(yè)管理 、 專業(yè)技術(shù) 組織管理 、 專業(yè)技術(shù) 前瞻性技術(shù) 管 理 三 要 素 聯(lián)想的培訓(xùn)組織網(wǎng)絡(luò) 聯(lián)想控股有限公司 聯(lián)想電腦 集團(tuán)管理學(xué)院 聯(lián)想神州數(shù)碼 培訓(xùn)部 培訓(xùn)部 事業(yè)部 培訓(xùn)接口人 職能 N 職能 1 職能 1 職能 1 事業(yè)部 事業(yè)部 事業(yè)部 職能 N 職能 N 培訓(xùn)接口人 培訓(xùn)接口人 培訓(xùn)接口人 子公司內(nèi)部信息網(wǎng) 子公司內(nèi)部信息網(wǎng) 集團(tuán)內(nèi)部信息網(wǎng) 管理學(xué)院 管理學(xué)院 子公司 管理學(xué)院 子公司 基本培訓(xùn)分工 管理學(xué)院的培訓(xùn)實(shí)施 高級(jí)干部培訓(xùn)： ? 統(tǒng)一戰(zhàn)略指導(dǎo)思想、形成 規(guī)范性 原則 ，是公司文化發(fā)展的基礎(chǔ)。 ? 海外培養(yǎng)計(jì)劃。 管理三要素 ? 建班子 ? 定戰(zhàn)略 ? 帶隊(duì)伍 “管理三要素”調(diào)查表 w 全方位調(diào)查： □ 被調(diào)查者本人 □ 該部門(mén)班子成員 □ 該部門(mén)員工 □ 被調(diào)查者上級(jí) □ 接口部門(mén)責(zé)任人 附件： 管理學(xué)院的培訓(xùn)實(shí)施 中層干部培訓(xùn)： ? 貫徹高級(jí)干部培訓(xùn)成果，提高戰(zhàn) 略執(zhí)行能力和學(xué)習(xí)“帶隊(duì)伍”技能。 ? 新員工“入模子”培訓(xùn)實(shí)例 聯(lián)想簡(jiǎn)介、聯(lián)想歷史 聯(lián)想文精神聯(lián)想人 澄清個(gè)人價(jià)值觀確立行動(dòng)準(zhǔn)則 聯(lián)想制度、禮儀 職業(yè)素質(zhì) 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 … 體會(huì) 培訓(xùn)量與培訓(xùn)效果的關(guān)系 一、人力資源戰(zhàn)略的形成 二、管理三要素“建班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍” 三、“帶隊(duì)伍”之文化、培訓(xùn) 四、班子建設(shè)與決策推進(jìn) 主要內(nèi)容 有這樣一個(gè)“班子”： 平時(shí)很少開(kāi)會(huì)，但是 ,凡遇到部門(mén)的重大事情 需要決策時(shí)基本都是組織班子會(huì)議在一起討論，討 論時(shí)經(jīng)常都是由一把手做引導(dǎo)發(fā)言，然后大家發(fā)表 意見(jiàn)，可是“各說(shuō)各話”，會(huì)議結(jié)束時(shí)一把手歸納總 結(jié)仍然是自己引導(dǎo)發(fā)言的觀點(diǎn)，會(huì)后落實(shí)“決策”時(shí) 班子成員也基本各自按自己的想法去做。 討論：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1