【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級(jí)、躍遷的概念,理解氫原子的能級(jí)圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)很好地解釋了a粒子的散射實(shí)驗(yàn),初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景,但跟經(jīng)典的電磁理論發(fā)
2025-01-20 06:08
【摘要】第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過(guò)對(duì)氫原子光譜的分析,了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。[來(lái)源:Z#xx#k.Com]例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。2.活動(dòng)建議觀看有關(guān)原子結(jié)
2025-02-10 22:29
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過(guò)對(duì)氫原子光譜的分析,了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2025-02-11 06:54
【摘要】絢麗壯觀的焰火增加了節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,都市夜空色彩奪目的美景會(huì)給你留下不可磨滅的記憶。漸漸長(zhǎng)大的你是否想過(guò),這給你帶來(lái)驚異和歡樂(lè)的美景是如何產(chǎn)生的?是什么產(chǎn)生了這不同顏色的光?這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),將會(huì)幫助我們揭開(kāi)其中的秘密。第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型(1)道爾頓原子模型英國(guó)科學(xué)家道爾頓(Dalten176
2025-01-15 17:07
【摘要】物質(zhì)波不確定關(guān)系量子論初步玻爾的原子模型能級(jí)光電效應(yīng)光子、光的波粒二象性玻爾的原子模型19世紀(jì)末20世紀(jì)初,人類叩開(kāi)了微觀世界的大門,物理學(xué)家根據(jù)有研究提出了關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的各種模型,盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型能夠很好的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了多數(shù)人的支持,但是與經(jīng)典的電磁理論發(fā)生了矛盾.著名的粒
【摘要】同學(xué)們好第二節(jié)原子的能級(jí)電子云學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級(jí)、躍遷的概念,理解氫原子的能級(jí)圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)很好
2025-01-19 21:33
【摘要】第三節(jié)玻爾的原子模型學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級(jí)、躍遷的概念,理解氫原子的能級(jí)圖。按照經(jīng)典物理學(xué)的觀點(diǎn)去推斷,在軌道上運(yùn)動(dòng)的電子帶有電荷,運(yùn)動(dòng)中要輻射電磁波,電子損
2025-01-21 00:13
【摘要】關(guān)于經(jīng)典磁化率模型的完整表示與推廣物理二班張中揚(yáng)PB03206013內(nèi)容摘要一﹑問(wèn)題的提出二﹑磁化率的經(jīng)典模型⒈抗磁物質(zhì)⒉順磁物質(zhì)三﹑磁化率的精確計(jì)算⒈抗磁物質(zhì)⒉順磁物質(zhì)四﹑磁化率模型的推廣--關(guān)于電介質(zhì)的極化率⒈電介質(zhì)的位移極化⒉電介質(zhì)的取
2025-02-28 05:31
【摘要】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】“玻爾原子結(jié)構(gòu)模型”,知道其合理因素和存在的不足。?!安栐咏Y(jié)構(gòu)模型”解釋氫原子的線狀光譜?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】、激發(fā)態(tài)及能量量子化的概念。,解釋氫原子光譜是線狀光譜及其他光譜現(xiàn)象。【教學(xué)難點(diǎn)】?!窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式討論式
2025-02-10 06:46
【摘要】第十六章量子物理16-4氫原子的玻爾理論一氫原子光譜的規(guī)律性1.實(shí)驗(yàn)觀察:氫原子可見(jiàn)光譜譜線是線狀分立的1885年瑞士數(shù)學(xué)家巴耳末發(fā)現(xiàn)氫原子光譜可見(jiàn)光部分的規(guī)律?5,4,3,222???nnn?氫原子各譜線系的波數(shù)可用一個(gè)經(jīng)驗(yàn)公式來(lái)表示:)11(122ifnnR
2025-06-18 12:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 科學(xué)巨人玻爾閱讀答案科學(xué)巨人玻爾閱讀理解解析 閱讀理解的不斷提高是需要不斷練習(xí)以及多多積累經(jīng)驗(yàn)掌握閱讀技巧來(lái)提高自身的答題能力,今天我為大家整理了一篇高考真題...
2025-04-05 22:10
【摘要】羅蘭.貝格的“角色模型”和“技能模型”北京,2023年4月28日1A.角色模型2人力資源體系設(shè)計(jì)的前提是對(duì)組織內(nèi)部各個(gè)崗位進(jìn)行崗位需求和相對(duì)重要性分析任務(wù)分析任務(wù)組合確定組織結(jié)構(gòu)公司業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4崗位崗
2025-03-28 16:27
【摘要】4玻爾的原子模型能級(jí)(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難玻爾理論12、3能級(jí)躍遷5、84、6、7、9電離1011綜合提升12、13知識(shí)點(diǎn)一玻爾理論1.根據(jù)玻爾的氫原子理論,電子在各條可能軌道上運(yùn)動(dòng)的能量是指
2025-01-31 13:30
2025-01-20 07:51
【摘要】第21講、IS-LM模型?1)IS方程和曲線?2)LM方程和曲線?3)IS-LM模型?4)與總供求模型的關(guān)系–參考閱讀:盧鋒《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(中國(guó)版)》第33章1"經(jīng)濟(jì)學(xué)原理"第21講“IS-LM模型”盧鋒,CCER,2023秋季背景和思路?仍然假定需求決定真實(shí)
2025-02-14 22:25