人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三節(jié)綠色植物的光合作用-在線瀏覽

【摘要】一、探究綠葉在光下制造淀粉目的：1、驗(yàn)證綠色植物的葉片在光下進(jìn)行光合作用時(shí)，可以產(chǎn)生淀粉。2、驗(yàn)證光是光合作用的必要條件。材料用具：盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水。天竺

2025-03-01 23:53

濟(jì)南版七上綠色植物的光合作用-在線瀏覽

【摘要】第一章第三節(jié)綠色植物光合作用的產(chǎn)物提出問題1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是什么?2、綠色植物的光合作用必須在光下進(jìn)行嗎？做出假設(shè)：1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必須在光下進(jìn)行我們實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明見光的部分產(chǎn)生了淀粉，沒見光的

2025-02-10 10:14

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)之一-在線瀏覽

【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場(chǎng)所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造淀粉目的:說明綠葉在光下能制造淀粉。材料用具:實(shí)驗(yàn)過程:盆栽的天竺葵，黑紙片

2025-02-02 04:24

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)之一-在線瀏覽

【摘要】綠色植物是一個(gè)巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？？？怎樣遮？？？脫色的目的是什么？？是什么物質(zhì)嗎？?？？目的：使葉片內(nèi)的淀粉耗

2025-02-10 12:35

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測(cè)試題三-在線瀏覽

【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（）。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥

2025-02-05 09:35

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循同步測(cè)試題二-在線瀏覽

【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)指要：水是植物體的重要組成成分水使植物體硬挺、舒展無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸

2025-01-18 14:39

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)之二-在線瀏覽

【摘要】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場(chǎng)所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣上節(jié)課我們學(xué)了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復(fù)習(xí)鞏固：小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請(qǐng)幫他

2025-02-02 04:24

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步練習(xí)一、選擇題1.（2020，湖北宜昌）植物體在白天進(jìn)行的是（）A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、以上三者都是（）A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、

2025-01-18 19:42

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】第6章第2節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所同步練習(xí)一、選擇題：1、綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是2、葉的哪種細(xì)胞中沒有葉綠體：細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞3、下列說法中，錯(cuò)誤的是

2025-02-07 03:18

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)word教案二-在線瀏覽

【摘要】植物光合作用的實(shí)質(zhì)第二課時(shí)教具準(zhǔn)備：玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯，試管，火柴，金魚藻或黑藻，自來水。（一）導(dǎo)入新課：綠葉通過光合作用，除了能制造淀粉還能產(chǎn)生氧氣，下面讓我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。（二）探究過程：1、學(xué)生自行預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的操作步驟，并按教師所提出的問題積極思考，共同合作，分析

2025-02-07 09:57

蘇教版生物七上第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用同步測(cè)試題一-在線瀏覽

【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第6章自測(cè)題A卷時(shí)量60分鐘滿分100分一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．下列不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是（）A．保衛(wèi)細(xì)胞B．根毛細(xì)胞C．柵欄組織的細(xì)胞D．

2025-02-07 09:56

蘇教版生物七上第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用同步測(cè)試題二-在線瀏覽

【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第6章自測(cè)題B卷時(shí)量60分鐘滿分100分一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．范·海爾蒙特從柳樹增重的實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，他以為柳樹的增重主要是什么物質(zhì)起作用（）A．光

2025-02-07 09:56

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循1同步測(cè)試題一-在線瀏覽

【摘要】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步練習(xí)一、選擇題1.（2020濟(jì)寧）小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：（）2.(2020常德)如圖所

2025-01-18 09:36

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測(cè)試題四-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用一、教學(xué)目的：（一）知識(shí)目標(biāo)1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機(jī)物對(duì)于生物體的重要作用。3、認(rèn)同呼吸作用是生物的共同特征。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的技能，提高學(xué)生觀察、分析推理實(shí)驗(yàn)等自主學(xué)習(xí)的能力。（三）情感目標(biāo)通過探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于思考、實(shí)事

2025-02-05 09:35

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測(cè)試題二-在線瀏覽

【摘要】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物2、理解光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力情感目標(biāo)：使學(xué)生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠責(zé)任意識(shí)

2025-02-05 09:35

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測(cè)試題(存儲(chǔ)版)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測(cè)試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測(cè)試題(完整版)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測(cè)試題(更新版)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用同步測(cè)試題(專業(yè)版)