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3消費者行為-在線瀏覽

2025-02-19 21:14本頁面
  

【正文】 ents ?兩種商品之間的的邊際替代率是零或者無窮大 ?無差異曲線為直角形狀 17 of 40 Copyright 169。對他來說,在喝一杯橙汁或喝一杯蘋果汁之間,是毫無差異的。多一只左鞋并沒有給她帶來更多的滿足,除非她還獲得了相匹配的右鞋。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. 厭惡品 ? 厭惡品 bads ? 少一點比多一點好,也稱有害商品。 ? 這樣一個倒置使得厭惡品變成了有益品 19 of 40 Copyright 169。 對于汽車特性的偏好 福特野馬的擁有者 (a)愿意放棄較大的空間以獲得額外的加速性能。 EXAMPLE 新車設計 (I) 20 of 40 Copyright 169。 ?效用函數(shù) ?賦予每個市場籃子以一定效用水平的公式 U=F(X,Y,…) 21 of 40 Copyright 169。 假設 從消費食物 (F)和衣服 (C)中獲得的滿足程度為 : U(F,C) = F + 2C 22 of 40 Copyright 169。 ?本圖顯示了與效用函數(shù)FC相對應的三條無差異曲線 (效用水平分別為 250和 100)。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. 序數(shù)效用與基數(shù)效用 ?序數(shù)效用函數(shù) ordinal utility function ?能產(chǎn)生對市場籃子排序的效用函數(shù) ?將市場籃子按照偏好程度由高到低排序,但它并沒有表明一個市場籃子在多大程度上比另一個籃子更受偏好。 24 of 40 Copyright 169。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. 序數(shù)效用函數(shù) ? 消費者的偏好關系可以由一個正數(shù)值的函數(shù)加以表示 ? 如果函數(shù) U( X)保持了偏好關系的所有順序,則稱它為表示該消費者偏好的效用函數(shù)。 ? 效用函數(shù)不是唯一的 – U(F,C) = F + 2C和與其單調(diào)性不變的正值函數(shù),都表示同一種偏好。 ? 測度效用的真實單位并不重要,序數(shù)效用可以很好地解釋多數(shù)個體決策是如何作出的。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. 國家間的比較表明,平均起來生活在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值相對較高國家的人們比生活在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值相對較低國家的人們更快樂。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?預算約束 budget constraints ?消費者因為收入有限而面臨的約束 ?預算線 budget line ?購買商品的支出等于收入時所購買的所有商品組合 預算約束 28 of 40 Copyright 169。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?預算線描述了消費者在既定收入和商品價格的條件下所能購買的商品組合。 ?預算線的斜率 (以點 B和 D度量 )為 PF/PC=10/20=1/2。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?收入的變化 (商品價格保持不變 )使預算線平行于原線 (L1)移動。 收入變化對預算線的影響 31 of 40 Copyright 169。 ?當食物價格從 1美元跌至,預算線從 L1向外旋轉(zhuǎn)至 L2。 價格變化對預算線的影響 32 of 40 Copyright 169。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?消費者通過選擇市場籃子A獲得最大滿足;此時,預算線與無差異曲線 U2相切,消費者無法再獲得更高程度的滿足了 (比如,市場籃子 D)。 ?然而在 B點,邊際替代率 [(10/10)=1]大于價格之比(1/2),效用沒有得到最大化。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?滿足程度最大化的 (在既定的預算約束下 )點符合: MRS = PF/PC 消費者選擇 —最大化消費者的滿足 ?邊際收益 (marginal benefit) ?額外消費 1單位商品所獲得的收益 ?邊際成本 (marginal cost) ?額外消費 1單位商品所支付的成本 35 of 40 Copyright 169。邊際收益是以 MRS來度量的。 ?假如他們都達到了效用最大化,那么你便可以通過兩種商品的價格來得到每個人的 MRS。假如這兩個消費者的品味不一樣,那么即使各人的 MRS相同,他們對食物和衣服的消費量也會不同。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. (a)圖中的消費者愿意以較大數(shù)量的內(nèi)部空間來換取一些額外的加速性能。 (b)圖中消費者的選擇剛好相反。接上面的例 ,我們考慮兩個正打算購買新車的消費者組別。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?角點解 ?所選擇的市場籃子中一種商品的 MRS不等于預算 約束線斜率的情況 角點解 ?當消費者的邊際替代率在所有消費水平下都不等于價格之比時,角點解便會出現(xiàn)。 ?已知預算線 AB,在無差異曲線 U1上,最高程度的滿足是在B處獲得的,該點的 MRS(冰淇淋對冰酸奶 )大于冰淇淋價格與冰酸奶價格之比。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. 角點解 ? 在角點解 B點時,冰淇淋對酸奶的 MRS要大于預算線的斜率。 ? 但此時沒有更多的酸奶可以放棄 ? 酸奶價格的小幅度下降不會改變消費者市場籃子的選擇 39 of 40 Copyright 169。 ?曲線 U1對應于低收入消費者;給定消費者的預算約束,效用最大化點在 A。消費者移動到 B點,伴隨著更高的醫(yī)療保健和其他商品消費量。從 B移動到 C,消費者對醫(yī)療的購買增加了很多(由 H2上升到 H3),而對其他商品的消費卻增加較少(由 O2上升到 O3)。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?當該學生得到一份必須用于教育的大學信托基金時,她便從 A移向 B,為角點解。 EXAMPLE 大學信托基金 41 of 40 Copyright 169。 ?同樣,面對預算線 l2,那個人選擇市場籃子 B,那么它被顯示為比市場籃子 D更受偏好。 圖 顯示偏好 ——兩條預算線 如果一位消費者選擇購買了兩個市場籃子中的一個,并且被選中的市場籃子比另一個更貴,那么他必定偏好那個被選中的市場籃子。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. ?面對預算線 l3,一個人選擇 E,它被顯示為比市場籃子 A更受偏好 (因為 A原本也可以被選中 )。 ?A比在淺色陰影區(qū)內(nèi)的所有市場籃子更受偏好,而在深色陰影區(qū)內(nèi)的所有市場籃子又比 A更受到偏好。 2023 Pearson Education, Inc. ? Microeconomics ? Pindyck/Rubinfeld, 8e. 對娛樂的顯示偏好 面對預算線 l1,一個人選擇了點 A,即每周去健身俱樂部 10小時。因為在市場籃子 A仍然可以被選擇的情況下,市場籃子B也可以被選擇,她的狀況變好了,因為 B位于更高的一條無差異曲線上。 2023 Pearson Education,
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