禮儀用文體寫(xiě)作講義-在線瀏覽
2025-02-19 12:45本頁(yè)面
【正文】 案例賞析 于是， “ 渴望年老 ” 四個(gè)字對(duì)于我就不再是幻想中的白發(fā)蒼蒼，身份證上改成六十歲，而是如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取老人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然的成為一名優(yōu)秀的主持人。 ? 這是中央電視臺(tái)主持人白巖松在全國(guó)新聞界 “ 做文與做人 ” 演講比賽中的演講稿。在處理故事與議論的關(guān)系時(shí)像是自言自語(yǔ)，如行云流水，自然而然，毫不夸飾，表達(dá)了演講者對(duì)怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人的深深思索。它的特點(diǎn)是聲形合一，情景交融，感召力強(qiáng)。對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有口才和演講能力的人很難適應(yīng)工作和生活需要。 中外許多成功的演講者都十分重視演講稿的寫(xiě)作。丘吉爾被譽(yù)為 “ 世界的演說(shuō)家 ” ，而他先前卻有許多先天不足，身高不足 ，沒(méi)有堂堂的儀表，翩翩的風(fēng)度，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，口齒不清，且又沒(méi)有受過(guò)大學(xué)教育。面對(duì)他的成功，他的兒子一語(yǔ)中的， “ 我的父親他把一生中最寶貴的年華，都花在寫(xiě)演講稿和背誦演講稿上了。寫(xiě)好演講稿是演講成功的關(guān)鍵，也是一個(gè)成功的演講者所應(yīng)具備的基本功夫。 稱謂。常見(jiàn)的有 “ 各位領(lǐng)導(dǎo) ” 、 “ 各位來(lái)賓 ” 、 “ 女士們、先生們” 、 “ 同志們 ” 、 “ 朋友們 ” 等，通常在稱謂前加上 “ 尊敬的 ” 、 “ 敬愛(ài)的 ” 等詞，以示尊重和友好。這部分是演講稿的導(dǎo)入部分。 幾種開(kāi)頭方法： 1）直敘式 2）回憶式開(kāi)頭 3）提問(wèn)式開(kāi)頭 4）引用式開(kāi)頭 5）情境式開(kāi)頭 6）背景式開(kāi)頭 二、演講稿的結(jié)構(gòu) 正文。要根據(jù)演講對(duì)象、內(nèi)容的特點(diǎn)加以選擇材料，要選取有生命力的例子，要條理分明，層次清晰。 正文的結(jié)構(gòu)方式： ? 時(shí)間順序式 ? 邏輯順序式： ? 1）并列式 ? 2）總分式 ? 3）分總式 ? 4）因果式 ? 5）遞進(jìn)式 結(jié)尾。要善于運(yùn)用感情色彩濃郁的詞語(yǔ)或修辭手法，要富于鼓動(dòng)性，給人留下深刻的印象 。 。 。 。作為一名教師，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。春耕夏耘，寒來(lái)暑往，我們又送走了一批學(xué)業(yè)有成的青年，迎來(lái)了更多的莘莘學(xué)子。你們要珍惜青春，把握機(jī)遇，用勤奮和智慧創(chuàng)造更加輝煌的人生。在信息時(shí)代的教育平臺(tái)上，我們面臨著更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)沃土，平凡歲月寫(xiě)人生。人生歲月有時(shí)盡，惟有教壇日月長(zhǎng)。言傳身教，語(yǔ)化春風(fēng)，頻吐丹心，甘為紅燭。要不斷更新知識(shí)，深入探求，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。以卓有成效的教學(xué)工作，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。 全篇演講詞僅六百余字，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言精練、文雅，內(nèi)容深刻、警醒，令人振奮鼓舞。 （三）理、事、情、景并舉，深刻表現(xiàn)主題 （四）短小精悍，妙語(yǔ)連珠 （五）語(yǔ)言幽默，風(fēng)趣智慧 案例三 一次競(jìng)選班長(zhǎng)，前邊的同學(xué)豪爽自信地說(shuō)： “ 如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定能讓咱們班在全校、全區(qū)、全市聞名！ ” 后面的人在一片掌聲和笑聲中上場(chǎng)了，顯然臺(tái)下聽(tīng)眾仍處在興奮中，談?wù)撝罢?。于是這個(gè)同學(xué)上臺(tái)是這樣說(shuō)的： “ 我很佩服剛才那位朋友的勇氣和膽量。 這兩段競(jìng)選班長(zhǎng)演講詞，前者體現(xiàn)了高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。前者虛后者實(shí)，前者遠(yuǎn)后者近，實(shí)實(shí)在在者贏得了大家的信任。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，他是這樣開(kāi)頭的：（向觀眾出示 “ 青春 ” 二字） “ 大家請(qǐng)看，這是我演講的核心 —— 青春。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我們老祖先在造字時(shí)就想到了：青春是充滿光明的，青春是燦爛輝煌的，青春是無(wú)怨無(wú)悔的！所以我今天演講的題目就是要對(duì)青春說(shuō)： ‘ 除了無(wú)悔，我還能對(duì)你說(shuō)些什么？ ” 這段開(kāi)場(chǎng)白一下子吸引了聽(tīng)眾的注意力，事后，人們對(duì)他的演講評(píng)價(jià)很高，因?yàn)樗麆e具匠心的開(kāi)頭緊緊抓住了大家的心弦。大家都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)將，對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律、考試規(guī)則可以倒背如流，那些我就不再重述了。我將給大家提供最佳的服務(wù)，只要你舉起一只手，必定回報(bào)： “ 我來(lái)了 ”,不敢有絲毫的怠慢；但裁判員的身份又要求我是公正的，希望我們互相關(guān)照，并原諒我的公正和嚴(yán)厲。 短短的幾句話，包含了深刻的語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)化春風(fēng)，沁人心脾，既平靜了考生恐懼、緊張的心情，又讓考生樹(shù)立起自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律的主人翁意識(shí)。 如果說(shuō)，求職是支歌，那么，今天的模擬招聘就是在為這支歌填寫(xiě)動(dòng)人的歌詞；假如說(shuō)，招聘是首詩(shī)，那么，今天的模擬求職就是在為這首詩(shī)配上優(yōu)美的曲調(diào) 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó) 12億人
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