矛盾在事物發(fā)展中的作用講義-在線瀏覽
2025-02-17 01:12本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，即 “ 會(huì) ” 和 “ 用 ” 。 矛盾在事物發(fā)展中的作用（ 2）過(guò)程與方法 先由 “ 雞蛋變小雞 ” 的事例分析導(dǎo)入，然后導(dǎo)出內(nèi)外因的概念，從 具體的現(xiàn)象入手，通過(guò)層層設(shè)問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生思考和歸納，運(yùn)用各種具體形象的材料將抽象的哲學(xué)原理以生動(dòng)活潑的形式展示給學(xué)生。 在本節(jié)課的教學(xué)中，要多方引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析自身實(shí)際，切實(shí)提高自身的思想政治覺(jué)悟和素質(zhì)。 四、教學(xué)重點(diǎn) 內(nèi)因、外因在事物發(fā)展中的地位及其作用。 五、教學(xué)難點(diǎn) 外因通過(guò)內(nèi)因起作用。六、教學(xué)過(guò)程矛盾在事物發(fā)展中的作用閱讀下列材料回答后面的問(wèn)題 ：由雞蛋變?yōu)樾‰u，無(wú)疑是一種飛躍和發(fā)展。雞蛋能變成小雞，主要有兩個(gè)原因，第一必須是種蛋，第二必須有適宜的溫度，二者缺一不可?！鹩呻u蛋變?yōu)樾‰u是否是事物的發(fā)展？○兩個(gè)條件的作用各是什么？○從哲學(xué)上看兩個(gè)條件分別是事物發(fā)展的什么原因？溫度 種蛋37℃ ℃作用于發(fā)生同化 — 異化遺傳 變異經(jīng)過(guò) 21天的孵化外部矛盾 （內(nèi)因）內(nèi)因 —— 即事物的內(nèi)部矛盾。一、內(nèi)因和外因二、內(nèi)因和外因在事物變化發(fā)展中的不同地位和作用議一議為什么 雞蛋在一定條件下孵出的是小雞而不是小烏龜或其他小動(dòng)物？為什么種瓜只能得瓜，不能得豆？?jī)?nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù) —— 《 阿房宮賦 》 秋花冒綠水，密葉羅青煙。結(jié)根未得所，愿托華池邊。什么能開(kāi)花？ 外因是事物變化發(fā)展的條件只有具備一定的外部條件才能實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展外因?qū)τ谑挛锏淖兓l(fā)展能起加速或延緩的作用赤壁折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。 外因是事物變化發(fā)展的條件 氣球籃球鉛球 外因通過(guò)內(nèi)因起作用 外因通過(guò)促使內(nèi)部矛盾雙方情況的變化而推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展；外因不能撇開(kāi)內(nèi)因單獨(dú)起作用。 事物發(fā)展的原因內(nèi)因含義 內(nèi)部矛盾作用根據(jù)表現(xiàn) 源泉外因外部矛盾條件加速延緩含義作用表現(xiàn)課堂小結(jié)：內(nèi)因和外因辯證關(guān)系原理： 在事物的變化發(fā)展中，內(nèi)
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