【正文】 可以在聯(lián)想到的事物之間展開，同時想象思維所獲得的結(jié)果又可以引起新的聯(lián)想。亞里士多德曾斷言：當(dāng)推動物體的外力停止作用時，原來運動的物體便歸于靜止；也就是說，物體的運動需要依靠外力來維持。著名的意大利物理學(xué)家伽利略是第一個公開懷疑亞里士多德以上論斷的學(xué)者。摩擦力越小，這個差距也就越小。 事例 接著，他又進(jìn)一步想像：假若第二個斜面變成可以無限延伸的水平面，那么小球從第一個斜面上滾下來后，將沿著平面永遠(yuǎn)運動下去。他的這一論點打破亞里士多德被世人公認(rèn)了兩千多年的觀點。伽利略所想像的“沒有摩擦力（或摩擦產(chǎn)生的阻力為零）”、“把平面無限延伸”等，都是理想化的情況，在現(xiàn)實生活中是不可能存在的。 聯(lián)想思維的基本類型 接近聯(lián)想：從某一思維對象到與它有接近關(guān)系的其他思維對象的聯(lián)想。 比如，你在路上遇到老師時，就可能聯(lián)想到他前幾天講課的景象。當(dāng)他看到在挖掘隧道時，驅(qū)動風(fēng)鉆的壓縮空氣是用橡膠軟管從數(shù)百米之外的空氣壓縮站送來的現(xiàn)象時，腦海里立刻涌現(xiàn)出氣動剎車的創(chuàng)意，進(jìn)而發(fā)明了現(xiàn)代火車的氣動剎車裝置。 例如，許多人都有手被草割破的經(jīng)歷，但都沒有創(chuàng)造，只有魯班在手被草割破以后，仔細(xì)地觀察到草葉的邊緣存在的無數(shù)的細(xì)齒，聯(lián)系到了木工工具，從而發(fā)明了木工鋸。 這種相似可能是外形或性質(zhì)上的，也可能是某種意義上的。 例如，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的過程運用的就是典型的相似聯(lián)想。 又如，美國工程師道立安一直在考慮如何使汽油與空氣均勻混合，以提高汽油在氣缸中的燃燒效率。 美國工程師斯潘塞在做微波空間分布情況的試驗時，發(fā)現(xiàn)衣兜內(nèi)的巧克力被熔化。 事例 ? 相似聯(lián)想在工程技術(shù)上也有很大用途。采用這種方法，鋼板在軋制過程中極易產(chǎn)生裂紋。 事例 聯(lián)想思維的基本類型 對比聯(lián)想：由事物間完全對立或從在某種差異而引起的聯(lián)想。 ? 由電動機(jī)聯(lián)想到發(fā)電機(jī) ? 由電流產(chǎn)生磁場（電磁效應(yīng)）聯(lián)想到用磁場產(chǎn)生電流（磁電效應(yīng)） ? 對比聯(lián)想在工業(yè)技術(shù)應(yīng)用的例子并不少見。當(dāng)偏心轉(zhuǎn)子按圖示方向轉(zhuǎn)動時，一端吸入空氣，即可實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)式真空泵的吸氣功能。這就是利用進(jìn)與出的對比聯(lián)想。 事例 聯(lián)想思維的基本類型 因果聯(lián)想：由于兩個事物之間存在因果關(guān)系而引起的聯(lián)想。由“果”找“因”的聯(lián)想在發(fā)明創(chuàng)造中被大量運用，找到合適的“因”，可以達(dá)到更理想的“果”。 二、發(fā)散思維 ? 概念：發(fā)散思維又叫輻射思維、擴(kuò)散思維、多向思維及求異思維等。 ? 發(fā)散思維可以突破人們頭腦中固有的邏輯框架，由一事想萬事，從一物思萬物，構(gòu)成較大的思維空間，得到眾多具有新意的答案。 發(fā)散思維與收斂思維示意圖 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 問題中心 問題中心 發(fā)散思維 收斂思維 ? 運用發(fā)散思維，當(dāng)一個人瞧見墻壁上有一個小黑點時，能夠由此想到那是掉在餐桌上的一粒芝麻；由盤旋在空中的一架直升飛機(jī)，想到白紙上的一個疵點；由漂浮在牛奶中的一片茶葉，想到航行在海洋中的一艘巨輪 …… 。創(chuàng)新思維的關(guān)鍵在于如何進(jìn)行發(fā)散。 事例 三、橫向思維 ? 橫向思維也稱側(cè)向思維或旁通思維，是指不按照思維邏輯去推理，而是轉(zhuǎn)換思維視角，另辟蹊徑的思維方法。但是，萬一作為起點的概念選錯了，就會找不到最佳方案。德波諾在其專著《新的思維》一書中，用“挖井”作比喻，闡述了縱向思維與橫向思維兩種不同方法的關(guān)系。這就是典型的縱向思維?？梢?，縱向思維是指科學(xué)活動和日常生活中的傳統(tǒng)思維方式，在大多數(shù)情況下它也是最有效的方式。 事例 四、逆向思維 ? 逆向思維也稱反向思維，是指轉(zhuǎn)換思維視角，用與通常考慮問題的方向相反的思考方法。但是長期的思維習(xí)慣往往使人們只看到其中的一面，使思維的過程和結(jié)果越來越雷同，沒有新意。比如，正面攻擊敵人難以成功時就改為背后偷襲，有時可奏奇效；小孩掉進(jìn)水里，把人從水中救起，是使人脫離水，司馬光救人是打破缸，使水脫離人；人上樓梯是人走路，而乘電梯是路走，人不動。于是醫(yī)生們求教于大科學(xué)家伽利略。一天，他給學(xué)生上實驗課，題目是熱脹冷縮。學(xué)生們的回答引起了伽利略的思考：水的溫度發(fā)生變化，體積也隨之變化；反過來，從水的體積的變化，也就能測出水的溫度變化。這樣，世界上第一支體溫計就問世了。與發(fā)散思維相反，收斂思維在解決問題的過程中，總是盡可能地利用已有的知識和經(jīng)驗，將眾多的思路和信息匯集于研究對象這個中心，通過比較、組合和論證，得出在現(xiàn)存條件下解決問題的最佳方案。發(fā)散思維的關(guān)鍵是開放，收斂思維的關(guān)鍵是優(yōu)化，二者對立統(tǒng)一，相輔相成。通常所說的邏輯思維是指形式邏輯思維，它是以抽象的概念、判斷和推理為形式的思維方式。判斷是對思考對象有所斷定的思維形式。 ? 邏輯最基本的結(jié)構(gòu)就是三段論，又稱直言三段論。它以兩個含有共同項的性質(zhì)判斷為前提，推導(dǎo)出另一性質(zhì)判斷作為結(jié)論，其結(jié)構(gòu)是這樣的：所有 M 都是 P，所有 S 都是 M ，所以，所有 S 都是 P。 七、辯證思維 ? 辯證思維是指按照辯證邏輯的規(guī)律，即遵循唯物辯證法的一般原理進(jìn)行思維?？陀^性、全面性及深刻性是辯證邏輯的根本要求和基本特征。 ① 統(tǒng)帥作用 世界上的各種具體事物不但具有無限復(fù)雜性，更重要的還表現(xiàn)在它們具有多層次性。應(yīng)用唯物辯證法原理可以揭露事物內(nèi)部深層次的矛盾，從哲學(xué)的高度提供世界觀和方法論。 辯證思維在創(chuàng)新中的作用 ② 突破作用 在創(chuàng)新活動中，經(jīng)常會遇到困難，發(fā)現(xiàn)不了主要問題，或者是提供不出解決問題的有效方案，也就是出現(xiàn)了“僵局”。辯證思維是打破“僵局”的有力武器。在創(chuàng)新活動中，不論運用什么方法，也不論取得的成果大小，都需要進(jìn)行總結(jié)概括，上升為理論。 ? 愛因斯坦創(chuàng)立狹義相對論不是數(shù)學(xué)或邏輯推導(dǎo)的結(jié)果，而是直接來自于形象思維。愛因斯坦的頭腦內(nèi)正在進(jìn)行著海闊天空的想像：“假如我沿著這道光束前進(jìn)的話，結(jié)果將會怎樣？”最后，他在一閃念中得到了問題的答案，創(chuàng)立了嶄新的相對論時空觀。其特點是：強制性思考，有利于突破不善于思考提問的思維障礙；目標(biāo)明確、主題集中，在清晰的思路下引導(dǎo)發(fā)散思維。設(shè)問法特別適用于創(chuàng)新過程的早期階段。 ２．收集有關(guān)資料作準(zhǔn)備。 ４．進(jìn)行自由思考，一一記錄并構(gòu)思革新方案。 ６．綜合有用的數(shù)據(jù)資料。 核檢表法 這也是奧斯本提出來的一種創(chuàng)新方法。下面我們介紹奧斯本核檢表法九個方面的提問。 ? 我國著名教育家陶行知先生提出 6Ｗ 2Ｈ法，他把這種提問模式叫做教人聰明的“八大賢 人”。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。即 1） 加一加； 2）減一減； 3）擴(kuò)一擴(kuò)； 4）縮一縮； 5）變一變； 6）改一改； 7）聯(lián)一聯(lián)； 8）代一代； 9）搬一搬； 10）反一反； 11）定一定； 12）學(xué)一學(xué)。 ? 例如，伽利略發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡就是“加一加”的典型例子。這個發(fā)現(xiàn)，后來給科學(xué)家伽利略知道了，他對這個無意之中 “加一加”而形成的事物進(jìn)行了研究，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。 3）擴(kuò)一擴(kuò) ? 現(xiàn)有物品在功能、結(jié)構(gòu)等方面還可以擴(kuò)展嗎？放大一點，擴(kuò)大一點，會使物品發(fā)生哪些變化？這件物品除了大家熟知的用途外，還可以擴(kuò)展出哪些用途？ ? 例如，大家知道吹風(fēng)機(jī)是吹頭發(fā)的。后來在此基礎(chǔ)上發(fā)明了一種被褥烘干機(jī)。它的能見度是人肉眼的 4萬倍，放大率達(dá) 3000倍。 4）縮一縮 ? 將原有物品的體積縮小一點，長度縮短一點會怎樣，可否據(jù)此開發(fā)出新的物品。它縮小的程度是驚人的，能在頭發(fā)絲上刻出偉人的頭像、名人詩句等，成為一件件價值連城的珍品。 5）變一變 ? 它是指改變原有物品的形狀、尺寸、顏色、滋味、音響等，從而形成新的物品。 ? 例如，企業(yè)經(jīng)營要創(chuàng)新就離不開一個 “變”字，如果冷飲食品廠不注重產(chǎn)品的花樣翻新，就無法開發(fā)出形狀、顏色、味道各不相同的新產(chǎn)品，也就無法使企業(yè)發(fā)展壯