03需求工程-在線瀏覽
2025-02-15 02:33本頁面
【正文】 初步的需求 。 ? 2) 要求每個 FAST 出席者會前 列出 一組圍繞系統環(huán)境的 對象 ，以及對這些對象的操作或對象之間的 交互功能 ，并開發(fā)出 約束列表 (如，成本、規(guī)模大小、權重 )和 性能標準列表 (如，速度、精度 )。在建好 所有主題的組合列表后 ，開始 討論 活動。 22 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 ? 4) 一旦創(chuàng)建了 意見一致 的列表，應該將團隊 分 為更小的小 組 ，每個小組力圖為每個列表中的一個或多個項 開發(fā)出小型的規(guī)約 （即對包含在列表中的單詞或短語的精細化）。 ? 5) 在小規(guī)約完成后，每個 FAST 的出席者提出一個針對產品的確切標準列表，并將該列表提交給團隊，然后 創(chuàng)建一個意見一致的確定的標準列表 。 23 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 用況（ Use Case） ? 主要用于描述系統的高層次功能性需求 ? 用況：系統的使用場景 。 ? 2．必須能夠定義軟件將完成的 功能 ? 3．必須能夠表示軟件的 行為 (作為外部事件的結果 ) ? 4．必須劃分描述數據、功能和行為的模型，從而可以 分層次 地揭示細節(jié) ? 5．分析過程應該 從要素信息移向細節(jié)信息 26 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 信息域 ? 信息域：包括信息內容、信息流、以及信息結構。 ?例如，數據對象“工資”是一組重要數據體的組合：領款人的姓名、凈付款數、付款總額、扣除額等等 27 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 ?信息流表示了數據和控制在系統中流動時的變化方式，輸入對象被變換為中間信息 (數據和 /或控制 )，然后進一步被變換為輸出 ?信息結構表示了各種數據和控制項的內部組織 ? 數據或控制項將被組織為 n維表還是樹形結構？ ? 在結構的語境內，什么信息是和其他信息相關的？ ? 信息包含在單個結構中，還是使用不同的結構？ ? 在某信息結構中的信息如何和在另一個結構中的信息相關？ 28 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 抽象、分解與多視點分析 ? 需求分析技術 ? 抽象： 由一般 到特殊， 首先關注一般問題的解決途徑，進而指導特殊問題的解決方法。 ?大或復雜問題被分解為若干子問題 ?逐級進行，直至子問題被分解為一個容易分析理解的部分 ?例如 橫向分解 縱向分解 30 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 需求協商 ? 討論需求沖突，找出折衷方案 ? 不是簡單的邏輯或技術上的爭論 ? 要注意組織和行政方面的因素 ?①不一致的目標 ?②責任的喪失或轉移 ?③組織文化 ?④組織管理態(tài)度和士氣 ?⑤部門差異 31 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 ? 通常會議是解決沖突最快的方式 ?參加者：應該包括發(fā)現沖突、遺漏或重疊的分析員，以及可以解決發(fā)現的問題的項目相關人員 ?會議應該討論那些非正式討論不能解決的問題 ?通常會議分為三個階段： ? 敘述階段 ? 討論階段 ? 決策階段 32 復旦大學計算機科學與工程系 軟件工程課程 需求建模 ? 在軟件需求分析階段，所創(chuàng)建的模型，要著重于描述系統要 做什么 ，
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