創(chuàng)新素質(zhì)訓練課件-在線瀏覽
2025-02-14 20:06本頁面
【正文】 一個新角度、新方向。是什么原因使他使用了什么方法解決了這一難題？ 四、 利用逆向思維 案例研究：某毛紡廠出產(chǎn)一種呢子，沒想到質(zhì)量不過關，呢子面上有許多白色斑點的疵點不易克服，運用逆向思維經(jīng)過創(chuàng)新改造后，居然使之一上市便成了搶手貨。我們尊崇權威，但是絕不應該把他們的結論變?yōu)槲覀冾^腦中的思維定勢。” 中國成功仿制蘇 27戰(zhàn)斗機 第 三 講 團隊創(chuàng)新的重要工具 —— 頭 腦 風 暴 法 看視頻：再生的鷹 思考：你看到了什么？想到了什么？ 提個醒： 一、頭腦風暴法方法大意： 二、頭腦風暴法參與對象 三、頭腦風暴法的培訓目標 四、頭腦風暴法操作方式： 七、頭腦風暴法的具體操作 A– 準備階段 五、頭腦風暴法討論內(nèi)容： 六、頭腦風暴法培訓時間： 由于記錄員應將點子記錄于全體都能看見的海報紙上，故座位的安排以“山”字形為佳 B– 實施階段 …… 1 …… …… 1 …… N01：議題 構思： …… …… …… 1 …… …… …… 日期： 年 月 日 …… …… …… …… …… 9 …… …… 100、 …… 八、使用頭腦風暴法的五大原則 不斷重復以上五大原則進行智力激勵法的游戲，可以使參加者漸漸養(yǎng)成彈性思維方式，涌現(xiàn)出更多全新的創(chuàng)意。 一、六頂思維帽的內(nèi)涵 愛德華 〃 德 〃 波諾博士開發(fā)了最有效的思維工具六頂思維帽。 六頂思維帽的提出 傳統(tǒng)思維的模式 六頂思維帽的內(nèi)涵 續(xù) ⒋六頂思考帽 —— 平行思維方法 那座漂亮的大房子 ,如果運用平行思考的方法，那四個人就都會繞房子一周，分別看到房子前后左右四個面。 詳解六頂思考帽 續(xù) 紅帽思維的內(nèi)涵： —— 紅帽思維的用途 一個富有經(jīng)驗的企業(yè)家對機會的來臨比較敏感，他積累的經(jīng)驗會形成強烈的直覺，告訴他哪些生意該做，哪些生意不能做。 詳解六頂思考帽 續(xù) 案例研究： —— 我反對他出任這個職位，因為我嫉妒他晉升得這么快。 —— 我想戴上紅色思考帽說，我反對安妮的升遷，這
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