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創(chuàng)新思維與領導藝術劉峰-在線瀏覽

2025-02-14 19:52本頁面
  

【正文】 用軟權力,后用硬權力 權力就是影響力 四、六個先后,激勵用人 ,分合有序 激勵的對象 激勵的手段 激勵制度與激勵藝術 激勵與約束 權力與權利 四、六個先后,激勵用人 6. 先分后合,分合有序 韋爾奇的親筆信,個性化的趨勢 激勵的對象,先個體后群體 王選的忠告:要了解人的需要 激勵的手段:先單一后綜合 四、六個先后,激勵用人 激勵為何失靈?“保健”的重要性 到激勵和保健的節(jié)奏感 對赫茨伯格理論的超越 “ 271理論”的新解 進一步的思考 ,后激勵 四、六個先后,激勵用人 先制度,后藝術 激勵機制的重要性 激勵制度的設計與供給 激勵藝術與權變藝術 激勵藝術激勵制度的互補 四、六個先后,激勵用人 領導方式的轉變 由運動員到教練員 由做事之人到用人之人 由創(chuàng)造業(yè)績到創(chuàng)造環(huán)境 由關注個人績效到關注組織績效 由業(yè)務能力到領導能力 四、六個先后,激勵用人 領導方式的轉變 由控制到激勵 由硬權力到軟權力 權變藝術絕對不是權術 追求和諧的權變藝術 把追隨者培養(yǎng)成領導者 演講完畢,謝謝觀看! 。創(chuàng)新思維與領導藝術 (企業(yè)管理班專用) 主講:劉峰 博士
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