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正文內(nèi)容

四川省成都20xx-20xx學年高二下學期6月月考試卷語文word版含答案-在線瀏覽

2025-01-18 14:07本頁面
  

【正文】 介子推》《單鞭奪槊》等雜劇塑造了豫讓、廉頗、藺相如、伊尹、介子推、尉遲恭等忠貞報國的忠臣義士形象,即使是《魯齋郎》等雜劇中的包拯,《雙獻功》等雜劇中的李逵也是元雜劇作者們推崇的標桿和楷模。里仁》里,曾子曾說:“夫子之道,忠恕而已矣”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,只有從國家和整體利益至 上的原則出發(fā),在個人對他人、對社會、對群體的關系上,“義以為上”“先義后利”才能引導一種文明不斷前行,這也是中國傳統(tǒng)倫理道德的一條主線。只有當這種深層次的文化因素深深扎根于作品之中時,才能夠使戲曲觀眾與戲劇作品之間產(chǎn)生心靈的共鳴。 B.中國傳統(tǒng)倫理道德觀念是元雜劇作者們堅守的主線,他們將這種觀念融入戲曲形象中,這是元雜劇思想內(nèi)容的主流。 D.元雜劇題材廣泛,從夏商周至元代的幾千年的社會生活,帝王將相、農(nóng)夫商販等各階層人物形象都在元雜劇中得到展現(xiàn)。 B.第二段從時代、文化的角度指出元雜劇承載著傳統(tǒng)倫理道德教化的功能,在引導社會正義輿論和規(guī)范人們的現(xiàn)實生活等方面起到了積極作用。 D.第五段總結全文,強調(diào)了元雜劇作家堅守傳統(tǒng)倫理道德的重要意義,并明確指出這是使戲曲觀眾與戲曲作品產(chǎn)生共鳴的途徑。 B.在中國傳統(tǒng)道德觀念中,“孝悌”對家庭、家族乃至國家關系的維護起著重要作用,就家庭關系而言,“孝”和“教子有方”又是相輔相成的。 D.元雜劇作家只要將傳統(tǒng)倫理道德這種深層次的文化因素深深扎根于自己的作品中,就能使觀眾與作品產(chǎn)生共鳴,從而贏得廣大觀眾。 荀爽字慈明。 太尉杜喬見而稱之,爽遂耽思經(jīng)書,慶吊不行,征命不應 ?!毖屿渚拍辏Zw典舉爽至孝,拜郎中。今公卿群寮皆政教所瞻,而父母之喪不得奔赴。事失宜正,過勿憚改。臣愚以為諸非禮聘未曾幸御者,一皆遣出,使成婚合。二曰修禮制,綏眉壽。此誠國家之弘利,天人之大福也。后遭黨錮,隱于海上,又南遁漢濱,積十余年,以著述為事,遂稱為碩儒。獻帝即位,董卓輔政,復征之。爽見董卓忍暴滋甚,必危社稷,其所辟舉皆取才略之士,將共圖之, 亦與司徒王允及卓長史何 颙 等為內(nèi)謀。 論曰:董卓當朝,申屠蟠、玄竟不屈以全其高?;蛞善涔匀ど幔喔`商其情,以為出處君子之大致 ① 也 ,平運則弘道以求志,陵夷 ② 則濡跡 ③以匡時。 (節(jié)選自《后漢書②陵夷:衰頹,衰落。 4.下到對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A.爽欲遁命/吏持之/急不得去/因復就拜平原相/行至宛陵/復追為光祿勛/視事三日/進拜司空 B.爽欲遁命/吏持之急/不得去/因復就拜平原相/行至宛陵/復追為光祿勛/視事 三日/進拜司空/ C.爽欲遁命/吏持之/急不得去/因復就拜/平原相行奎宛隆/復追為光祿勛/視事三日/進拜司空 D.爽欲遁命/吏持之急/不得去/因復就拜/平原相行至宛毒/復追為光祿勛/視事三日/進拜司空/ 5.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A. 《春秋》是中國古代記事史書的通稱 ,分為 《左氏春秋傳》《春秋公羊傳》《 春秋榖梁傳》 。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行 。 有些人的謚號由于經(jīng)常被后人稱呼,幾乎成為他們的別名,如曾文正 (曾國藩 )、岳武穆 (岳飛 )、陶 和靖 (陶淵明 )等。古代君主祭祀“社稷”,后來就用“社稷”代表國家。 D.黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉黃,舊時為長壽的象征,后常用來指老人。 6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.荀爽勤奮好學。他認為公卿百官是老百姓的榜樣,應該改正父母去世時不回家居喪盡孝的錯誤,要帶頭施行仁義。他建議朝廷遣散過多的宮女,讓她們結婚成家,認為這樣做可以減省賦役,安定百姓,利于國家。他雖受權臣董卓重用,卻不與之同流合污,而是暗中謀劃遷都長安之事,可惜因病去世,沒能重振國運。( 10 分) ( 1)太尉杜喬見而稱之,爽遂耽思經(jīng)書,慶吊不行,征命不應。實迷途其未遠,覺今是而昨非。 臨江仙 元好問 今古北邙山①下路,黃塵老盡英雄。幽懷誰共語,遠目送歸鴻。浩歌一曲酒千鐘。 ( 8) 作者是怎樣訴說自己 的 “幽懷”的?請結合詩句作簡要分析。( 5 分) (三)名篇名句默寫( 6分) 。逍遙游》中 “ , ”兩句寫出了鯤鵬展翅高飛遷徙南冥的壯觀場面。 (3)杜牧《阿房宮賦》中以敘述的表達方式表現(xiàn)秦人對從 六 國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對偶句是: , 。 莊稼地里有祖墳 何曉 “爹,李家的人每年給你多少錢?”桂花喂了豬出來,看見公公又坐在街沿上翻歷書,就扯起喉嚨問。 “翻、翻、翻,一本歷書都遭你翻爛了?!弊詮慕拥秸煞虻碾娫?,說他和兒子不回來過年,要在廠里掙雙份工資,桂花的臉就扯長了再沒復原,跟哪個說話都象吃了火藥,“你以為我不曉得你在等李家的人?。繌呐D月二十三就開始等,今天都二十九了,人影子還沒看到一個。就是請個守墓的,也未必有你這樣盡心哦。桂花,還是留點口德喲,莫要忘了那年秋天,你口里是咋生瘡的?!闭f著,忙慌慌地拐進了廚房。 那年點麥子,天生老漢親自去縣城農(nóng)科所買了良種回來,播到山彎地的時候,桂花不高興,邊撒種子邊和天生老漢吵架,說年年李家的人回來點香祭祖,都要把地里的麥子踩得亂七八糟?!? 桂花一聽這話,更生氣:“反正人家要賠,何必既花力氣又花錢把莊稼種得這么好?喊你不種莊稼,在屋里耍,我也好和他們兩爺子一起出去打工掙錢,你偏不準,守到幾畝地,花牛大的力氣,掙得到幾個錢?” 天生老漢漢揮舞著旱煙鍋子,罵道:“錢!錢!錢!你掙得到幾個錢?都出去打工,把地荒起?想都不要想!你們哪個出去打工、哪個留在家里我不管,我只管這些地要有人種?!? 桂花放下手里的鋤頭,叉起腰桿立在地里,尖聲叫道:“爹喲,你曉不曉得現(xiàn)在是啥年代哦?人家都 看掛歷了,只有你還在看老黃歷。從那以后,再到山彎地做活,桂花說話的聲音都不敢太大了。 倆人正慪著氣,后山上響起了喇叭聲,有小車來了。桂花卻趕緊把手上的活做完,邊撣著衣裳上的土,邊尖起耳朵聽響動。桂花跟在后面數(shù)了數(shù),男女老少總共有三十多個。 雖然都很小心,但人太多,大家還是在把麥子踩壞了好大一片之后,才全部集中到了麥地中間的墳堆旁。話說完了,開始點香、磕頭。桂花趕緊站到天生老漢 旁邊。桂花看得明白,是好幾張一百元的。” 天生老漢象沒聽到兒媳婦的話,他的目光還跟著那幾輛小車和車里的人,他說:“出去幾輩子了,還記得回來祭祖,還曉得哪樣麥子長得好??” 桂花插嘴說:“這地里的麥子長得越好,人家給的錢就越多吧?” 天生老漢狠狠地剜了她一 眼,說:“人家離開老家那么久了,心里都有莊稼、都有祖墳,你守在這里的,咋就看不到莊稼地里有祖墳呢?女子,這祖墳在莊稼地里,不管是哪家的,都是先人?!? (1). 下列對這篇小說有關內(nèi)容的分析和概括,
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