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2025-02-12 18:25本頁面
【正文】 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 快門 利用開啟時(shí)間長短控制進(jìn)光時(shí)間，進(jìn)而控制曝光量， 因?yàn)槠毓饬繛檫M(jìn)光時(shí)間（曝光時(shí)間）與光線照顧的乘積， 即：曝光量 =進(jìn)光照度 *曝光時(shí)間 快門的主要功能是與光圈系數(shù)配合，控制感光片與感光器件 的曝光量，使照片得到正確的曝光。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 高速快凝固動(dòng)體 1/2023s 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 2s 慢速快門留下物體運(yùn)動(dòng)的軌跡 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 長時(shí)間快門 B快門 當(dāng)快門紐按下時(shí)，即開啟快門，直到放開快門鈕， 才將快門關(guān)閉，這種快門稱作 B快門。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 光圈 是利用張合進(jìn)光孔的大小，控制曝光時(shí)到達(dá)膠卷 或，成像芯片上的光圈照度的裝置，位于照相機(jī)鏡頭內(nèi)。光圈系數(shù)是指鏡頭的焦距 與鏡頭入射光瞳直徑之比： 即：光圈系數(shù) =鏡頭焦距 /入射光瞳直徑 簡稱 f系數(shù)，寫作數(shù)或者 F數(shù)。 在拍攝光線強(qiáng)度和曝光時(shí)間一定的條件下，光圈開孔越大，進(jìn)光 照度越強(qiáng)，曝光量就越大。 50＝ 2 即標(biāo)為 f2 焦距 100的鏡頭，其鏡頭光孔的直徑為 25，則： 100247。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 光圈的作用 光圈具有控制曝光量、控制景深和控制成像質(zhì)量等多種作用。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 ? 大家都知道一般相機(jī)要對(duì)焦后才能拍攝，理論上相片中只有被準(zhǔn)確對(duì)焦的部分 (焦點(diǎn) )清晰，焦點(diǎn)前及焦點(diǎn)后的景物會(huì)因在焦點(diǎn)以外而顯得模糊。 ? 所謂的景深，就是在拍攝的場景中，被攝主體呈現(xiàn)出清晰的范圍。 景深 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 ? 、景深越淺，光圈越小、景深越長 ? 在拍攝距離不變的拍攝情況下，使用大光圈來拍攝時(shí)，因?yàn)榫吧钭儨\，被攝體的前后景物會(huì)變得比較模糊。 ?件下，光圈越大，景深越小。而使用廣角鏡時(shí)，景深就會(huì)變長。離被攝體越遠(yuǎn)時(shí)，景深就會(huì)越長。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 最小景深和最大景深 縮小景深，僅僅清晰地表現(xiàn)重要的物體而使其突出，讓不需要的物體虛糊而被隱去。 盡可能采用最小景深或最大景深的調(diào)節(jié)，能增強(qiáng)上述效果。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 最小景深 在一幅照片上，小景深效果能使環(huán)境虛糊、主體清楚，這是突出主體的有效方法之一。攝影上又稱這種小景深技術(shù)為 “選擇性聚焦 ”。 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 ? 在拍攝中，欲取最小景深的最簡單的方法是使用最大光圈。 ? 在不影響構(gòu)圖效果的前提下，采用“最大光圈＋盡可能縮短的攝距＋長焦距鏡頭”能獲取最小景深的效果 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 不同景深的效果 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 最大景深 要想使所有的被攝景物在畫面上都能較為清晰地現(xiàn)現(xiàn)，則需 要盡可能大的景深，景深越大，被攝景物的清晰度也就越高。除了縮小光圈可增大景深外，增大攝距或換用焦距更短的鏡頭也能增大景深。 ? 在不影響構(gòu)圖效果的前提下，采用“最小光圈＋最短焦距鏡頭＋超焦距聚焦”能獲取最大景深效果。 攝影構(gòu)圖 龍巖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心 二、活用線形結(jié)構(gòu)構(gòu)
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