【摘要】主管的核心管理技能提升員工管理的績效高級培訓(xùn)師:狄振鵬北京利翔美智企管咨詢中心北京利翔美智企管咨詢中心快樂團(tuán)隊舞當(dāng)我們同在一起,在一起,當(dāng)我們同在一起,其快樂無比。你對著我笑嘻嘻,我對著你笑哈哈,當(dāng)我們同在一起,其快樂無比。2北京利翔美智企管咨詢中心讓我認(rèn)
2025-02-16 04:58
【摘要】MTP職業(yè)經(jīng)理人的管理才能發(fā)展更多關(guān)于鄒文強(qiáng)老師資訊請百度鄒文強(qiáng)老師或上其搜狐官方博客講師:鄒文強(qiáng)LBS1鄒文強(qiáng)培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)老師一、個人資歷:?MBA(HR方向)、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師?中國移動、中國
2025-05-08 13:41
【摘要】MTP—經(jīng)理人管理才能發(fā)展大綱?管理認(rèn)知篇?工作管理篇?人員管理篇?領(lǐng)導(dǎo)激勵篇第一章管理者的基本認(rèn)識?管理的意義?管理者的角色與功能?描述你心中所期待的上司?描述你心中所希望的部屬?管理者應(yīng)具備的態(tài)度小故事大啟示—你是在建大教堂嗎?有一個人某天沿著鄉(xiāng)間小
2025-05-08 13:20
【摘要】目錄第一章管理者的基本認(rèn)識第二章有效發(fā)揮組織效能第三章計劃與執(zhí)行第四章控制與問題掌握第五章部屬的培育與教導(dǎo)第六章溝通與協(xié)調(diào)第七章掌握人性的管理第八章領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮第一章 管理者的基本認(rèn)知一、管理的意義二、管理者的角色與功能三、描述你心中所期待的上司四、描述你心中所
2025-08-09 19:18
【摘要】巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月袋狼,又名塔斯馬尼亞虎,是一種起源于澳大利亞塔斯馬尼亞島和巴布亞新幾內(nèi)
2025-02-26 15:57
【摘要】歡迎參加T-MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練計劃?設(shè)計理念?訓(xùn)練特色?課程架構(gòu)?網(wǎng)站介紹?實(shí)例介紹—遠(yuǎn)雄集團(tuán)?QA邁向千禧,迎接e-Training時代身為訓(xùn)練承辦人,您最頭疼的問題是什麼?課程您需要的是一項(xiàng)課程?訓(xùn)練≠還是一套完整的訓(xùn)練方案?CourseProgram邁向邁向21世紀(jì)資訊網(wǎng)路的時代世紀(jì)資訊
2025-02-11 17:59
【摘要】主講:張習(xí)寧Page1MTP中層干部管理技能提升MTP系列課程主講:張習(xí)寧Page2管理者的自我管理主講:張習(xí)寧Page31-1角色觀-組織人組織人意識職業(yè)化意識(5R)團(tuán)隊意識
2025-03-16 11:32
【摘要】MTP課程介紹1MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練長久以來,我們一直希望能夠有一套適合中國企業(yè)的管理課程,可是不管是由管理觀念最先進(jìn)的歐洲、美國甚或是日
2025-03-04 17:14
【摘要】MTP中層管理才能訓(xùn)練自我管理人員管理工作管理卐越領(lǐng)導(dǎo)MTP中層管理才能訓(xùn)練?MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在1950年代,為有敁提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)癿一套培訓(xùn)體系。先后歷縐11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界縐典管理培訓(xùn)乊一。迄今為止,全世界已縐有數(shù)百萬管理者接
2025-05-09 07:08
【摘要】社會主義核心價值體系的內(nèi)涵及構(gòu)建哲學(xué)教研部張全峰?價值體系,也稱價值觀體系,是關(guān)于價值觀的理論總稱。?核心價值體系,在價值體系中起主導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)作用的價值觀的總稱。?價值,是一個關(guān)系范疇,它是指客體對主體的意義,表示客體對主體需要的滿足。?價值觀,人作為主體對客體價值的評價和認(rèn)識。?
2025-03-28 11:09
【摘要】主管核心才能發(fā)展訓(xùn)練內(nèi)涵?高明智?長江人力資源研究發(fā)展中心?2023年12月11日?亞太教育資訊網(wǎng)主辦真高興能與您分享聰明及智慧?我是高明智?長江人力資源研究發(fā)展中心總經(jīng)理?職訓(xùn)局企業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)團(tuán)顧問?中央大學(xué)人力資源管理研究所企業(yè)導(dǎo)師?學(xué)歷?臺灣大學(xué)政治系公共行政組畢
2025-02-12 10:49
【摘要】?課前:?上章討論表明:?管用報表與通用報表并無實(shí)質(zhì)區(qū)別,只是報表項(xiàng)目的重新排列?但管用報表更合理,因?yàn)椋?(1)編制長期財務(wù)計劃(如預(yù)計資產(chǎn)負(fù)債表)時,將與收入變動有關(guān)的(經(jīng)營資產(chǎn)、經(jīng)營負(fù)債)歸列一起(表左邊);將籌資決策、分配政策的調(diào)節(jié)變量歸列到報表右邊。左邊與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān),往往不是財務(wù)人員能調(diào)節(jié)的變量,右邊與融資有關(guān),是財務(wù)人員依
2025-02-11 14:40
【摘要】一、什么是科學(xué)1、從“李約瑟難題”談起?為什么當(dāng)代科學(xué)、伽利略時代的‘新哲學(xué)’或稱‘實(shí)驗(yàn)哲學(xué)’只產(chǎn)生于歐洲文化,而非中國文化或是印度文化中呢???為什么在公元前1世紀(jì)到15世紀(jì)期間,在應(yīng)用人類的自然知識于人類的實(shí)際需要方面,中國文明遠(yuǎn)比西方更有成效得多??另兩個難題:古代中國有沒有科學(xué)?現(xiàn)
2025-02-19 13:19
【摘要】P1P2業(yè)務(wù)主管的核心能力訓(xùn)練規(guī)劃P3基層管理者的主要職務(wù)排列順序職務(wù)管理時間所佔(zhàn)比例1控制工作15%2解決問題12%3規(guī)劃工作11%4非正式與口頭溝通11%5對上溝通11%6對部屬激勵10%7教導(dǎo)部屬10%8批閱文件6%9創(chuàng)造並保持高昂士
2025-04-01 01:19
【摘要】企業(yè)主管核心管理技能提升訓(xùn)練主講人:董玉川講師介紹:專注于:培育心態(tài)健康的員工;強(qiáng)化高執(zhí)行力的人才;訓(xùn)練技能造就管理專才;可復(fù)制人才的陽光型領(lǐng)導(dǎo)-培養(yǎng)陽光心態(tài),成就企業(yè)人才;【課程系統(tǒng)】:【課程收益】:?1、不是:如
2025-04-09 16:08