【正文】 都能始終將明德、載道與經(jīng)世致用作為首要目的。 B． 20世紀(jì)以來，中國古代文學(xué)研究者受西方文學(xué)觀念影響，更側(cè)重于研究具有抒情性、形 象性與典型性的詩歌、小說、戲曲等文學(xué)種類。 D．研究中國文學(xué)史，不能背離古代文學(xué)生長的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，不能失去對傳統(tǒng)的敬畏，不能否定中國文學(xué)發(fā)展演變的根本特征。 B．近代以前，中國古代文學(xué)經(jīng)典包含經(jīng)史、 諸子、辭賦等著作，這和 19世紀(jì)之前的歐洲的文學(xué)也包含了修辭學(xué)、詩歌、歷史、哲學(xué)和宗教等復(fù)雜內(nèi)容，有相似之處。 D．曹丕對文章“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”的評價與《左傳》所載的“三不朽”思想，是中國古代文學(xué)包括魏晉南北朝文學(xué)從未有過“為藝術(shù)而藝術(shù)”時代的一個明證。 韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實者，實舉笏示所記曰： “ 此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識之而進于上。 ” 貫之唯唯，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。上書舉季弟 纁 自代，時議不以為私。元和元年，宰相杜佑子從郁為補闕，貫之持不可，尋降為左拾遺。父為宰相，子為諫官，若政有得失，不可使子論父。新羅人金忠義以機巧進，至少府 監(jiān)，蔭其子為兩館生。 ” 忠義以藝通權(quán)幸為請者非一貫之持之愈堅既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之 。此非它，速于撲滅也。終之，蔡平，鎮(zhèn)乃服。貫之以為諸將四面討賊，各稅進取，今若置統(tǒng)督，復(fù)令二帥連營，則持重養(yǎng)威，未可 以歲月下也。后四年乃克蔡，皆如貫之策運。將使淄青，宰臣裴度欲為請章服。 宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎 。后罷為太子詹事，分司東都。未行，卒，年六十二，詔贈尚書右仆射，謚曰貞。韋貫之，名純，因避唐憲宗李純諱，別人只能用字稱呼他，只有自己才可以用名來稱呼自己。唐朝的左、右拾遺與左右補闕都屬于諫官。 D．對已死的官員，古代皇帝可依據(jù)其生前功績贈官、贈謚。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．韋貫之剛強正派，不阿權(quán)貴。韋貫之并沒在意，幾年沒有去拜訪李實，失去了通過李 實推薦而升遷的機會。上書推薦弟弟韋纁代替自己做監(jiān)察御史，當(dāng)時人們并不認為他偏私；宰相兒子杜從郁做補闕，韋貫之卻兩次上奏，致使杜從郁的官職一降再降，做了秘書丞。討伐吳元濟的時候，韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州，全力對付淮西；不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時又令二帥連營，這些德宗都沒采納。 D．貫之為官敢言，堅守正義。因此事得罪了做諫官的張宿，張宿后來“誣以朋黨”報復(fù)韋貫之 。（ lo分） （ 1）說者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實而明日受賀矣。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。 歲暮歸南山 ① 北 闕 ② 休上書，南山歸敝廬。 白發(fā)催年老， 青陽 ③ 逼歲除。 望洞庭湖贈張丞相 八月湖水平，涵虛混太清。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。 注：①這首詩唐玄宗開元十六年，年已 40歲的孟浩然在長安參加進士考試落第后在好友王維住處所作。③青陽：指春天。（ 6分） 9．高步瀛在《唐宋詩舉要》中評價《歲暮歸南山》一詩時說：“結(jié)句意境深妙。（ 5分） （ 三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。 （ 2） 杜牧的《阿房宮賦》中，用夸張的手法，總體勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢的句子是“ ， ”?！杜眯小分械摹? ， ”兩句就表達了一種凄涼之意。注意：作答時必須用 2B 鉛筆在 答題 卡上把所選大題題號后的方框涂黑。如果多做，則按所做的第一大題計分。（ 25分） 阿 太 蔡崇達 我那個活到九十九歲的阿太一一我外婆的母親，是個很牛的人。親戚怕她想不開，輪流看著。一會兒掀開棺材看看外婆的樣子，一會兒到廚房看看那祭祀的供品做得如何，走到大廳聽見有人殺一只雞沒割中 動脈，那只雞灑著血到處跳，阿太小跑出來，一把抓住那只雞，狠狠往地上一摔。 “ 這不結(jié)了一一別讓這肉體再折騰它的魂靈。 眾人皆喑啞。 ① 使看著外婆的軀體即將進入焚化爐，她也只是乜斜著眼，像是對其他號哭人的不屑，又似乎是老人平靜地打盹 。幾次走過去問她，阿太你怎么不難過？阿太滿是壽斑的臉，競輕微舒展開，那是笑 —— “ 因為我很舍得。外婆 去世后，阿太經(jīng)常到我家來住，她說，外婆臨死前交待，黑狗達沒爺爺奶奶，父母都在忙，你要幫著照顧。 阿太是個很狠的人，連切菜都要像切排骨那樣用力。 ” 接下來，慌亂的是我們一家人，她自始至終，都一副事不關(guān)已的樣子。她曾經(jīng)把不會游泳，還年幼的舅公扔到海里，讓他學(xué)游泳，舅公差點溺死，鄰居看不過去跳到水里把他救起來。所有鄰居都罵她沒良心，她冷冷地說： “ 肉體不就是拿來用的？又不是拿來伺候的。她淡淡地說： “ 是真的啊，如果你整天伺候你這個皮囊，不會有出息的，只有會用肉體的人才能成材。 我因此總覺得阿太像塊石頭？堅硬到什么都傷不了。每回要雇車送她回去，她總是異常生氣： “ 就兩個選擇，要么你扶著我慢慢走回去，要么我自己走回去。 然而我還是看到阿太哭了。我去探望她，她遠遠就聽到了，還沒進門，她就哭著喊：“ 我的乖曾孫，阿太動不了啦，阿太被困住了。她哭著叮囑我，要我常過來看她，從此每天依靠一把椅子支撐，慢慢挪到門口，坐在那兒，一整天等我的身影。 后來我上大 學(xué)，再后來到外地工作，見她分外少了。雖然我說的苦惱，她不一定聽得懂，甚至不一定聽得到 —— 她已經(jīng)耳背了， ② 但每次看到她不甚明白地笑，展開那歲月雕刻出的層層疊疊的皺紋，我就莫名其妙地釋然了許多 。母親打電話給我，說你阿太走了。母親說阿太最后留了一句話給我： “ 黑狗達不準(zhǔn)哭。因為從此之后，我已經(jīng)沒有皮囊這個包袱。 ” 那一刻才明白阿太曾經(jīng)對我說過的一句話，才明白阿太的生活觀：我們的生命多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。 ” 請一定來看望我。 B．主要人物阿太的語言，時而短促有力，時而綿軟悠長；時而樸實無華．時而深邃雋永。 C． 92歲的阿太在檢修屋頂時不小心摔傷，見到“我”后失聲痛哭．說明這個倔強的老太太也有恐懼和軟弱的一面。阿太臨終前的叮囑是為了告訴我：人對生死須有豁達的態(tài)度。 （ 2）小說表現(xiàn)了阿太哪幾個方面的性格特點？請具體分析。（ 6分） ①即 使看著外婆的軀體即將進入焚化爐，她也只是乜斜著眼，像是對其他號哭人的不屑，又似乎是老人平靜地打盹。（ 3分） （ 4）“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。（ 8分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） ～（ 4） 題。 1896年出生在重慶楊柳街，8歲隨父遷居江津“白屋吳宅”，世稱“白屋詩人”。 他被稱為詩詞改革的先驅(qū)，是舉國皆知、享譽一時的愛國詩人。《婉容詞》描寫了一位賢淑的鄉(xiāng)下女子被出國留學(xué)丈夫拋棄而殉情的愛情悲劇。當(dāng)時的讀書人只要一提到吳芳吉就能隨口吟誦出：“天愁地暗，美洲在那邊？?? ” 今天來看，《孔雀東南飛》畢竟是永恒的經(jīng)典，《婉客詞》再怎么好，都沒有可比性；但是當(dāng)時的影響，可見一斑。 1910 年，吳芳吉憑才華考入北京清華園留美預(yù)科班。吳芳吉年紀(jì)最小，仿駱賓王《討武曌檄》，撰寫《討校長檄》，署名求公道。 被清華開除后，吳芳吉流浪北京，后輾轉(zhuǎn)去上海書局做校對，次年在同學(xué)資助下徒步白川，沿途乞討、歷時半年回到老家。軍閥的暴行、戰(zhàn)亂的苦痛、百姓的困頓、女性的壓抑??無不給其心靈帶來震撼．成為筆底狂瀾?！? 這以后，吳芳吉一邊讀書，一邊創(chuàng)作，一邊從教。先后受聘于西北大學(xué)、東北大學(xué)、成都大學(xué)、四川大學(xué)等名校任教。 1931年，應(yīng)當(dāng)時的江津縣縣長邀請，辭 去待遇較好的重大文學(xué)系主任兼教授之職，返回江津中學(xué)任校長。江津中學(xué)在他的勵精圖治下，很快躍升為中華一流中學(xué)。 1932年“一二八”事變，日軍進攻上海，十九路軍奮起抗日，吳芳吉聞訊，慷慨高歌，欲單身一人赴前線殺敵，被師生從江邊勸回。本年 5月 4日，他應(yīng)邀到重慶作宣傳抗日的演講，當(dāng)眾朗誦《巴人歌》，上千聽眾鴉雀無聲，熱血沸騰，淚流滿面。 5月 9日，吳芳吉辭世，時年 36歲，送葬者 700余人。思其在重慶朝天門碼頭只身赴國難之時， 其慷慨蒼涼，大有當(dāng)年燕國荊卿屠秦之悲壯豪勇。芳吉