【摘要】一、比較“誰輕誰重”二、不同液體的粘稠度不同三、液體都有表面張力
2025-02-06 19:57
【摘要】第三單元、固體和液體1、像（石頭）、（螺帽）、（玻璃）、（橡皮）、（絲巾）等形態(tài)的物體是（固體）。2、像（水）、（油）、（醋）、（牛奶）等形態(tài)的物體是（液體）。3、面糊、牙膏、膠水是（水與固體的混合），不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在（顏色）、（形狀）、（軟硬）、（輕重）、（透明度）等方面有一定的差異。
2025-01-18 11:53
【摘要】1、認識固體教學(xué)目標(biāo)：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學(xué)重點：小組合作研究固體的性質(zhì)。教學(xué)難點：多角度認
2025-02-07 03:15
【摘要】《認識液體》教學(xué)設(shè)計七星關(guān)區(qū)岔河中心校宋家鑫（此小學(xué)科學(xué)實驗優(yōu)質(zhì)課獲七星關(guān)區(qū)“鴨、朱、陰”片區(qū)一等獎）實驗?zāi)繕?biāo)：知識與技能目標(biāo)：知道液體關(guān)于顏色、形狀、黏稠度的性質(zhì)；會用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)。過程與方法目標(biāo)：能運用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來情感態(tài)度與價值觀：愿意參與
2025-02-07 00:25
【摘要】課題認識液體教學(xué)內(nèi)容比較各種不同液體的性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。情感態(tài)度價值觀愿意與同學(xué)合作與交流?？茖W(xué)知識能夠知道不同液體的性質(zhì)。教學(xué)重點能夠比較各種不同液體的性質(zhì)。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他
2025-01-23 00:51
【摘要】三年級科學(xué)下冊第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認識固體教學(xué)目標(biāo)：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學(xué)重點：小組合作研究固體的性質(zhì)
2025-01-22 21:38
【摘要】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來，常用、
2025-01-18 05:31
【摘要】（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件生活中的物體描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?：有的軟、有的硬、有的很硬……?：白的、藍的、紅的、什么顏色都有?：重量、透明度……混合后的體積變化｝做個小實驗：取等體積黃豆綠豆混合，觀察混合前后的體積變化混合前后固體體積改變固體混合前后的質(zhì)量變化｝
2025-02-06 22:12
【摘要】認識固體教學(xué)設(shè)計科學(xué)探究1、能夠運用多種感官進行觀察。2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進行分類。3、能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。4、能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀1、愿意合作與交流。2、體驗工具的判斷比感官更有效?？茖W(xué)知識1、知道什么
2025-02-06 17:55
【摘要】《認識固體》教學(xué)設(shè)計儀征市張集小學(xué)王天鋒教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1、知道常見固體的性質(zhì)特征。2、知道不同的固體能混合，也能分離。混合前后固體重量不變、體積改變。過程與方法目標(biāo)：１、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)，、并能描述出來2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進行分類。
【摘要】《把液體倒進水里》教學(xué)設(shè)計儀征市張集小學(xué)王天鋒教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生知道液體能互相混合，混合不同的物質(zhì)能形成新物質(zhì)的科學(xué)事實知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。過程與方法目標(biāo)：能夠認識液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象，能用文字、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。
2025-02-10 07:57
【摘要】一.授課名稱：第四單元4、把液體倒進水里去二.授課教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)第三冊科學(xué)教科書（下冊）三.目的要求：1、能知道把不同液體倒進水里去后出現(xiàn)的種種現(xiàn)象2、讓學(xué)生充分說出自己觀察后的想法，教師不要去阻止，只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學(xué)生語言表達的準(zhǔn)確性，學(xué)會傾聽，為今后探究活動打下基礎(chǔ)。
【摘要】葉和花本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第4課，要認識的植物的兩大組成部分：葉和花。葉在植物的生長過程中進行光合作用，制造植物生長所需要的養(yǎng)料。由于葉的常見，學(xué)生平時是不大會去仔細觀察的，他們對葉的認識比較粗淺、浮于表面的。本課安排學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上仔細地觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點，會比較他們的相同和不同之處
2025-01-23 00:52
【摘要】3.《土壤的保護》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、土壤對人類及其他生物的貢獻2、人類對土壤的破壞行為及造成的嚴(yán)重后果3、知道自己如何保護土壤，從我做起，從小事做起學(xué)習(xí)重點：知道土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)學(xué)習(xí)難點：用實際行動來保護土壤教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中，讓學(xué)生充分感知人類對土壤的破壞活動，及造成的嚴(yán)重后果。教
【摘要】根和莖貝露文武學(xué)校薛建成教學(xué)目標(biāo)：過程與方法●能通過觀察給根分類；●能利用已有的知識設(shè)計一個證明植物的根能吸收水分的實驗；●會通過實驗觀察莖的運輸功能。知識與技能●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類：直根和須根；●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)；●認識形態(tài)各異的莖，知道莖的作用是運輸養(yǎng)料和水分。
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