提升企業(yè)核心競爭力-打造高績效團(tuán)隊(duì)課程-在線瀏覽
2025-02-08 04:09本頁面
【正文】 而不僅僅用腦； 講解：基本原理和具體方法； 演練：模擬生活原形，角色扮演； 討論：處理學(xué)員內(nèi)心疑慮，與生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合； 分享：交流、體驗(yàn)與內(nèi)化。提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)感受覺察思考行動具體經(jīng)驗(yàn)反復(fù)覺察抽取概念主動實(shí)踐有效學(xué)習(xí)四個(gè)程序提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)課程的效果 課程的內(nèi)涵與效果，主要來自于學(xué)員的體驗(yàn) 與 回應(yīng) ， 絕大部分的學(xué)習(xí)過程和 成效決定于學(xué)員自己的 參與程度 。提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)第二部分了解團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段主講人：雷京魁提升企業(yè)的核心競爭力提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段形 成 期 成 熟 期規(guī) 范 期暴風(fēng)雨期提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)塔克門團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式 形成期 暴風(fēng)雨期 規(guī)范期 成熟期 建立對團(tuán)隊(duì)基本的期待辨識相似處對目標(biāo)有共識 接觸與結(jié)合發(fā)展信賴感團(tuán)員是依賴的 知道資源在哪里表達(dá)出不同的想法、感覺及意見對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)反抗團(tuán)員是獨(dú)立的 /反依賴 辨認(rèn) “權(quán)力 ”與 “控制 ”之區(qū)別增加溝通的技巧 決議形成是透明協(xié)商及達(dá)成共識團(tuán)員對所扮演的角色及解決問題的過程有共識有具有效率及令人滿意的結(jié)果團(tuán)員使用適度的控制權(quán)團(tuán)員協(xié)力合作團(tuán)員互相關(guān)懷團(tuán)隊(duì)建立了一種獨(dú)特的認(rèn)同感團(tuán)員間互相依賴任務(wù) 圖中的每一個(gè)步驟都是以前一個(gè)步驟為基礎(chǔ)， 每一個(gè)步驟都是為了達(dá)到 “成熟期 ”而作的，省 略任何一步，都有負(fù)面影響。 學(xué)習(xí)能力 提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)管理者的五種權(quán)力１、任用權(quán)２、獎(jiǎng)賞權(quán)３、懲罰權(quán)４、知識權(quán)５、感召權(quán)可隨身帶走，卻可以對自身的職業(yè)表現(xiàn)起決定作用。持續(xù)行為的 動力 ，來在于對行為結(jié)果提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格支持型低指揮高支持教練型高指揮高支持授權(quán)型抵指揮低支持指揮型高指揮低支持指揮性行為支持性行為提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者會調(diào)整自己的 團(tuán)隊(duì)需要根據(jù)任務(wù)在職責(zé)和角色之間取當(dāng)具有合適的范圍和平衡的角色，團(tuán)隊(duì) 能夠?qū)⑵滟Y源進(jìn)行最佳配置提升企業(yè)核心競爭力 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成長的心路歷程 交往中相互接納的愿望 性格上相互猜疑的傾向 行為上相互沖突的表現(xiàn) 心理上相互理解的渴求
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